綠光“蚯蚓”

大米仔細盯着那點兒綠光，試圖從中發現點什麼。她抬着頭一直盯着看，直到脖子開始酸痛，頭皮上愈發明顯的緊繃感使她覺得越來越暈。俗話說的好，功夫不負有心人。大米漸漸發現綠光並不是固定不動的，它像是一條靈活的蚯蚓，曲折延伸，有時亂碰亂撞，又像是迷路了一般。但慢慢地，大米發現這條“蚯蚓”似乎是在重複做着一些運動，軌跡雖歪歪扭扭，但仔細分辨倒也像是個圖案。大米順手撿起手邊的碎石子，開始跟着這條“蚯蚓”的行動軌跡臨摹着。

不知道時間過去了多久，也不知道繪製了多少遍，大米終於明確了這個圖案的真實模樣。可是這裏壓根就沒有手機，也沒有相機，大米根本就想不出一個方法記錄下這個圖案，雖然她還不知道這個圖案的真實用途，但它的出現絕非偶然。按照一般情況來分析，留下圖案其實就是為了保存信息。要麼呢，是為了提醒自己，方便繪製圖案的人再次來到這裏時能夠記起來當時發生的事，對接下來的行程有所裨益。要麼呢，繪製圖案的人是想要傳遞信息，也許因為某些情況他不得再回到這個地方，也可能是因為他被永遠地困在了這個地方，他明白自己走不出這裏，所以想要用這種方式把最重要的事情記錄下來，以待後來者發現。當然呢，或許也有那麼一種可能，這是前人留下來的藏寶圖或者秘密基地之類的東西。如果是這樣的話，記錄下這個圖案就更為重要了。

想到這裏，大米並不急着出發找尋出去的路。她決定給自己半個小時，像背單詞一樣強迫自己記住這個圖案。她並不相信自己有什麼大女主關環，即使連穿越這麼稀有甚至是離譜的事情都發生到她身上了。但如果她真的有什麼特殊能力的話，又怎麼會被管家強制吃下那塊肉呢？

說起那塊肉，大米開始犯迷糊了。前腳她才剛被強制要求吃了塊肉，後腳她就來到了這個奇怪的地方。難不成那肉裏面放了安眠藥?這樣想倒也很牽強。她大米僅僅只是一個動物，攻擊性也不強。如果要把她帶到什麼地方的話為什麼一定要先讓她睡着呢？要是是為了讓她看不見過去的路，那倒也不必這麼麻煩呀，在籠子上蓋一塊布把她帶過去不就得了，難道她還能是個什麼拆的壞鐵籠子的洪水猛獸嗎？

這個問題，大米百思不得其解，但適時地放棄思考也不失為一個好辦法。眼前的當務之急，是記住這個圖案，然後找到下一步該往哪走，該怎麼辦。

雖然大米是個理科生，但記憶一項東西來說對她從來不是難事。她試着幻想自己是一個走在迷宮中的探路者，而圖案中的線條就是一條條路，曲折蜿蜒。她嘗試着將自己代入其中，靠假裝一條又一條開拓的方式在自己大腦繪成了一幅完整的路線圖。用這種方法，大米屢試不爽。什麼難記的英語單詞、化學方程式、化學反應現象啊，她都通過這種方式幻化成腦海中的一幅圖，然後再身臨其境地走入圖中，這樣很快就能記住一些晦澀難懂的東西。