第六十一章 儲旭的閃光點
此次團建的主要行程是去靈犀支助的希望小學慰問，經過昨夜的休整，早上6點天剛蒙蒙亮，小夥伴們就坐上中巴車向希望小學進發。
一路顛簸，歷經三個小時，終於抵達了荔波葡萄鎮一個叫西嶺的村子。
葡萄鎮是荔波有名的貧困鎮，而西嶺村則是葡萄鎮有名的貧困村。
這裏風光秀麗，景色優美，但因為土地貧瘠，道路不通，村裏的年輕人基本都外出打工了，就剩下老人和留守的小孩們。
村上只有一所小學，教室年久失修，夏天漏雨冬天漏風，課桌也破敗不堪，更是缺乏各種文體設施。
這兩年得益於靈犀公司的捐助，整修了校舍，採購了設施，操場翻修了，課桌椅也換新了，黑板重新安裝了，甚至搞了個健康廚房，孩子們中午就在學校吃飯，在學校午休。
除了物質上給予學校極大的扶持，靈犀也會定期給孩子送教科書和課外書等精神食糧。靈犀的員工也經常積極踴躍報名，有時間就過來給孩子們講講外面的世界，陪孩子們玩耍。
江南和儲旭早就想來看看，但因為工作繁忙一直沒有合適的時機，未能成行。
所以江南利用這次跟景運樓的團建機會，促成這次活動，順便也想再幫希望小學拉個靠譜的“金主”，讓孩子們的生活可以過得更好一些。
“怎麼樣簡總，一清總，顛簸了幾個小時的山路你們感受如何，要不要原地休息會兒咱們再去學校…”江南關心的問候兩位甲方領導。
“沒問題的，我看一清幾乎睡了一路，我倒是看了一路的風景，現在又呼吸着這麼清新的空氣，精神得很。”簡昆一邊活動着筋骨，一邊說道。
“那就好，咱們直奔目的地。”江南手一揮示意大家出發。
江南一行人像回娘家似的，大包小包、大箱小箱每個人手上都滿滿登登的，馮校長和幾位老師早早就等在了學校門口，見他們一行人過來，遠遠的跑去熱情的迎接。
“你們辛苦了啊，我們這裏實在是太偏僻了，路又不好。”馮校長握着江南的手激動的說。
“不辛苦，不辛苦，我們一個個都身強力壯的。”江南笑呵呵回答。
大家短暫修整，就各司其職去完成今天的任務了。
江南給同學們分享了她在動物園當志願者的故事，她給同學們帶了很多本動物百科的書。
同學們都很好奇書本上的動物們現實中是什麼樣的，江南就聲情並茂的講述這些動物們的長相、生活習性、飲食習慣等等。
同學們一個個瞪大眼睛，聽着那些他們未曾聽說過的動物故事。最後江南邀請馮校長未來有機會一定要帶孩子們去動物園參觀。
接下來該鐘離登場了，鍾離準備教同學們“表演課”，給他們排練一部童話劇，豐富他們的業餘生活。
幫同學們排練之前，得先表演一次給同學們看才能更直觀、更能引起他們的興趣。
他們在來的路上時，鍾離就開始給自己物色搭檔了。
“我缺一名演出搭檔，最好是名男生，你們誰願意奉獻一下。”鍾離期盼的問道。
小路一聽馬上接話道：“雷漢，雷漢可以！”
雷漢憨笑了下說道：“不了，不了，我當眾說話不利索，演戲就更不行了。再說，我還要給小朋友們準備午餐呢！”
小路又大膽的說了句：“要不，簡昆總上！”
簡昆連忙擺手道：“讓我演三國演義可以，
童話名篇基本都是王子公主的，我這年紀不合適，你們幾個都是單身男娃，你們去！”
儲旭當時正在回一個工作信息，沒有注意他們的談論，等回過神來剛好聽見簡昆說什麼童話名篇。
儲旭馬上聯想到，童話名篇，那不就是白雪公主、灰姑娘之類的，都是王子與公主的故事啊，關鍵鍾離演公主！
他越想越美，連忙捶了小路一拳，怒道：“我這麼大個人你看不到是么！”說完他誇張的用手指了指自己，眼睛瞟向鍾離。
鍾離強忍着笑，問道：“儲旭，你確定么？我還沒說演哪個童話故事呢。”
儲旭回道：“你還能找出比我更合適的人嗎？”
鍾離噗呲笑出聲，說道：“你說得對，確實不好找。”
然後，鍾離強忍着笑，告訴大家這次準備演《小紅帽》，她缺的搭檔是可以演狼和狼外婆的人。
儲旭的笑容在那一刻凝固了，心想：這完全不是我想要的劇本啊。
眾人一聽是演狼外婆，腦袋搖得跟撥浪鼓似的，最後還是儲旭接下了這個光榮的任務。
儲旭在扮演狼外婆的時候，用一塊灰色的圍巾包在頭上，找了把笤帚當拐杖，弓着背彎着腰，還真是惟妙惟肖。
尤其當他和小紅帽說話的時候，一面模仿老太太的老態龍鍾，一面語氣和面部表情又透着猙獰，同學們跟隨劇情時而驚恐，時而興奮，完全沉浸其中。
當演出接近尾聲時鐘離問道：“有沒有同學願意上來當獵人打倒大灰狼？”
幾個膽大的男娃娃跑上台，真的想對儲旭拳打腳踢，要不是他身體底子好反應快，估計就真的挨打了。
由於儲旭對角色出色的貢獻，二人的表演獲得了滿堂彩。
就在同學們齊聲鼓掌歡呼，鍾離稱讚儲旭有表演天賦的時候，悄悄坐在台下的張蔚萊卻若有所思：儲旭啊儲旭，你是只有在她面前才這麼放飛自我，還是在公司以外的氛圍都是這麼歡樂…
儲旭的大灰狼形象深入人心，他決定要趁熱打鐵分享自己事先準備好的《數據的奧秘》，好藉此扭轉他的“負面形象”。
儲旭給同學們分享了一個“趣味平均數”。
他將小朋友分成幾組，分別統計每個人家中豬、牛、雞、鴨的數量，再教小朋友算出自己所在組的平均數。
最後在各組之間進行比較，讓小朋友們在遊戲了解了平均數的作用之一，既：用於群體之間的直觀比較。
不愧是靈犀公司的金牌講師，儲旭把那些數據和統計學上的術語，用小朋友能聽懂的語言，生動形象的講了出來，還寓教於樂的引導小朋友參與進來。
有幾個平時數學成績很一般的小同學，瞬間就對數學產生了濃厚的興趣。一群小朋友一擁而上，圍着儲旭讓他再講幾個。
眼前的儲旭，不管是講課還是演戲，都是那麼的真誠和平易近人，和小朋友們打成一片，沒有一點點架子。
正午的陽光從窗戶斜射進來，照在儲旭堅毅又和藹可親的臉頰上。
鍾離忽然想起第一次在靈犀見到的那個，滿嘴說著她聽不懂的專業術語的男人，此刻則擁有着一種與眾不同的，只有學霸才能散發出來的獨特魅力。
儲旭被同學們團團包圍，不得不又臨場發揮了一個關於數字的小遊戲。
這時，張蔚萊又悄悄坐到了鍾離的旁邊，鍾離並未察覺。
“我是真沒想到他會陪你給小朋友演戲，他這種性格的人居然能跟小朋友玩的這麼瘋。”張蔚萊遠遠看着儲旭說道。
“蔚萊姐你來啦，那儲旭平時在公司是什麼樣的啊？”
“他呀，就是個老幹部，平常跟我們不苟言笑的，所以這次出來看見了旭總的另一面還挺驚訝的。”
“你們認識很久了嗎？”張蔚萊問鍾離。
“其實，也不算太久。”鍾離如實相告。
“我怎麼覺得你們像是認識了很久的樣子。”張蔚萊微微蹙眉。
“你們在聊什麼呢？”儲旭突然躥到了她倆面前。
張蔚萊有點緊張：“哦，沒什麼，就聊了下中午要吃什麼。”
鍾離一聽，心想張蔚萊畢竟是儲旭的下屬，可能不太想讓他知道剛才的話題，就話鋒一轉：“儲旭你太厲害了，要是我當年的數學老師是你，我的數學成績大概就不會那麼差了。”
儲旭嘿嘿笑道：“那萬一你數學成績特好，世界上就少了個厲害的美食家呢。”
鍾離趁機又接回張蔚萊中午吃什麼的話題，說答應雷漢中午要去廚房幫忙，藉機跑掉了。
儲旭一聽，什麼！這兩人又要一起做菜！內心發出了土撥鼠般的尖叫：“我這數學課算是白上了。”