第三章 我作業交了
昨天晚上是因為他獨自一個人摸索，所以根本沒有辦法了解體內氣流的作用。
此時被班主任偷襲，他才發現了體內這股氣流的妙用。
不是內力，卻和內力有着異曲同工之妙。
葉來風覺得，自己有必要給體內的氣流定義一個名詞。
思來想去，葉來風覺得氣能很適合用來稱呼體內的氣流。
至於班主任用書蓋自己，為什麼沒有蓋到，葉來風自己也沒有弄清楚是什麼情況？
要不，再試試？
想到這裏，葉來風眼睜睜看着班主任拿着書，蓋在了坐在他後面的唐晉雙額頭上。
憋着笑，葉來風順口就回了一句。
“你玩不起，搞偷襲？”
原本葉來風準備帶上最後一句“你個小垃圾”的，這樣能夠更快的激怒班主任。
但想到自己以後還要繼續待在學校裏面，不能將路走絕了，所以最後，還是將這句忍住了。
可是這句話實在太過普及了，哪怕葉來風只說了上半句，班主任自然而然的能夠想到下半句。
原本打錯了人的班主任，還準備給唐晉雙道歉來着，聽見葉來風這句話，班主任頓時又火冒三丈起來。
你罵誰小垃圾呢？
手上的動作，比心裏的活動更快。
反手一抽，厚厚的歷史書又被班主任給抽了回來。
葉來風等的就是這一刻，看着離自己越來越近的歷史書，葉來風沒有絲毫躲避的意思。
他仔細感受着自己體內氣能的情況，想要弄清楚剛才那一書為什麼沒有打到自己。
就在書本距離葉來風不過五厘米的時候，葉來風感受到了。
氣能以一種奇異的方式，在他體內流轉，隨後，他周身都出現了一種無形無質的東西。
這種無形無質的東西，就好像是一層透明的水一樣，將他周身都包裹住，不留一絲縫隙。
當呼嘯而來的書本，接觸到這層水的時候，這層水就好像真的水一樣，開始凹陷。
然後，水層又開始扭曲變形。
在書本離葉來風只有兩厘米左右的距離時，書本再也無法前進分毫。
其他地方的水層，開始朝着凹陷處填充。
於是，書本好像無法破開水層張力一樣，只是貼着水層開始滑動。
最後，葉來風便感覺到頭頂生風，眼睜睜看着厚重的歷史書從自己頭頂飛過，直奔坐在前排的潘盛山後腦勺而去。
直到此時，葉來風才大致弄清楚體內的氣能，到底有什麼作用。
空間之力。
這種隨意扭曲物體運動角度的東西，只有可能是空間之力。
哪怕是如同金鐘罩鐵布衫一樣的內功，也只能阻擋書本的前進方向，但絕對不可能改變書本的運動軌跡。
只有空間之力，才能做到這一點。
葉來風仔細感受了一下，目前他周身五厘米的地方，都能被改變。
是不是說明，他能控制的空間之力，只有這麼大？
還是說，隨着自己體內氣能的不斷壯大，自己能控制的空間之力會越來越大？
只是眼下，葉來風並沒有什麼辦法能夠印證這一點。
不過回想之前那則新聞，葉來風有了一個大致的猜測方向。
歹徒之所以會行兇，很大程度上，也是因為想要提升自己。
藥劑的量，是可以累加的？
還是說，有其他什麼辦法可以提升？
葉來風將這件事記在心裏，
如果可以的話，他需要驗證一下自己的猜測。
眼下，並不適合深入思考這個問題。
因為班主任這一書蓋下來，直接打在了坐在葉來風前排的潘盛山頭上。
剛才聽見葉來風喊了一句的潘盛山，本能的以為葉來風又在和誰打鬧。
此時自己被打之後，潘盛山徹底沒了看書的心思。
從座位上彈跳而起，轉身便喝道。
“小垃圾，敢偷襲我？”
隨着這一聲炸響在班級裏面傳開，所有人都朝潘盛山這邊看了過來。
於是，高二九班的所有人，便看見一臉憤怒的唐晉雙，轉身朝一臉錯愕還夾雜一絲歉意的班主任吼了起來。
一下子，整個班級的氣氛，彷彿凝固了一般。
得罪班主任的後果，那是難以想像的。
更何況，潘盛山現在在吼班主任！
雖然班主任拿書蓋他們已經成為了一種習慣，但被打的人都清楚，這種聲勢浩大的打人方式，只是陣仗嚇人，打在身上並不怎麼疼。
這種懲罰方式，頗有一種恨鐵不成鋼的意思在裏面。
而班主任一旦使用這種被詬病的懲罰方式，大部分原因都是因為他們自身犯了錯誤，心虛之下，他們也就沒什麼好說的。
比起請家長來，挨這點不痛不癢的打不算什麼。
可對於潘盛山與唐晉雙二人來說，兩人可真是人在教室坐，禍從天上來。
兩人都在好好看書，就這麼平白無故的被班主任蓋了一下。
唐晉雙稍微好些，至少他是面對葉來風的方向，被蓋了一書，抬頭就能發現是班主任打了自己。
雖然被無端打了一下，但看見班主任之後，唐晉雙還是老老實實的低下了頭。
但潘盛山就不一樣了，他哪裏知道班主任悄無聲息的進了班級？
被打了之後，一向就不肯吃虧的潘盛山，又怎麼可能善罷甘休？
坐在他後排的就倆人，一個是葉來風，另外一個則是不怎麼愛說話的鄧夢瑩。
用這個力道打自己的，絕對不可能是頗為文靜的鄧夢瑩。
那打他的，自然就是葉來風了。
他吼這一嗓子，也只是想要嚇唬一下葉來風而已。
畢竟都是一個班的，又是前後桌，平日裏問個問題或是借個圓珠筆什麼的，都是常有的事情。
哪怕被突然打了一下，他也只是以為葉來風有事情要找他。
可誰曾想到，站在他後面的卻是班主任了？
潘盛山咬着牙，一副要找一個地洞鑽進去的模樣。
這下糗大了啊！
不過潘盛山還算比較機靈，不等班主任的怒氣開始上升，潘盛山已經重新坐回了座位上。
唯恐剛才那一嗓子，給班主任留下什麼不好的印象，潘盛山又補了一句。
“班主任，我數學作業交了！”
高二九班的班主任，負責的科目是數學。
直到潘盛山這句話出口，班級里的氣氛這才放鬆下來。
甚至在這放鬆的瞬間，還能聽見小聲的“吁”字。
就連葉來風在內，也不禁跟着“吁”了一下。
還以為你能硬剛一下呢，沒想到這麼快就繳械投降了。
只是葉來風剛吁完，他便發現自己好像被什麼人注視着一樣。
心裏咯噔一下，葉來風也跟着回復了一句。
“班主任，我的數學作業也交了！”
不等班主任反應過來，坐在葉來風後面的唐晉雙，唯恐班主任再給他來一下。
不等深吸一口氣的班主任，將這口氣吐出來，唐晉雙也補充了一句。
“班主任，我的數學作業也交了！”
唐晉雙已經挨了一下了，他可不想再挨第二下了。
既然潘盛山挨打之後，說了這句話，葉來風沒有挨打，也說了這句話。
沒道理他挨了一下，不說啊。
不說，豈不是又要挨打？
只是他剛說完，便看見班主任朝他投來詫異的目光？
什麼鬼？
我什麼時候變成來查作業的了？
不等班主任開口，坐在唐晉雙後面的同學抬頭瞄了一眼，正好看見班主任扭頭的動作。
而剛才班主任打潘盛山的情況，他是親眼目睹了的。
班主任什麼時候，變得這麼殘暴了？
不交作業，就要挨打？
唯恐惹禍上身，他也跟着補了一句。
“我的也交了！”
於是，高二九班便出現了神奇的一幕。
從潘盛山開始，所有人就好像軍訓報數一樣，開始挨個的上報自己交作業的情況。