第五十九章 溫暖相依
親愛的梅梅:
媽媽日夜思念的孩子,你現在好嗎?你爸爸給你娶了后媽媽了吧,你的爸爸還是整天忙於工作不顧家吧。梅梅,媽媽真擔心你受委屈,要不是當初你爸爸只知忙於他的工作而不顧家,媽媽是不會提出離婚的,媽媽既要上班又要操持家務,又要照顧你,累的頭暈目眩,你的爸爸卻一點忙也幫不上,一天到晚就是工作工作,似乎他這個人就是工作為生的,媽媽感到活得很累很累,終於受不了這種疲憊,毫無情趣的生活,所以才決定提出離婚要求的,你的爸爸是一位百分之百的好廠長,可絕不是一位合格的丈夫和父親。
在媽媽提出來離婚時,你的爸爸感到驚訝感到突然,看到我態度堅定便說:‘讓我答應離婚可以,我有個條件,把梅梅留給我,不許帶梅梅走。’
要不是你爸爸堅持把你留在他的身邊,媽媽是決不會丟下你不管你的,媽媽是在不得已的情況下獨自離開你走的,媽媽愛你,你心裏最明白,媽媽不能帶你走是最最無可奈何的事情。
梅梅,媽媽身邊沒有你,總像是生活中缺少着什麼,我無時無刻都在牽挂着你,這一年多的時光,媽媽都是在思念着你中度過的,只是事先與你爸爸有諾言在前,我答應他在我走後就像從地球上消失一樣不能與你有任何聯繫,不能與你再見面。
我明白,你爸爸深深地愛着我們,失去了一個,另一個他決不能再失去,他怕我從他身邊把你帶走,所以,你爸爸就不允許我們有任何聯繫。可是,母女情深是能隨便割捨的嗎,我雖然遵從着我對你爸爸的諾言不與你聯繫,可是媽媽的心時時刻刻都在惦念着你。
一年多了,媽媽終於忍受不住思念女兒的痛楚,只能違背當初的諾言,給我親愛的女兒寫信。梅梅,告訴媽媽,學習成績還是名列前茅吧,你長高了多少,想媽媽了吧,以後我們建立起通信來往好不好?我想你的爸爸是不會反對的,你的爸爸是胸襟寬廣的人,想當初他要求我走後不與你聯繫只是他當時的氣話,事情過去這麼久了,你爸爸會同意我們母女之間在信中說說知心話的,梅梅,媽媽的好女兒,快給媽媽回信,媽媽盼望着,媽媽想你。
非常愛你的媽媽:蘇婷
袁梅讀完信愣住了,原來是媽媽不要爸爸的,是媽媽受不了爸爸整天忙於工作不顧家而提出離婚的,這麼說,后媽媽她不是第三者插足,不是后媽媽破壞了我們的家庭,后媽媽她不是勾引我爸爸的狐狸精,是我錯怪了后媽媽了。
袁梅把媽媽的來信拿給玉博涵看,玉博涵謹慎地說:“袁梅,這是你媽媽寫給你的信,老師就不用看了。”
“老師,是我主動要求老師看的,是我自願要老師看的,這是我信任老師、尊重老師,要不然,我才不呢。老師您就看吧。幫我出出主意,我心裏頭感覺亂七八糟的,不知道該如何面對我們家的複雜情況。”袁梅近乎乞求。
“好吧,老師幫你看看。”
等玉博涵看完,袁梅就着急地問:“老師,您從我媽媽的信中看出了什麼?”
“看出你的媽媽在遙遠的異地他鄉特別地思念你。”
“還有呢?”袁梅瞪大了眼睛。
“還有什麼?老師可看不出來。”玉博涵故意裝不懂。
“老師,是媽媽不要爸爸的,是媽媽先提出離婚的,我錯怪了后媽媽。”袁梅難過地低下了頭。
玉博涵驚喜地輕輕拍了拍袁梅的小腦袋瓜,表示贊同袁梅的意見。
“老師,你說我給媽媽回信,爸爸會同意嗎?我要不要對爸爸隱瞞媽媽的來信呢?”
“袁梅,不必隱瞞,你媽媽也稱讚你爸爸是個胸襟寬廣的人,所以沒必要隱瞞他,我想你爸爸會同意你跟你媽媽通信聯繫的,你爸爸會相信你們在通信聯繫中會有有意義有價值的收穫的。”
給媽媽寫好回信,袁梅拿給玉博涵看:“老師,你看我寫給媽媽信的內容可以嗎?如果有不周到的地方請老師指點給我。“
玉博涵打開袁梅寫給她媽媽的信。
親愛的媽媽:
您好!在我們分別的一年多的時間裏,您的一切都好吧!最親愛的媽媽,看到您的來信,梅梅就像看到了日思夜想的媽媽。媽媽,女兒有多少心裏話要對您講呀。
首先告訴您的是我已經是三年級的學生了,我的新班主任老師名叫玉博涵,她善良、聰慧、品德高尚,她像慈祥的母親一樣愛我們班的每一位同學,玉老師從不打罵我們和厲聲斥責我們,課講得非常好,繪聲繪色的講解,恰到好處的手勢把同學們帶到了一個如詩如畫的美妙境界,令同學們陶醉在學習的愉快之中。同學們都喜歡聽玉老師講課。
課間十分鐘,玉老師還與同學們一起做遊戲,和每個同學都是好朋友,同學們都願意把自己的心裏話告訴玉老師,我當然也不例外,玉老師是我們的良師益友。
媽媽,我把您的來信也拿給玉老師看了,媽媽,自從您離開這個家后,我一直都在思念您,我經常遙望着遠方,希望能出現媽媽的身影。因為過於想念媽媽,我的情緒總是在極其煩躁的情況下莫名的發脾氣,總感覺身心恍惚,對學習也沒有了興趣,我的學習成績已從班級的第一名下降到第二十名。
親愛的媽媽,您走後不久,爸爸就娶了后媽媽,后媽媽對我很好,但是我從來不叫她媽媽,我恨她,我討厭她,有時還故意氣她。我一直認為後媽媽是第三者插足,是破壞我們家庭的狐狸精。我還怕她有了自己親生的孩子後會虐待我,所以我一直想把她從家趕走,幻想着媽媽再重新回到我的身邊來。我的注意力全部放在如何要把后媽媽氣走、趕走的事情上來,心中總是充滿憤憤不平,把媽媽離開這個溫暖幸福家的責任全部怪罪到后媽媽的身上。
收到媽媽的來信才知曉后媽媽不是第三者插足,不是道德敗壞的狐狸精。
我這次在生病住院期間,爸爸他們單位的同事來看我,我才從他們那裏得知,自媽媽離開我們后,有好多追求爸爸的人,爸爸就出了幾個難題,能心甘情願接受的人方能娶到家裏來。
一、本人工作忙,沒有時間顧及家務事,結婚後要付出比平常女性更多的艱辛。
二、家有八歲女兒,願意嫁給我的女性,必須待我女兒勝似親生,受了委屈或被人誤解也要以大局為重,要正確對待。
三、高中以上文化程度、身體健康、品貌俱佳、有良好的個人修養和道德修養。
於是后媽媽走進了我和爸爸的生活。
媽媽,不久前的半夜裏,我被一陣肚子疼疼醒了,爸爸又出差去了,家裏就我和后媽媽兩個人,我的肚子越來越疼,忽然感覺要大便,還沒等我下去床,水一樣的大便就流了出來,弄得床上、被子上、褲衩上到處都是,一股臭哄哄的難聞味道令人窒息,我當時嚇得大哭大喊起來。
后媽媽為我端來尿盆:“梅梅,就拉在尿盆里,拉完我去倒。“
我開始腹瀉,一遍一遍地瀉個不停,弄得滿屋臭味,后媽媽不厭其煩地一遍一遍地給我倒屎盆,一點也不嫌臭不嫌臟,還扒在屎盆上仔細觀察我拉的大便樣子,后媽媽說屎中有膿血了,可能是感染上了痢疾,得趕緊上醫院,我發起高燒來,燒得昏迷不醒,當我醒來時,已經躺在醫院的病房裏輸液,后媽媽和玉老師守在我的身邊。
爸爸出差回來了,爸爸和后媽媽一起守候在我的病床前。
夜深了,我似睡非睡地迷糊着,聽到爸爸和后媽媽聊天,我又精神起來。爸爸對后媽媽說:“楊琴,你幾天幾夜都沒好好休息了,今天由我陪護梅梅,你回家好好睡個覺,恢復恢復精神。”
后媽媽說:“我沒事,你出差在外面勞碌奔波了這麼多天了,辛苦又勞累,回到家就來陪梅梅,你工作忙,廠里離不開你,還是你回家去睡覺吧。”
“你是女同志,身體素質不如男同志結實,看你這些天熬的都累瘦了一圈,去吧,別爭了,回去睡覺吧。”
“我沒事,瘦點不是顯得苗條嗎,顯得更精神些嗎,我身體好得很,一點都不覺得累。還是你回去吧。”
“好好好好,我們就都不回去好吧,都留下來陪梅梅好吧,真是拿你沒辦法。”
爸爸和新媽媽都笑出了聲。過了好一會兒,我聽到新媽媽對爸爸小聲說:“義偉,我想跟你商量個事。”
“什麼事?你儘管說好了。”爸爸也小聲說。
“我們去給梅梅領獨生子女證吧。”
“你這是什麼意思,難道你不想為我生個孩子嗎?,難道你不想有屬於我們兩個人的孩子嗎?”
“梅梅這麼聰明漂亮出眾,有一個就足夠了,我不想再有一個孩子去跟梅梅爭奪我們對她的愛。”
“你怎麼突然間會有這種想法的?”
“我聽梅梅的老師講,梅梅怕我有了親生的孩子後會虐待她,所以為了消除梅梅心理上的恐懼,為了梅梅有個健康的身心,為了更好地照顧好梅梅,我慎重考慮了好久,才跟你商量這個事情的。”
爸爸好大一會兒沒有說話,我擔心的都不敢出大氣,心咚咚咚地狂跳不止。
后媽媽又問:“義偉你在想什麼呢?”
爸爸終於說話了:“這樣做只是太委屈你了,我覺得對不住你。這件事你還是要慎重考慮好了再做決定,不要憑一時的衝動就把話說出來,以免以後後悔晚矣。梅梅畢竟是個孩子,不能一切事情都要從她的角度出發,你這個當后媽媽的真是非常的不容易,你一年來的付出和奉獻,我都銘記在心裏,我覺得愧對你,在不能委屈了梅梅的同時,我也不能委屈了你。”
“我反覆考慮過了,我們都是成年人,做任何事情都要對家庭對未來負責,我心甘情願這樣做,無怨無悔。”
“那好吧,我尊重你的意見。我答應給梅梅領獨生子女證。楊琴,我相信,你的善良,你的無私奉獻會贏得我們梅梅的心。”
我聽了爸爸與后媽媽的對話,心情久久不能平靜,想了好多好多……
我出院那天,剛一進家門,一眼就看見客廳里擺放着一架嶄新的電子琴,新媽媽微笑着指着電子琴說:“梅梅,聽你們玉老師說,你非常喜歡電子琴,已經報名參加了學校的課外興趣活動小組電子琴班。這架電子琴是你爸爸和我特意為你挑選買來的。梅梅喜歡嗎?”
我看着心心念念的心愛電子琴,想起了后媽媽對我的無微不至的關心照顧,對我的愛一點也不次於親媽媽,想起我對后媽媽的種種不禮貌、種種不信任和滿腔的怨恨,想起我的任性和不懂事,想起敬愛的玉老師跟我談心時說的話。我忽然感到萬分的慚愧。
玉老師說得對,我也體會到了后媽媽是一位十分難得的好媽媽,我應該珍惜這寶貴的我已經擁有的真誠情誼,此時此刻,我非常想叫后媽媽一聲媽媽,可是我卻怎麼也開不了這個口,然而我的心裏已經承認她是我的媽媽了,我在心裏已經千萬次地叫着她媽媽了。
收到媽媽的來信,我又明白了一些事情,我終於發自內心地承認后媽媽為媽媽了,當我親切地叫了后媽媽一聲“媽媽”時,后媽媽激動的熱淚盈眶,后媽媽把我緊緊抱在懷裏,爸爸和后媽媽高興之餘專門領我去飯店吃了飯,到照像館拍了好多好多的照片,我會挑選一些給媽媽您寄去的,親愛的媽媽,我現在生活的非常好,有后媽媽細心周到的照顧,有后媽媽仁慈善良的心在陪伴着我,我會儘快走出我心理上產生的不良誤區,會把學習成績儘快提上去的,也好讓遙遠的親愛的媽媽放心,也好讓爸爸和后媽媽放心。
敬愛的玉老師說得沒錯,我是一個有福氣的孩子,我又遇上了一位像親媽媽一樣的好媽媽。媽媽,您不用牽挂我,媽媽,您現在生活得好嗎?您要多多保重。我把您的來信給玉老師、爸爸、后媽媽看過了,他們鼓勵我跟您建立通信聯繫,與您交流思想感情,向您彙報我的生活情況和學習情況。媽媽,我特別特別的想念您,媽媽我愛您!寄上我的近日照片,祝媽媽生活愉快、萬事如意!
非常想念您的女兒梅梅
捧着袁梅寫給她媽媽的情真意切的信,玉博涵就像捧着學生交給她的非常滿意的答卷。她感受到了做一位老師的價值所在。
從此,玉博涵看到的袁梅,不再是性格孤僻的袁梅,而是天真活潑、聰慧開朗的袁梅。袁梅沒有了思想包袱,恢復了她原來的模樣,找回了失落的自己。她的學習成績又躍到了年級第一名,她在課外興趣小組電子琴班的表現突出,悟性極高,已經能熟練地彈好幾首曲子了,音樂老師稱讚她有音樂天賦。