第一章 電自881班
1001路公交車緩緩地停靠在帝國大學站，李冰潔和周穎下車后，隨着人流向學校大門走去。
下車的基本都是帝國大學的學生，因為是星期天，外出的學生比平時多了不少。
已經過了學生食堂的營業時間，兩人打算在學校門口的飯店解決晚飯。“就這家吧，麵條蓋飯都有。”周穎對身旁的李冰潔說著，轉身進了飯店。李冰潔跟在周穎身後進了飯店，而目光卻落在了已經有人坐的一張餐桌上。
飯店離學校門口不遠，面積不大，放了十來張小桌，顯得有些擁擠。由於飯店的飯菜價格便宜，品類也算齊全，生意倒是挺好的。
高達山醉眼迷離地指着對面趴在桌子上的高奕，有點兒得意地炫耀：“大個子，兩瓶啤酒就歇菜了，哥這可是第四瓶了。”高達山動作遲緩地準備起啤酒瓶蓋。
“高達山！”高達山猛一抬頭，看見雙眼怒視着自己的周穎和站在周穎身後臉色陰沉的李冰潔。高達山驚訝的臉上擠出了笑容：“來吃飯，一起吃。”
李冰潔走到高奕身邊，低頭對高奕說：“高奕，回宿舍睡覺去。”見高奕沒有反應，李冰潔伸手去拽高奕，發現高奕仍是不動，看來已經醉酒睡沉了。李冰潔轉頭對周穎說：“周穎，搭把手，咱倆把高奕架回去。”然後用手指了一下高達山：“你也跟上，欠揍。”
李冰潔和周穎架着高奕走在前面，高達山跟在後面出了飯店。
北京的九月是一年之中氣候最為宜人的季節，氣溫二十度剛出頭，沒有沙塵來襲，足夠幸運的話，仰望夜空時也能看到幾個星星。晚飯過後，到室外散步遛彎，晚風輕柔，悠閑自得，或獨自享受秋爽，或與寵物為伴，或三三倆倆，從高達山身邊慢步經過。高達山的感覺卻不妙，輕柔的風吹在頭上，一點兒也不友好，頭皮瞬間發緊，甚至有些暈乎，糟糕，胃要造反啦，攪動着往上涌。高達山意識到要出醜，趕緊在馬路邊找棵樹扶着蹲下，立刻給乾淨的樹坑添堵了。
“看你那點兒出息！”周穎皺着眉頭、捂着鼻子遞給了周達山幾張面巾紙。
周達山擦完嘴再擦手,然後扶着樹慢慢站起來。怎麼著，腿竟然開始打晃，勉強走了幾步，還險些摔倒。高達山不得已，用討好的語氣對周穎說:“周穎，能借個肩膀用用不？”
高達山手搭在周穎的肩膀上，嘿，有拐杖的感覺真好啊。高達山的雙腿不再打晃了，小得意地往前走，心裏美言，這樣就不用坐在馬路牙子上出醜了。高奕整個身子都堆在李冰潔身上，兩人根本挪不了步。李冰潔狠狠瞪了高達山一眼，吐出一口濁氣，心一橫背起高奕跟上高達山那個混蛋。
晚上八點，學校門口依然人來人往，行人的目光並沒在他們四個人身上停留過久。畢竟在大學門口，除了學生就是教工，偶爾遇到幾個喝醉的學生也不稀奇。
一輛自行車從幾個人身邊超了過去，沒走幾步遠又停下來。林燕轉過身，用問詢的眼神看向四個學生。
周穎苦笑着跟英語老師林燕打招呼：“林老師。”
高達山躲開林燕問詢的眼神，膽虛地說道：“林老師，我喝酒了。”
林燕快速走到高達山身旁，對周穎說：“周穎，你騎我自行車，找幾個男生過來。”又轉頭看向高達山：“把手搭我肩上，”見高達山遲疑不動“快點!”如同課堂提問必須站起來回答一樣，高達山怯怯地把手輕輕搭在林燕老師肩上，想自己穩住身體往前走，但腿實在不給力，只能借力林燕老師的肩膀往前走。
不一會兒，汪東鋒騎着林燕老師的自行車，馱着趙志軍快速趕來了。汪東鋒背起高奕，趙志軍讓高達山摟住自己的肩膀，一行人走進了校園。
汪東鋒準時早晨五點四十五分起床，去洗手間放鬆後到水房洗漱，六點整走出宿舍樓，慢跑着去操場。
操場迎來了一天的忙碌，快跑的、慢跑的、快走的、做健身操的，都敞開胸懷熱情地接納，對不拘一格做着各種簡單或複雜動作的師生，也始終微笑着欣賞和鼓勵。
美好的一天，從清新的晨練開始。
汪東鋒由慢跑轉為中速跑，額頭上滲出一層細汗再轉為慢跑。感覺心肺平穩精神清爽時，汪東鋒走向操場外圍，大聲朗讀英語。這是汪東鋒從入學就養成的習慣，現在是大二，已經一年多了。
汪東鋒讀英語的間隙，不自覺地抬起頭，眼睛離開書本瞄向操場的出入口，一個熟悉的身影慢跑進來。熟悉的身影漸漸跑遠，汪東鋒走回操場，速度稍快地向前跑去。
汪東鋒跑在林燕外側向老師問好：“林老師早。”
“你早。”林燕回應一句。
并行跑了一段，林燕問汪東鋒：“高達山好了嗎？”
“昨天晚上就好了。”兩人一問一答。
林燕對汪東鋒說：“另外那個同學沒見過。”
汪東鋒告訴林燕：“也是我們班的，叫高奕，在英語高班。”
林燕點點頭說：“噢，看着挺小的。”
汪東鋒跟林燕解釋：“高奕是少年班考來的，入學時只有十四歲。”
等了一會兒，林老師沒再詢問，汪東鋒進一步解釋：“高奕在我們班裏最小，我在我們班裏最大，我比高奕大六歲。”
“不是因為這才選你當班長吧？”林燕側抬頭溫和地問道。林燕的身高不到一米六〇，汪東鋒的身高一米八二。林燕若想看着汪東鋒的眼睛說話，需要抬頭方能做到。
汪東鋒的回答略顯成熟：“有這方面的原因。從小學到高中我確實一直是班長，我們班裏有幾個同學在高中時也是班長。”
林燕沒再主動說話，繼續輕鬆地慢跑。汪東鋒陪着林燕老師慢跑，也沒再輕易說話。
跑了兩圈，林燕在操場的出入口停下來。
汪東鋒禮貌地對林燕說：“林老師慢走。”
“去吃早飯了。”林燕邊說邊向外走，聲音依然溫和。
汪東鋒目送林燕的背影在轉彎處消失，目光慢慢收了回來，心裏又莫名其妙地生出一絲失落。
因為醉酒，高達山早晨起床比平時晚，把洗漱和吃早飯的時間壓縮到最短，趕到英語語音教室時，林燕老師已經在做課前準備了。
“去座位。”林燕語氣溫冷。
‘溫冷’既帶有‘溫’、又包涵‘冷’。‘溫冷’是林燕經過幾年教學拿捏出來的最佳狀態，而並非針對高達山昨天晚上醉酒、今天上課遲到。
大學教師的工作是教學，與幼兒園到高中的教師一樣，目的都是傳授知識，這一點沒有區別。區別在於，幼兒園教師親切笑臉，學玩結合；高中老師必須保有一張嚴肅的戰鬥臉，帶領學生打好決定學生命運、學校榮譽的高考大戰；大學教師與學生之間的關係，隨着學生年齡的增加有了變化，課下交流是成年人之間的交流，微笑溫和，課上是純粹的師生關係，需要保持老師的尊嚴。很多大學老師跟林燕老師一樣，不至於課上課下‘變臉’，‘溫冷’成了最好的選擇。
下課前，進行了英語小考。英語課代表周穎收齊考卷交給林燕老師，林燕老師遞給周穎一張紙條。周穎看了一遍紙條，先指向三個同學，稍後又指向另三個同學，下課。
林燕自八八年九月接手電氣工程及其自動化88-1班（簡稱電自881）英語教學，到現在是第二學年。全班有25名同學，英語高班有3名同學，日語班有1名同學，21名同學在自己班級。英語較弱的同學佔三分之一，多數是來自偏僻農村的同學。
林燕老師經過幾年教學，總結出一套行之有效的辦法，每周第一次英語課下課前進行小考，考試成績后六名同學，下周同一天下午三點半到四點半、晚上六點半到七點半分為兩組到林燕老師的教工宿舍進行英語輔導，實際就是開小灶。這個辦法在電自881班取得了奇效，所有同學期末考試成績都及格了，林燕老師獲得了系裏的表揚。
高達山和汪東鋒來自北方省不同地區的農村，大一上學期是英語課小考後六名的常客，大一下學期高達山就不用開小灶了，汪東鋒到了大二才徹底擺脫了后六名。
林燕走出教室，看到高達山走向自己，便慢下腳步。
高達山跟林燕老師道歉：“林老師，昨天晚上對不起。”
“你們還太小，喝酒要少量，保護好身體。”林燕老師語氣溫暖得像鄰家大姐。
“是，謝謝林老師。”高達山臉上露出自己特有的笑容，落在林燕老師身後。
周穎的語氣明顯帶有挑釁：“高達山！”
高達山臉上仍保持着自己特有的笑容，不跟周穎較勁：“大代表，有何吩咐？”
周穎敲打高達山：“昨晚上可是書記買的單，自覺點啊。”在她看來，你不敲打高達山，高達山就裝糊塗。
高達山邊掏錢邊走到李冰潔身旁，恭敬玩味地笑道：“書記，多少錢？大個子請我吃飯，讓你花錢，我得批評他。”