八.家長們的怒火

安離的手機上又“叮咚”一聲，那個“恐怖片之鬼”發來了一張圖，是一張免職通知書。

王明昊很平靜地說：“好，這回我們攤上事了。”

安離把她和張堂堂的行動講了一遍，她覺得沒有什麼“違規”的地方，能小心的都小心了。

王明昊回：“錯的不是你們的行為，這個行動本身，就是一個錯誤。”

安離有些吃驚，問道：“何以見得？”

王明昊：“關於那些資料如何破解的問題，吳海葉和我討論過，不過沒有透露全部，他自己本身就是一個城府很深的人。你也知道，這份資料，我先吳海葉一步看到，雖然偷看送給別人的東西不太好，但我是有私心的，我希望和吳海葉共享這些信息，所以，我就研究了一會。我看見上面有‘比特溫賴安戴人’的字樣，還提醒我‘空格重要’。我通過吳海葉和我透露的隻言片語知道，上面這些不知所云的文字亂碼，大部分是英語的音譯，於是我順着這個方向，發音發了很久，我認為它寫的是‘betweenliveanddie人’。”

安離想了一下，驚恐地回：“活死人？這是個什麼比喻。”

王明昊：“我不清楚，不過我想起了吳海葉和我講過的一些事。他說就這個資料來看，學校里曾經有一位校長，很受器重，官運亨通，在教育部擔任要職，但是由於一次莫名其妙的事故，他被革職。他一直很不服氣，查到革職一事和我們學校有關，所以改頭換面，以一個新的身份在學校周圍遊盪。在我們學校里，他已經成為歷史，這裏沒有他的名字了，這是他的‘死’；但是他一直存在在我們身邊，甚至在大家不知不覺時改變着我們學校，這是他的‘活’。”

安離：“是不是就是那箇舊檔案里的校長？”

王明昊：“應該是。”

安離：“然後因為我們的這次行動，他被驚動了？”

王明昊：“是。”

安離把電話拉遠，想了一下，她突然感覺有點不對勁，問道：“照你這樣說，整個事件太巧合了，那份檔案我連拿都沒有拿出來，就在本子上記了幾個關鍵點，他這就感應到了？那他怕不是腦袋上長了個天線。而且，就算他知道了，他是怎麼加上我們兩個的企鵝的。你這不合理不合理，這校長的事就是一虛無縹緲的傳說，這傳說還真落到我們頭上來了？”

王明昊：“要只是吳海葉的一面之詞，我也不信，就當個笑話聽了。”

安離有點生氣了：“你給個准信吧，這事到底能不能信？”

王明昊：“要信，因為我最近見到了那校長，他離我們太近了。”

安離眉頭都皺起來了，他鋪墊了這麼多，有用的就這一句話。兩個人稍一合計，列出了兩個可以完成的任務：一是找到吳海葉，二是弄清那個女生的身份。其實他們心裏，都明白其實最重要的事是儘快處理掉那個“恐怖片之鬼”。安離試着刪了幾次，結果發現根本刪不掉，刪了之後不到十分鐘就會重新加上。最後，她只能放棄，以飛快的打字速度告訴王明昊她要做第一個任務，把完全無法下手的任務二推給了王明昊。“叮咚”兩聲，王明昊把陳香靈和張堂堂的企鵝號推給了安離。

在安離主動問之前，張堂堂那邊已經冒出了很多小紅點。

張堂堂：“家人們，你們都還好嗎？吳海葉失蹤了怎麼辦？有個sb人給我發了一張圖。家人們快回！”

內容綜合起來是這個意思，當然還有很多無關緊要的話。

安離翻了個白眼，這傢伙也太active了，看他“家人們”的稱呼，肯定是群發，這是想廣撒網啊。不過這省去了很多給他敘述情況的工作。

安離試探着問：“你對吳海葉在哪裏有主意嗎？”

張堂堂：“我自己沒有主意，不過據我了解，吳海葉以前也失蹤過，都是有原因的，大部分是在實施自己的計劃，他很快就會回來的。這個時候，如果有人鼓動你去找吳海葉，要麼這個人是對吳海葉不了解，要麼就是想把你往溝裏帶。因為如果有人揭穿那些吳海葉不想讓別人看到的東西，吳海葉會暴怒，非常可怕的暴怒。”

安離：“是王明昊叫我找的哦。”

張堂堂：“王明昊另當別論，他和一般人能比嗎？你不能完全聽他的。從他的錄音筆來看他就來頭不小，他幾乎誰也不怕，對付普通人和對付吳海葉的區別，不過是三兩下撂倒和七八下撂倒而已。”

安離放心了，她告訴王明昊，讓他耐心等待，吳海葉這廝會自己回來的。就在安離和其他人交流的當口，張堂堂那邊又開始了大批消息轟炸。

張堂堂：“我發現那個發圖的sb竟然還加了我媽。我媽非常討厭陌生人騷擾她，她現在非常生氣，她覺得這是我在外面交的狐朋狗友。她現在在挖苦我，在翻我的舊賬。”

這一段同樣是綜合併刪減之後的話，他的原話足夠寫一篇文章。

安離很無語，這傢伙顛三倒四地從各種方面宣洩他的負面情緒，可安離顯然不是個合適的宣洩對象。安離現在毫無心情聽他訴苦，只能給他出了個勸說（欺騙）家長的方法。

安離：“你就這樣告訴你你媽，就說你的校卡忘帶了，要回去拿。晚上回學校違反校規，不帶校卡也違反校規，你便抱着僥倖心理回學校了。結果，你被一群可疑的保安圍堵了，同行的另一位同學出手相助才得以平安無事地脫身。”安離正好想向他展示一下她發的微博，就截了個圖發給張堂堂。

安離躺上了床，裹在被子裏，聽着音樂，很舒適地等待着張堂堂的回信，她想張堂堂一定會覺得這些話非常有用，拯救他於水火之中，會感謝她的大恩大德……

手機“叮咚”一聲響，安離興奮地打開手機，卻沒看見張堂堂如何謝謝她，只有一句冰冷的話：“我正拿着張堂堂的手機，我是他媽媽。”

安離看到這句話時心中頓時一片空白，愣在原地，全身上下開始震悚。她在對付老師和領導方面長進了一點，可是對於如何對付不認識的家長，她的方法儲備是零。

張堂堂的媽媽又給安離發了很多條信息，除了一些辱罵之言之外，大概是說安離和“恐怖片之鬼”是一夥的，一起來帶壞她兒子。安離在手足無措了一陣后，心中火冒三丈，拿起手機，用力地捅着鍵盤，懟道：“你不要在這裏瞎掰好不好，你哪隻眼睛看見我帶壞你兒子了，我就一轉校生，來這裏才一個多月，什麼都不熟悉，所以要帶壞也是你兒子帶壞我才對吧。我沒心情聽你在這裏不分青紅皂白地亂罵。”

對方：“什麼部分青紅皂白？我是校家委，我們群里剛才才發消息說有兩個學生闖進了學校放檔案的地方，還有監控截圖呢！不管別的人認不認得出來，我可是一眼就認出了我兒子。他們說有同夥將此事發在了網上，你一定就是那個同夥吧。”

安離不知道怎麼辦了，不是不知道怎麼懟，而是真心害怕了，這才過去不到五個小時，學校就快找到她了。安離只好又求助於王明昊。

王明昊：“你把張堂堂他媽和你的聊天記錄截圖給我。”

安離照做了，並問王明昊他會怎麼辦。

王明昊；“你不用管了，反正你會沒事的。”接下來，不管安離如何問，他都不回了。

安離心中煩悶，還兀自有餘火未消，關上燈蓋上被子睡覺，這時手機又“叮咚”一響，是張堂堂。

張堂堂：“現在是我了。”

安離急切地問他，他媽媽的問題解決了沒有。

張堂堂：“解決了，我媽剛才還想和王明昊吵，現在已經被秒掉了。真的很對不起，我按你說的給我媽解釋，她偏不信，奪過我的手機，還罵你。不過我發現了新的革命動向，我們應該去校家委群探查一番。”

安離：“好。”