第2章天子賜名
一眾人簇擁着真宗去了那戶人家，等進去了才知道，原來剛才哭的孩子是因為調皮被母親教育了一番，在那裏哭鬧。農戶家戰戰兢兢的看着一臉好奇的皇帝和面色凝重的一幫大臣們，渾渾噩噩的不知道該說些什麼，只是覺得太突然也太魔幻，始終不相信是真的，皇帝居然出現在了自己家裏。他按着孩子的頭跪下扣頭道：犬子驚駕最該萬死。
周懷政急忙將他們扶起說道：我家天子不受此大禮，快請起快起。戶主這才猶猶豫豫的站了起來，也不知道該說點什麼的好，就低着頭杵在那。真宗問他們的姓氏。那戶主嘴巴打磕巴道：官家，鄙人姓李。真宗歡喜道：可是太上老君李耳的李嗎？那戶主連忙擺手道：不敢不敢，只是木子李，不敢高攀，不敢高攀。真宗道：哎，不要這麼緊張，我就是來民間轉一轉看看，你莫怕。我問你，孩子叫什麼？為什麼哭啊？
戶主道：犬子李金鐘，因為嗓門大，故此叫了這個名。因為今日生日，家裏窮不曾給他買想要的彈弓，所以鬧騰起來。真宗看了看孩子長得很是清秀，只是哭的臉上儘是些鼻涕，又慌亂中抹了半臉，看起來臟乎乎的。真宗聽到金鐘這個名，眉頭一皺道：金鐘，金鐘，道不可道也。這樣吧，我與這孩子有緣，適才我經過你家的時候，聽到了他的哭聲，清脆響亮，以後就不要叫金鐘了，就叫李響吧。
那戶主千恩萬謝天子賜名，真宗想索要個彈弓，送給李響做禮物，正好看到馬知節在那裏挖鼻孔，就跟他索要彈弓，眾目睽睽之下，馬知節又不得不給真宗面子，只好無奈的解下腰帶上的彈弓遞給了周懷政，那戶主哪裏敢收，拚命拒絕，真宗和顏悅色道：朕送給孩子的生日禮物，收下吧。戶主這才讓李響拿着，又拉着妻兒拜謝，真宗剛要走，就忽然聽到李響破涕而笑，真宗愣了一下道：今日是朕兒子的生日，這孩子也是今日生日，他先哭后笑，可謂是先苦后甜。賞賜這戶人家錢千貫，當做我送的生日大禮。
時間一晃，李響已經十三歲了，這個孩子非常的調皮，整日裏就是琢磨着玩，腰間總是揣着彈弓，身上背着自己做的彈丸。今日打斑鳩，明日打麻雀，後日又打下個馬蜂窩，被打下蜂巢的馬蜂瘋狂的追擊李響，躲避不及的他被蟄的眼帘浮腫，僅靠着一條眼縫摸回家。他母親一邊揍他一邊給他擦蠍子酒，他一喊疼，一邊求饒。父親下田去了，官家賞賜的錢都置了地，用那些錢贖去佃農的身份，又買了些田，算是翻身做主了。
父親沒時間管他，他在學堂里也不好好上課，剛挨完了板子，趁着罰站的時候，偷偷溜出去打了馬蜂窩。這次是真的捅了馬蜂窩，正巧先生正在小解，忽然從天而降一個馬蜂窩。可憐的先生在床上躺了好幾天，這才緩了過來。一開始不知道是誰幹的，等過了幾天李響來上課了，一看那眯縫着的還略微浮腫的眼，就知道是這小子乾的。先生氣的拎着李響的耳朵，就將他揪到了李家。李響一邊怕耳朵疼就斜着身子走，一邊跟先生求饒，先生哪裏聽的進去，非要跟李響父母理論理論。
進了李響家，恰好今日李響父親李亳有事在家還沒出門，他見先生揪着李響的耳朵來了，再看到先生的臉也腫着，就知道發生了什麼事。他不等先生開口，就抄起靠在牆邊的檉柳條，氣勢洶洶的來拿李響。李響看到父親凶神惡煞的模樣，心裏咯噔一下，涼了半截。心中暗道：不好，今日怕是要打個半死，
他也顧不得耳朵疼，用力將身子往下一蹲，撒腿就跑。你想想，他眯縫着個眼，迷迷糊糊的又看不清，還往後看父親追過來沒有，一個分神，腳底下不知道被什麼拌了一下，身子往前一栽，冷風還沒吹到腰間，他就掉進了井裏。
水一個勁的往他口鼻里灌，也不知道灌了多少水，他覺得自己肚子越來越大身子不受控制的往下沉，意識開始模糊，迷迷糊糊間在昏昏暗暗的水裏看到了一個奇怪的東西，那玩意好像一個柱子，又好像是一個大嘴巴的大原木，它好像還有纖細的四肢，渾身灰白，兩顆眼睛就好像是會發光一樣，緊盯着自己看。李響還沒看明白，眼睛一翻，就失去了意識。等再醒來，耳邊先是傳來驚喜的聲音：醒了，醒了！醒了！然後就是哭泣的聲音。李響努力的睜開眼睛，視線模糊的他，看到一群人圍着他看，他看不清是誰，卻聽的明白，哭泣的是母親，抽泣的是父親。也不知道怎麼的，也許是受了驚嚇，一項不哭的李響，也流出了眼淚。經過幾天的修養，恢復了元氣的李響被父親帶着去感謝先生，是先生用針灸救了李響的命，現在李亳備好了禮物，去感謝先生。
那老先生是個不得志的秀才，他最痛恨真宗崇尚道教，拜道士為官，弄些天降神符、天書之類的鬼把戲，因此他終日在家怒罵真宗不務正業。他挺不喜歡李響，不是因為他調皮，而是因為他的名字的真宗起的，他看到李響就來氣，但這並不耽誤他救李響的命，也不耽誤教授李響知識。當然這個敢罵皇帝的教書先生，不做作，他客氣的接待了李亳父子，並接受了李家的謝意。李亳客氣一番后，最後希望先生好好教教李響，先生冷笑一聲問李響道：你在學堂可學些什麼？李響抓耳撓腮一番后埋着頭翻着眼說道：子曰：三人行，必有我師焉。彈丸打鳥，乾的丸傷命，濕的丸得趣。李亳聽了恨不得打他一頓，先生卻啞然大笑，不顧李亳的驚愕說道：好好好，有趣有趣，頑童打鳥卻不傷命，也是宅心仁厚，好，好，有善心，孺子可教。就這樣，李響又得以進入學堂學習。