第二章 花樹

入學時“歡迎你，天之驕子”的橫幅似乎還在校門上方飄搖，大一的新生一晃已經在n大校園裏度過了半個學期，對校園和同學都不再陌生。

蓮城不大，卻有六七所大學。聚集在一起的年輕人，總是想要尋新求異，為平淡的生活創造各種節目和浪漫。

每逢周六或節日，學校里會張貼海報，通知晚上哪裏有舞會。五、六食堂比較大，通常會被收拾出來，搖身一變成為舞廳。餐桌椅堆到一邊，腳下的油膩地面正如木地板打了蠟，燈管纏上紅紅綠綠的皺紋紙，再掛一個旋轉球燈就齊活兒。舞廳是售票的，現金、飯票通用。

男生穿上西裝襯衣，講究的打上領帶，漫不經心、目光如炬尋找舞伴，鞠躬擺手，學扮紳士，光明正大摟上女生的腰。女生們也難得抹上口紅，打扮漂亮。在彌散着菜香味的大廳里，幾百個年輕人在燈光搖曳里旋轉遊走，身影和容顏分外妖嬈，讓沒學會交誼舞的土包子新生目光發直，狂咽口水。

潘楓一入學就參加了交誼舞培訓班，每次舞會都準時參加。但舞廳里邀請舞伴是個撞大運的事兒，遇到“堅如磐石”的舞伴，生拉硬拽、跌跌絆絆，真能把人累個半死。

學校幾位老教師組成樂隊為舞會伴奏。他們表情嚴肅，擺弄着架子鼓、電子琴、倍大提琴，這是鐵打的“老三樣”，外加上流水的長笛、小號，有時是一把二胡，土洋結合。

舞曲一般是快中慢三步、四步，倫巴、探戈、水兵，學生們也分不大清，混跳一氣。偶而用音響放一首迪斯科舞曲，但老教師們都皺着眉表示折磨人不欣賞。最為壯觀的是集體舞，廣為流行的有24步、36步，上百人排成方陣、揮臂踢腿，氣氛熱烈非凡。

當《友誼地久天長》響起，大家就知道是最後一曲了。曲終人散，總感覺意猶未盡。

馬上就到元旦，老大興緻勃勃地拿來筆墨紙硯，說要寫對聯。這是n大的傳統，元旦不但要貼對聯，還要互相拜年，因為到春節時大家都各回各家了。

舍友們湊在一起商量，七嘴八舌、嘻嘻哈哈、勉為其難拼湊出一副對聯“龍騰虎躍七星聚會\鶯歌燕舞雙鳳求凰”，橫批是“五條光棍”。之所以這麼寫，是因為老六以閃電速度與同鄉發展成情侶關係，而老二剛入學就宣稱自己是過來人，初中家裏就定下了娃娃親，大學畢業就辦喜事。這事沒人懷疑也無需驗證，立即被大家坐實，經常開玩笑問老二何時抱娃。

元旦一早，“市長”帶着幾個同鄉來宿舍，拉潘楓一起去找老鄉拜年。大學裏紛紛以市、縣為單位組織老鄉會，會長由大三或大四的熱心學長擔任，沒有權力只有義務，得到的是“市長”或“縣長”的光榮稱號，被喊的人欣然答應，習以為常。這通常是他們此生當過最大的“官”。

“市長”又矮又瘦，戴一個大眼鏡，留一撮小鬍子，衣着花哨，形象卡通，說話聲調很高，總是一副興高采烈的樣子，簽名用龍飛鳳舞的花體字。與n大里多數從縣城或農村來的孩子氣質不同，潘楓看見他總會想起動畫片里的米老鼠，神氣而又有點滑稽。

大學生里書法好的人才還真不少，宿舍門口貼的對聯行草隸篆自由體仿毛體全活兒，莊重、飄逸、清雅、狂放，百花齊放、自成風景。

有“詩酒琴棋書畫花\柴米油鹽醬醋茶”，這屬於偷懶；有“好漢來自五湖四海\英雄奔赴四面八方”，橫批是“畢業大吉”，這不用問出自畢業班。有個宿舍竟寫“我們對門是廁所\廁所對門是我們”，橫批“大家方便”，這倒是寫實又原創，只是味道太大了。

老鄉會的主要功能是迎新送往，在畢業季組織大家合影留念。對初離家鄉的大一新生來說，進校門有人幫着搬行李辦手續，領着轉轉校園，介紹情況，再帶着去食堂吃第一頓飯，感覺很溫暖。而且畢竟有同鄉之誼，共同話題多，因此老鄉們之間關係都比較融洽，人越少的老鄉會彼此間越親密，是大學裏的重要人際紐帶和交際平台。

照合影定在西校門，潘楓邊走邊問一個學長:“劉哥，前陣兒看世界盃了么？”劉哥是個黑壯憨實的農村漢子，他呵呵笑了:“不愛看，又沒有中國隊。我愛看女排。”

但愛看足球的男生佔多數，機電系的學生還組裝了一台電視，安上自製的天線在宿舍看球。大學生們熱血，聽說為了各自支持的球隊有人由文斗轉為武鬥。潘楓喜歡巴西隊，桑巴足球象跳舞一樣好看。

既然是過新年，潘楓打算給自己放個假。盤算着晚上去看電影還是找點什麼節目，左顧右盼、溜溜達達回到宿舍。一推門，看到門口下鋪也就是老五的床上坐着一個漂亮女生。老五扶着床架的鋼管站在床邊，見潘楓進來，女生禮貌的點了

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下頭打招呼。老五神情不太自然的說:“這是我的小學同學，也在蓮城上大學，來看我。”

潘楓有些氣息不勻，見到漂亮女孩就會這樣。但這個女孩子也太符合他的審美了，牛仔褲，白t恤，白色的旅遊鞋，不太尖的瓜子臉，披肩長發，苗條高挑，尤其是那雙柔情又純凈的美眸，對潘楓來說完全沒有抵抗力。

潘楓說了聲你好，因為不知道老五和她什麼關係，不捨得走，但也不便留下，想了想只好慌不擇言、自言自語說我去上自習。說罷，脫掉鞋子爬到自己的上鋪隨便拿了兩本書。脫鞋的時候猶豫了下，怕有味兒，還怕襪子上有破洞，潘楓穿襪子特別費。回想起是早晨剛換的白運動襪，應該不會出醜。但用餘光一掃，似乎看到那個女孩抿嘴微笑，這讓潘楓心很虛。出門時又打個招呼，藉機欣賞一眼，不敢多看，假裝正經地離開了宿舍，但美女的倩影在腦海盤旋，良久不去。

晚自習后，女孩已經走了，老五枕着手躺在床上。潘楓假裝隨意地問老五那女孩是哪兒的，哪知老五立即犀利地追問：“怎麼著，看上了？給你介紹介紹。”潘楓臉紅了，卻也知道老五和她沒什麼。

老五說她是h大的外語系學生，父親就在那座大學當教授，和老五的父親是大學同學。說罷嘆了口氣:“人家看不上我”。

潘楓知道他父親在蓮城轄區的縣城企業里工作，似乎單位經營不善面臨破產。老五說罷就想自己的心事去了，似乎心有不甘，也不再提介紹認識的事。潘楓礙於面子不好追着打聽，只好沉默，心裏卻着實遺憾了幾天。好在，佔據年輕人心思的事太多了，只是偶爾想起那個女孩會心動一下。

在系裏的迎新聯歡會上，潘楓用卡拉ok伴奏磁帶唱首齊秦的歌，反響還不錯，被系裏推薦到學校文藝部做幹事。買了把紅棉牌的民謠結他，順便買兩本老闆推薦的教材，開始學彈唱，這可是熱門技藝，頗受女孩兒青睞。

每天把時間安排得滿滿當當，感覺很充實，每天都有新的願景，每天都有新的收穫，日子在詩歌和琴弦上飛快滑過。

這是一個大家都沒有多少錢，文學和音樂備受推崇的時代。尤其在大學的象牙塔里，詩人的引領和大眾的審美雙向奔赴，大陸汪國真、台灣席慕榮的詩集成為通俗讀物，幾與瓊瑤、金庸齊名。在班級層面的聯歡會上，實在沒有歌舞曲藝天賦的學生，念首詩也能湊個節目。

汪國真的詩淺顯直白，比如“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”，卻明快上口，最適宜背誦和朗讀。席慕榮的詩優美婉約，滿懷愛的期盼和錯過的憂傷，是女孩子的最愛。

潘楓也喜歡席慕容但不願承認，最喜歡《一棵開花的樹》。“如何讓你遇見我\在我最美麗的時刻\......長在你必經的路旁\陽光下\慎重地開滿了花\朵朵都是我前世的盼望。”

但是，一眼能讀懂的詩似乎不能滿足潘楓的文學慾望。他希望詩能表達的文字遊戲技巧更高超，需要更多更久的體味和琢磨，意境讓人似懂非懂，若有若無，能帶你沉浸入某種情緒卻又難以言表。這就讓潘楓對朦朧詩產生了濃厚的興趣，越看不懂越想再看看，再想想，為此耗費了許多的青春時光。

潘楓開始學寫詩，專門準備了一個本子，隨時記錄想到的隻言片語。在不那麼需要認真聽講的課堂上，開啟神遊模式。

沒有什麼技巧，也不事先確定主題，常常是從一句腦子裏蹦出來的詞句開始，隨着文字的音韻和思路的自由流動，寫下一句句，一段段不知能否算詩的長短句。

比如看到一個打傘的人，就想傘下面的人是怎樣的，行色匆匆要去向何方，心裏裝着什麼故事。順着這個思路寫出《飛行的傘》。

一枚傘

撐開一個夏天

在慾望的城市

妝點街巷

一枚傘

隱藏一個世界

在瀟洒的雨中

縹緲飛行

再有一天看到花店開業，腦子裏突然蹦出四個字“青色花店”，不知為什麼，就是喜歡這幾個字的組合，感覺有韻味。花店買花、賣花，向兩邊延伸，遂成詩一首。

天和海各蘸一滴顏料

以閃電調和

大地便綴滿色彩

玉質的花瓣叮叮噹噹

從神靈的深山

走向人間

一棟青色花店

售賣世上希望

送出心中祈福

這種信天游式的碼字遊戲，雖然文字不精妙，思想也不可能深刻，但潘楓樂在其中，並體驗到了文字的美妙和文學對人

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情緒的影響。寫的東西雖沒有感染他人的力量，卻讓自己經常性地處於半夢遊狀態，沉溺在一種情緒狀態中。情緒以感傷居多，也許正是“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁”，但這種沉溺讓潘楓得到了異樣的精神滿足。

年輕人強烈的精神需求和旺盛精力需要更多的地方盛放，結他成為潘楓的“女友”。每天回到宿舍就抱起結他，練指法，背和弦。跳過五線譜，直接學六線譜，這種結他專用的記譜法對應六根琴弦和品位，一看就懂。從單音單指開始練起，愉悅自己折磨別人。

與學小提琴、二胡或者銅管樂器相比，練習結他的折磨指數算低的。舍友們多數時間能默默忍受，實在忍不了就會大喊一聲:“饒了我們吧！”潘楓就饒他們10分鐘，上廁所回來繼續。直到熄燈還會摸黑練習一會。睡覺時結他就側卧在身邊，閉着眼撫摸她光滑優美的曲線，心滿意足地入睡。

民謠結他用鋼弦，初學者練習時手指都會磨破，尤其按和弦的左手，除大拇指外，其他指尖一碰就痛。裹上膠布接着練，一個多月後指頭肚起了繭子，繭子再掉兩層，就不再疼了。

單音節能彈出歌曲的旋律，舍友的接受程度就高一些，學會簡單和弦能彈唱歌曲后，大家偶而還會鼓勵兩句“今天不錯啊，沒昨天難聽”。

從《雪絨花》、《送別》、《橄欖樹》、《蘭花草》，到《一無所有》、《北方的狼》、《水中花》，難度一點點增加。《外面的世界》結他前奏非常好聽，指法也相對複雜，潘楓練了好久，期待着在某天獲得演奏的機會，當然，更期待獲取掌聲和女孩子崇拜的目光。

得到認可的願望如此強烈，一舉成名天下知的夢想嘴上不敢承認，卻在心底孕育萌芽。

該來的遲早要來，期末考試臨近。從高考中拼殺過來，對考試還有起碼的尊重和敬畏。翻開課本，發現比臉還乾淨。尤其高等數學，很懷疑這學期開過這門課，上課的時候可能是去夢遊了。英語老師在數次點名提問，發現潘楓每次都不清楚問題后，恨鐵不成鋼地說再也不提問他，她真做到了。

沒辦法，只能暫時把個人愛好和遠大夢想放一放，先把眼前的考前複習抓起來。

大家上晚自習的頻率和人數大幅度上升，課後向老師提問的人也多了起來。考前兩三天，有的老師到教室來轉悠一圈，大家很興奮，這個時間怕不是來透題的！不及格的學生多了老師面子上也不好看對吧。

遂輪番上陣請教老師問題，繞着圈子問老師哪裏是考點，男生問完女生問，老師走後大家再彼此交流，生怕錯過重點。老師也笑眯眯地耐心指點，這個章節很重要，那個例題要學透看懂。

考試過後，發現老師劃定的重點例題一個都沒有考。由此方知人心不古、世道險惡，學生們還是太嫩了。

該過去的總歸要過去。不論成績如何，考試結束意味着放鬆解壓，放假回家，大家都鬆了一口氣。下午系裏開會，對假期學習、安全提些要求，當天晚上就如年三十。舍友把車票錢留足后，湊份子出去搓了一頓。

西門外縱橫兩條小街，主要分佈兩類門市。一類是小書店，既賣新書也租舊書，這是蓮城特色，通常還兼營磁帶、錄像帶出租；另一類就是小飯店，物不美但價廉，主要面對學生做生意。

找一家小飯館，裏面三張桌子，坐滿了即將放假的大學生。點了魚香肉絲、軟炸裏脊、紅燒帶魚，大蔥炒雞蛋，加一盤花生米，一份老虎菜，就是涼拌辣椒絲、青椒絲和香菜，要了兩瓶蓮城白酒。七尊星宿只來了六尊，老六陪女朋友去了，重色輕友的典範。

菜吃得熱鬧，一盤菜端上來，六雙筷子就如勞動競賽快速搬運完畢，只好加了一盤花生米，又加一盤花生米。

話聊得熱鬧，南腔北調聲聲急、步步高，三桌都如此，不時的歡呼聲恰似觀看足球比賽。

酒喝得熱鬧，用各自的家鄉口音比劃着不熟練的猜拳划媒，壓指頭，老虎杆子雞吃蟲，呲牙咧嘴、氣沖斗牛地喝着廉價白酒。

兩瓶酒沒喝完，六尊星宿都感覺要升天了，個個搬指頭算出自己飲酒半斤。最後一人一碗牛肉燴餅，酒足飯飽、勾肩搭背、旁若無人地唱着接力歌回到宿舍。

第二天，潘楓背上結他和書包，提着裝滿臟衣服的帆布包，徒步一公里到火車站，用學生證買了半價票，綠皮火車足足走了5個半小時方才到家。吃飯時爸媽在一旁笑咪咪看他吃得香甜，左一句右一句問學校的生活、學習情況，潘楓有一搭沒一搭應付着。問有沒有談女朋友，實話實說真沒有，媽媽笑着說還小不急。

潘楓卻突然想起了h大那個女生，她，有男朋友嗎？

（本章完）