第1章 分班

班主任李雅一副愁眉苦臉的樣子，望着眼前的分班資料獃獃的出了神。一旁的張民早已把這一切全部都看在了眼裏，他走上前來拍了拍李雅的肩膀：“怎麼看起來不太開心的樣子啊，晚上我請你吃飯？”說著，眼睛無意間瞥到了李雅桌子上的分班資料，上面赫然印着“任命李雅為高三十五班班主任”。張民一愣，隨即心中暗喜，這不是天助我也嗎？原來張民被學校任命為高三十五班的生物老師，這就是說有了更多和李雅接觸的機會了。

說起高三十五班，任何一個人都會眉頭一皺。這不就是那個在學校中臭名遠揚的班級嗎？傳言只要進入這個班級，無論你原來成績多麼出眾，都會變得很差勁。這個班也在永修一中以難以管理而聞名，學校會把一些作過壞事和難以管教的學生分配在這個班。因此學校的老師都親切的稱呼十五班為“牛馬班”。這也是為何李雅得知自己所教的是十五班后如此愁眉苦臉的原因。

同樣作為十五班的老師，面對困難的情況下，張民向來是無所畏懼、迎難而上的，而李雅往往喜歡板着一張臉，彷彿只要她不高興，問題就會自己迎刃而解一般。同時，也正是李雅這憂鬱的氣質深深的吸引了張民，給張民心生一種想保護李雅一輩子的衝動。就像古人說的“情人眼裏出西施”，在張民的眼裏，李雅就像那彷徨着，惆悵着，撐着油紙傘漫步在小巷裏的丁香一般的姑娘。

張民喜歡李雅，幾乎全世界都知道，卻唯獨李雅不知道。不過李雅是真的不知道還是裝作不知道，那就只有李雅自己心裏明白了。

這個世界好像就是這樣，不想要的東西偏偏紛至沓來，卻又沒人懂得珍惜，而想要的往往難以得到，但卻又無時無刻不在騷動。或許對於李雅來說，張民是可有可無的存在，但對於張民，李雅卻是他患得患失的夢。多年之後，在李雅和張民早已結婚生子之後，回憶起往事，最令他們難過忘懷的還是那個夏天的人和發生的事。也正是因為有他們，那個夏天才能如此美麗絢爛。

但他們不知道，正在他們面對分班困難的時候，此後最讓他們頭疼的一個學生此時正在面臨著學校開除的危機。巴子雙手抱着頭，若無其事的漫步在新城大道上，滿臉的輕鬆愜意和無所畏懼的模樣，彷彿那半夜撬開學校微機房使用學校電腦的人不是他。任何一個人看到巴子這張人畜無害甚至略顯呆萌的面孔，都會認為他是一個成績優異的三好學生，其實如果拋開巴子犯的事不談，巴子確實是這麼一個人。至於為什麼偷偷用學校的電腦，這件事也只有巴子自己心裏清楚。在事情發生之後，無論學校如何追問巴子原因，巴子都閉口不談。學校領導一度決定要將巴子開除，可是這位同學的學習成績太好了，理綜幾乎每次都接近滿分，在這小縣城裏可實在是不多見，老師們都把他當做清北的高材生來培養。畢竟這永修縣已經十年沒出過清北的學生了。但無奈這件事情造成的影響過於惡劣，而永修一中從來都是以管理嚴格而遠近聞名，迫於社會輿論壓力，最後領導們一致決定將巴子保留學籍留校觀察一個學期並把他分配到牛馬班進行管理。馬來西亞島上一隻蝴蝶扇動一下翅膀可能引起太平洋上的一場風暴，領導們絕對想不到這一舉動對學校未來的影響有多麼巨大。