四章:新的起點

四章:新的起點

開學了,牛家村的小學,一排石灰白的兩層教學樓,居中的站樓設計就像閱兵台一樣。

站樓台外的旗杆旁邊,最搶眼的當屬於一棵迎接朝陽,野蠻生長的鳳凰樹,枝幹巨大,一片綠油油開枝散葉,透着生機勃勃的氣息,像一把大雨傘,日日夜夜,為這個小學遮風擋雨。

聽說這棵樹是迷信風水的老校長,十多年前親自挑選栽下的,未經老校長允許,沒人敢動這棵寶貝樹。

說是學校的風水樹,傳說待到,鳳凰樹花開的那一年,就會給學校帶來好運,會有更多的小學生會從牛家村考取到市裏的重點第一中學,成為國家棟樑。

當然,鳳凰樹栽種下了十多年,從一些老教師口中得知,鳳凰樹至今依舊未開花。

老校長希望一年一年落空,從來沒有一個從牛家村小學直接考到市重點第一中學的。

雖然,私底下,老教師紛紛議論:十年等一回,鐵樹都開花了,至今沒見鳳凰樹開花,肯定是牛家村小學風水不好。

議論終歸議論,老校長始終堅信鳳凰樹終究有開花之日,待到那時正是牛家村人才燦爛,綿綿不斷向國家輸送人才之時。

這一年,林子,海子,華子,東子,珍妮一年級了。

老校長,本來是到了退休年齡了,但本着為國家輸送棟樑人才的原則,他依舊堅守在教育第一線。

只是因為精力實屬有限,從教六年級,退居到了執教一年級,所謂的教育要從娃娃抓起。

這一天是林子他們小學一年級的第一天,正是老校長當他們的班主任。

老校長,半駝着腰,一身老古董灰色長袍,嚴然是古代走來一樣,扶了扶金絲老花眼鏡輕輕咳嗽了幾下說:

“各位新同學,歡迎來到牛家村小學,現在開始,你們光榮成為一年級新生了。”

一句話下來,老校長停停頓頓,繼續說著:“同學們,你知道讀書是為了什麼嗎?“

問完問題,老校長黑板講台上,向前掂高腳跟,豎起耳朵,聽着下面小同學表情誇張,手舞足蹈,五花百門,稀奇古怪,各種無厘頭,天花亂墜,吹慣牛皮般的回答。

老校長想聽到的答案沒有一個,卻聽得眉頭緊鎖,唉聲嘆氣直搖頭,那鼻樑上扎着的可憐的瘦小金絲老花眼鏡感覺要甩出去一樣。

此時,台下的小同學,倒不是關心讀書是為了什麼這個模糊問題,個個都瞪大眼睛,直白白看着老校長那副金絲眼鏡,至少那時是,生怕它要甩掉飛出來一樣,替着老校長擔心着。

台下,有個別搗蛋的小同學,口中一直念着:“掉,掉,快掉......”

但他們的一肚壞水沒有“得逞”。老校長,似乎看穿了一切,知道這群搗蛋鬼此時此刻,關心的是什麼了。

他停住了唉聲嘆氣,狡猾一笑,故作一個用力搖頭,他那副瘦小的金絲眼鏡瞬時間像要飛了出去一樣。

剎時間,老校長熟練般抬高手,輕輕一勾,把那副要甩出去金絲眼鏡勾了回來,原來眼鏡上還繫着一條細線,線是套住頭腦殼後面,防止眼鏡掉下來的。

看到老校長老頑童,出了這麼一招,下面搗蛋的小同學:

唉聲,連連,好像在嘆息為什麼眼鏡沒有誇張般飛出來掉在地上,好讓他們看下老校長為打破眼鏡嘆息的古怪表情。”這個陰謀並沒有得逞!

突然間,李林積極般舉了舉手。

老校長像發現了什麼似的,

突然眼來了神,他期盼着,李林對於為什麼要讀書,有一個驚天泣鬼神般的壯舉回答。

李林笑歪歪站起來,摸着腦袋,正想要說讀書是為了什麼。但突然間就摸着腦袋,好像又忘記了什麼似的,吱吱唔唔半天,倒沒說出一個字來。

老校長到底沒有聽到這個答案:為中華崛起而讀書!這種將才般大氣回答。

又是失望得唉聲嘆氣連連,直搖頭,瘦小的金絲眼鏡還是像剛才一樣,誇張地甩飛着。

台下笑倒一遍,人仰馬翻,笑聲連連,老校長失望過後,也附和笑着,像個返老頑童般小孩開心笑着,他並沒責怪這班天真小孩,只是自己過份期望罷了。

就這樣,林子,東子,海子,珍妮,華子,他們開心,好奇,天真般上完了自己邁出人生的第一節課!

牛家村海邊海堤上,一排排椰子樹陰下。

退了休的老人,在這裏找到了娛樂,長長的海堤,擺了十檔八檔棋盤,每天早晨,傍晚,這裏最熱鬧,有下棋的,有觀戰,怡然自樂的。

當然他們的棋藝,也是五花百門的,有好棋的,也有臭棋的;下棋的性格有君子的,也有無賴悔棋的,他們個個都像個小孩一樣開心,享受沉醉在自己的世界,開心就好。

林子,海子他們對這些下棋的根本提不起興趣。

但華子卻例外,他對喜愛棋子簡直是如痴如醉。每次同去湊熱鬧,幾個小夥伴都覺得沒意思散去了,最後剩下的還是華子,棋盤那裏殺得精彩的,他就往哪裏湊熱鬧。

都說興趣是學習最好的老師,一來二往,時間長了,李華從略懂一二棋藝,到慢慢吸收了,牛家村各路棋藝好手的精華。

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有夢便追

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