七日《二》》

和小磊的打打鬧鬧就此結束，一個被退學，一個更是憤圖強，這個人就是我了。但是，我的學習很讓老師們頭疼，其實我自己也很頭疼，尤其是對自己不喜歡的課目那更是糾結的不行不行的了，文科就是再好，高考的時候不還是扯淡嘛，所以，班主任和幾位老師的談話讓我覺得自己真的沒希望了，可是，我也辦法呀，你努力了它就是上不去我能怎麼辦呢。好吧，就拿英語課說吧。

怎麼說呢，我對英語其實還是很感興趣的，只是往往會走神。我平常就喜歡美國荷里活里的大片，喜歡裏面的英語，有時候也會去模仿着說幾句。每一次看的時候就會對自己說，哎，一定要搞好英語，那時候，感覺這樣才是真正就文化的人，不僅是會中文最起碼的你還會英文。可是呢？我總是半途而廢，總是堅持不了，繞着舌頭說話還真是不習慣，所以之後的rì子裏我就是真正的放棄了，不再想去學英文，開始迷戀上了寫作，雖然自己寫的很亂，至少那個時候是，沒事的整整自己，也會在寫作上在整整別人什麼的，這就是我之前的快樂。所以，每節英語課上我基本上都會出洋相，但即使是這樣，英語老師還是找我回答問題，什麼情況呢，就是想看我學了沒，到底學的怎麼樣。隨後，我也漸漸的開始琢磨着老師什麼時候要找我回答問題了，我就開始埋頭苦看書，裝作一副自己正在認真思考的樣子，我去，這老師似乎比我爸還了解我，又總在這個時候找我回答問題了，你說這叫我情何以堪呀。

可欣沒事其實也是幫助我的，每次我站起來回答問題的時候，她也總是教我怎麼讀，不過不是那麼大聲罷了，悄悄的偷偷摸摸的小聲的在我身旁讀着。

她知道，我除了文科之外，什麼課程基本上總是不及格，偶爾的會蒙及格，就是屬於考試的時候瞎蒙，亂填，我曾經就是在英語考試的時候aBcd的亂填，得分竟然是八十七分，我自己都萌了，一愣一愣的，這可能嗎？這根本不可能嗎，就為這事老師還表揚了我，那說的是天花亂墜的，我自己都有點受不了，不知道老師是怎麼說出來的，好景不長呀，沒過多久的英語測試，三十九分代替了之前的八十七分，結果，很容易就知道了，挨批咯，除非老師大慈悲之心，放你一次，不然誰都扭轉不了。

不得不說說我的英語老師胡芳。三十來歲。上課的時候是從來不帶眼鏡的，但是去了辦公室那眼鏡就沒離開過。很多同學說，哎喲英語老師老壞了，沒事就給我們考試什麼什麼的，都煩她了。其實並不是這樣的，的確老師沒事的時候是喜歡整人，有點心機，但是純粹的心地善良，絕無害人之心，這麼的不都是為了我們好？老師為人耿直，出生是絕對的貧寒，辛辛苦苦寒窗苦讀考上師範，我們無法看見老師當年的那中條件，但是老師也是說過的，夏天被蚊子咬的實在沒辦法，拿一隻半腰深的水桶打滿誰，整雙腿就放進去，那一放就是還記個小時，得泡成什麼樣子啊？我可想而知，用她的過去來教育我們的現在，獨特的風格，獨特的教學方式，老師也是我們班裏的一朵奇葩，我們人人都愛她，雖然有時候很討厭，但是這畢竟是少數的，不為多數。

我學英文其實是受了可欣的影響，她是英語課代表，有事沒事的就用英文跟我說話，搞的我像那什麼什麼的來着，我也不好說。沒事的時候也會幫我補習英文什麼的，什麼動名詞，代詞，前面說了，後面我就忘記了，完全不理解。大腦像是銹死的齒輪，你怎麼推它都不轉。教我一句我就會一句，隔個兩分鐘你在讓我說，我基本上是不知道了，又忘記了，所以為此可欣很是頭疼，不僅僅是她，老師們也是。所以，那堂英語課，全班有一半是被笑死的。。。

那其實是很簡單的英文翻譯了，可是，對於我難於上青天呀。。

韓澤宇，你來翻譯一下“這是我的蘋果，你吃吧，沒關係！”

英語老師又開始叫喚了，我站起來的度是比螞蟻上樹還慢的那種，邊站起來邊看着老師，心裏想着，老師您就饒了我吧，可這畢竟是自己想的啊，老師怎麼會知道呢？

我不會說，站在那半天不吭聲，我看了看可欣，她理都不理我。“怎麼了，這麼簡單的你都不會嘛？”我去，這個時候胡老師的眼睛尼瑪瞪的跟牛蛋兒一樣，這還真是第一次，沒辦法，我既然不會那就死馬當活馬醫，我拆開了所有這句話里的單詞，把這所有的單詞連起來背了一遍。讀完之後，老師差點沒暈過去，班裏的同學差點沒笑死過去。

我是屬於喜歡抄襲英語答案的那種，恰巧那rì我沒帶英語輔助資料，要不然瞟個一兩眼基本是會的，可是後面就會忘記，因為，自己不喜歡的從來是不往腦子裏記的，這就是我。

“我說韓澤宇，你要懂得代詞動名詞的搭配！！！！！”胡老師被我弄的很無語了，到了什麼程度呢？就是她自己都不知道這堂課怎麼上下去了，把手裏的書轉悠了半天也不知道下一句要講什麼了，而我站在那看着大家笑，看着老師的無語狀態。

那時候，我像是一尊佛像，大家都看着我再朝拜。

我再看看可欣，她在那捂着肚子笑的是不行不行的，我站在那用手挪了挪她“有那麼好笑嘛？誰讓你不告訴我？”

我不說還好。這一說笑的更厲害了，也就在這個時候，我才決定，不管能不能學好，反正決定要拿下英語這個高地，不為別人和自己，就是為了可欣的笑，娘的，才是正式飆的。

“老師，我保證，兩個月後，也就是期末考試，我韓澤宇會給您一個滿意的答卷”

可欣，還有全班同學驚訝的看着我，也許是我說的這句話，才使得他們太過驚訝，因為之前的我不是這樣的，那個時候的大偉也是這麼覺得的。而老師的回答是“等你頭上的傷疤沒有了，我就相信你今天說的話。”好吧，我承認了，老師的不相信，可是我會讓你信，不管結果是什麼，我已經說了不是嗎。

我並沒有現班主任正在後排的窗戶外看着我，其實這是我們班主任的嗜好，沒事的時候總是時不時的來看看，看看有沒有上課時間調皮的學生在那搗蛋的，我沒搗蛋，反而讓班主任看見了我自信的一幕，這樣也好，沒理由在批評我上課不認真聽講了。

我的坑和我的努力也就在這一天出現了，有機的結合在我的生命里。