第7章

周玉梅這個丫頭似乎有點兒馬大哈。她從桌子下面的堂板里挪出書包時，竟不小心把她的一本筆記本從堂板里挪掉到地上了。“啪”的一聲響，雖然沒能驚動全班所有的同學，但卻讓施衛寧看得分明，聽得清晰。

施衛寧把周玉梅掉下的那本筆記本從地上撿起來，一瞧，封面上赫然寫着幾個大字是《少女的心》。這是在當時除了領袖的語錄本廣泛傳閱並不斷組織集體學習且要求人人背誦之外，在暗中流傳的很難得見的一篇小說。在幾十年之後，文學史學家們依據某種標準把它歸於特殊時期“地下文學”的範疇，也並沒有給它在文學史上多麼高的地位。因為，它實在不過是一篇淫穢色彩甚濃的小說，並沒能塑造出立體化的鮮活的人物形象，也沒有開掘出多深的惡人性或善人性。此類小說，在大多數國家的正常狀態下也會遭到限制或禁止的。而在當時，除了處處飛揚的領袖著作和魯迅先生的部分作品之外，其它的文學書刊都已經極少現身了。而《少女的心》大約的切合了人們的生物性本能，於是便在暗中悄然傳播開來了。不過，在看到題目的一瞬間，施衛寧只是感覺到了題目的新奇，而絲毫沒有知道它是一篇描寫年輕****作品的手抄本。

“少女的心！”施衛寧差點兒喊出聲，看過封面的題目后，他又隨手翻開了幾頁，裏面密密麻麻地佈滿了一行行文字。剛要定下神來閱讀幾片文字，卻被周玉梅一把奪過去了。

施衛寧朝周玉梅一看，周玉梅紅了臉，羞澀得無地自容一般，迅速地將《少女的心》手抄本放進了書包底下，並十分警惕地看了看四周，生怕被人看了去。

施衛寧感覺出這是一本奇特的本子，是能讓人心旗搖動讓人魂不守舍的書。他也似乎是天生的有智慧的人。他想：這時如果是強取，周玉梅絕對不可能放手；如果被老師發現，其後果是不堪設想，他自然也是絕對不可能獲取的了。於是他低下頭來，放低了聲音跟周玉梅說：“好梅，好姐姐，你借給我看一天，只一天，這件事只讓我一個人知道。如果讓其他人知道，讓其他人看見，我馬上被雷打死！行不？”

周玉梅看着他軟弱哀求的模樣，又想到了：如果不借給他，他就有狀告到老師那兒的可能性。於是也就軟了心腸並不再固守吝嗇，只是低着頭小聲地一再關照：“只一天。你明天早晨就要給我，我也是借別人的。過兩天我一定要還給人家。你如果說話不算數，我們都得完蛋，完蛋！”施衛寧當然是連連應聲，從周玉梅手裏接過本子，放到自己的書包底下。而這時教室里正在亂糟糟嘰喳喳地調座位，除了他們兩個之外，誰也沒在意這件事。周玉梅左邊的羅才榮，正在忙着整理課本簿本，還在跟前面的同學拉着閑話，似乎也沒在意這件事。

當天晚上，施衛寧以其它書作掩護，將《少女的心》通讀了一遍。由於經過了不知多少人的轉抄，有些句子也不怎麼順暢了，有的字也抄寫得歪歪扭扭模模糊糊，但文章的大意還是能通過讀者的揣摩或意會而傳遞給讀者的，於是施衛寧不時地看發了呆，血流在他的周身涌動得狂熱。那時的晚上，走讀生一律回家不在教室里自習。因此，教室里疏疏落落的，老師也只是間或地從中間過道悠悠地漫步而過，因而自始至終並不曾有人特別在意施衛寧的特異表現。或者，也許有人注意到了，但並沒有打攪他。

第二天早上，所有的同學都走進了教室。正在教室里鬧鬧哄哄的當兒，施衛寧把書，即那本手抄本偷偷地交還給了周玉梅。

打看了手抄的《少女的心》之後，施衛寧的整個身心和思想意識就發生了較大變化了，對男女搭配男女結合的世界就產生了強烈而無法自我控制的憧憬及嚮往。但是，他似乎具有把握事情“度”的天性，特別是在老師在場的情況下，他總是保持警惕，收斂幾分，並不對羅才榮拋過多的媚眼，也很少去輔導羅才榮做數學難題。但是，他對男女之事的心馳神往，卻一天也沒有停止過。

時間久了，他不但喜歡聽羅才榮說話的聲音，且心中還升騰起了一種莫名的渴望和衝動，他巴望着能跟羅才榮的肌膚相接觸，甚至想往產生那種特殊的接觸，像《少女的心》中所描寫的那樣。那種境界，對他和羅才榮來說，都是陌生的，然而，也全是神秘神妙的，並且具有難以抗拒的吸引力。