第186章 坦白
終於,在媽媽的攻勢下,莫非心還是坦白了。
每天的工作都在繼續着,社會工作關注的服務對象每天都在發生不同的故事。
莫非心所在的項目的主要服務對象是以兒童青少年為主,所以關注這類群體,是駐點社工的重點工作。
9歲小澤是莫非心新接觸的服務對象,初次見到小,他的臉就像小花貓一樣,他的衣服髒兮兮的,獃獃地看着莫非心和其他來訪的人。
“小朋友,你好呀!我叫莫非心,你可以叫社工姐姐,或者小莫姐姐,姐姐想問一下,你叫什麼名字呀?”
……小澤依舊是獃獃地看着莫非心,好像沒聽得懂她在說什麼一樣。
小澤的信息,莫非心來訪之前是有看過的,她是知道小澤名字的,只是她想要了解小澤的現實情況而已。
只是她沒有想到,場面有那麼一瞬間,彷彿是靜止了一樣,幸好,一起家訪的海花姐只好出馬了。
海花姐用方言和小澤說了幾句,莫非心和吳小嫦不知道他們都說了什麼,一會之後海花姐朝着莫非心點了點頭。
莫非心咽了咽口水,轉臉看向小澤,期待着他的回應。
“瓦叫陸寧澤。”小澤的普通話夾雜着他的方言口音,眼神飄忽不定,一邊手指抓着另一邊手指的指甲,好像害怕自己說錯了什麼一樣。
莫非心再一次蹲下身來,讓自己的視線至少和小澤平視,她的臉上依舊保持着微笑。
“小澤好聰明啊,那你還能告訴姐姐,你今年幾歲了,上幾年級了?”
莫非心問完,一旁的海花姐很自覺地又在做起翻譯。
“瓦今連9翠啦,喪二年級。”最後,小澤還比了兩隻手指,是說二年級的意思吧。
雖然普通話不是很標準,但是最起碼的,小澤也能自己表達自己了。
莫非心不得不有些好奇起來,小澤能用普通話表達自己想說的話,那麼為什麼他自己聽不懂自己剛才和他的交流呢!
“哇哇,小澤二年級啦,那今天上課有什麼好玩的事情或者新的發現嗎?可不可以跟兩個社工姐姐分享分享?”
莫非心看了看吳小嫦,再看看小澤,想要徵求他的意見。
正好,海花姐和其他工作人員也都找小澤的監護人訪談去了。
此時的小澤竟然和剛才的表現不一樣了,他自己主動向房子走去,走了兩步之後回頭,好像在邀請莫非心和吳小嫦一樣。
相視一眼,莫非心和吳小嫦才跟着他走進房間。
走進房門一看,反間裏並沒有什麼多餘的傢具,一張矮小的桌子,周圍還放着幾張手做的凳子,應該就是他們平時的飯桌了。
因為桌面上還放着兩碟菜,沒有蓋子,只用空碟子往上一蓋。
空氣中似乎還聞到一股鹹魚的味道,所以飯桌上應該有他們吃剩的鹹魚。
飯桌的一旁是一個用石塊支撐起來的灶台,灶台上有一口鐵鍋,鍋里放着一把勺子,所以鍋蓋蓋得並不嚴。
小澤把莫非心和吳小嫦帶到了一個書桌旁,停下來,轉身看着兩個人,手指着書桌。
“瓦的蘇嘬,瓦的,還有瓦的蘇!”
“原來這個書桌和上面的書都是小澤的呀,看來小澤是個喜歡讀書的聰明的小孩子呀!”莫非心看了看吳小嫦,再看看小澤,想要給他一些正能量的鼓勵。
小澤很小的時候,母親被父親打罵,生了小澤之後就逃走了,那個時候兩個人也沒有結婚證。
後來,小澤也才一歲不到,他的父親就病逝了,小澤現在是和叔叔、爺爺一起生活。
一家人生活得困苦,經濟收入低,住房困難,還被評為貧困家庭。
他的叔叔不識字,沒有家庭,甚至還有家庭暴力,有時候也會因為小澤不聽話,然後對他拳打腳踢。
小澤沒有上過幼兒園,入學也晚,雖然直接上了一年級,但是二年級了的他,還是落後於同班的其他同學。
訪談之後,莫非心分析剛上二年級的小澤,不管是聽力還是思維都有些吃頓,造成這樣的原因,可能是因為家庭背景影響到他了。
各種原因的結合影響,讓他性格孤僻,脾氣倔強、營養不良、成績倒數。