第22章 破局
那名男生獲救了，被方國楨的一腳救了。
方國楨沒有想太多，他只是想救下身邊的學生。
那名男生原先的位置是講台上，背後就是黑板。
在男生被老師踹開后，下一刻，黑板瞬間被捅穿，看着那個怪物手（不知道它那個算不算手）探進去的深度，已經把牆都打破了，破壞力可見一斑。
這樣的怪物，只要想，絕對可以在教室里掀起腥風。
但總有人會不信邪。
畢啟東看到班裏一位性格比較衝動的男生，混亂之中，手上提着鐵棍（從舊桌子腿上卸下來拿着玩的），一鼓作氣，直接衝上前往怪物疑似是頭的部位上砸去。
“喝！”
嘭！
鐵棍與怪物的腦袋相撞，發出沉悶的響聲。
結果毫無意外，能一下干穿牆壁的怪物，身體素質怎麼可能會被正常人用鐵棒破防，只見怪物腦袋晃了幾下，毫無硬直。
但是那個男生就有事了。
怪物抬手，殘影再度出現，直搗男生脖頸處！
這次方國楨卻無能為力了，剛剛那個男生能獲救是因為離他距離足夠近，但是現在這名男生因為從怪物身後偷襲，和他隔了不止一個身位，晚了。
他的脖子，直接被捅穿了！
不知為何，沒有響起頸椎被打斷的聲響。
不過這次，畢啟東終於看清了，貫穿男生脖子的，是一隻乾枯、詭異、灰暗的手。
鐵棍落下，發出清脆的碰撞聲，殘影再次略過，連帶鐵棍也被打斷。
崩潰，開始了。
許多學生心理防線直接崩塌，不斷地尖叫並嘗試逃離這間教室，有人
血腥至極的畫面讓他難以止住身上的顫抖，但是他知道，害怕現在沒有用！
快點想！剛剛貌似有什麼特殊規律！
為什麼兩次攻擊對象都是脖子？兩次被害者有什麼共同點？我不想死！
畢啟東心跳不止，混亂的思緒很難給他帶來有用的幫助。
但是，方國楨不一樣，這位年輕的實習物理老師，此刻冷靜地出奇，大腦飛速轉動，手裏從口袋中拿出一樣東西。
此刻多耗幾秒就是一個鮮活的生命。
快想！
這個異常的規律是什麼！
就在他愣神的時刻，有第三名學生遇害，她原先一直在尖叫後退，但被前面兩位被害者的聲音壓住了，現在她在教室靠怪物較近的角落方位，方國楨迅速上前，但是人類之軀的他顯然跟不上怪物的速度，一瞬間，血花再起。
可惡！又遲了！
鐐銬、鎖鏈、響鈴、尖叫……
是聲音！這個異常會朝最大聲源方向攻擊！該死！我早該發現的！
現在情況依舊危險，第三位被害學生嘴裏吐着血沫子，身體還未測底倒下，怪物就立刻沖向了第四位同學，他剛剛一直在嘗試破門，但是一直不成功，於是他直接將玻璃打碎了，發出清脆的聲音。
危險啊！
來不及了……方國楨心中不禁說道。
看見一個人落水，有的人做事三思而後行，不會輕易下水救人，有的人不會過多思考，憑着一個模糊的念頭就會跳下去，當然，這兩種人也絕對值得敬佩，但是還有這樣的人，他們思維清晰，絕對不放棄思考，但是當條件不再允許更多的準備時，腦子便會告訴身體：
拜託了。
“它靠聲音攻擊！！！”
這一句，
是方國楨用盡全力喊出來的。
眾人聽言，立刻停下來任何可能發生動靜的動作。
只有方國楨的回聲還在回蕩。
怪物瞬間停下對撞門男同學的攻勢，轉而沖向方國楨，以眾人當中只有動態視力最好的畢啟東才能勉強看清的速度襲來。
方國楨迅速舉起手中物品，對向怪物方向，這是一張黃色符紙，上面的字符超出了人類理解範圍。
希望能多撐幾秒……
怪物的手接觸到了他手上的符紙的一瞬間，符紙發出一縷金光，怪物身體突然扭曲，像是被限制住了。
儘管符紙起效了，怪物剛剛的攻擊也起效了，因為慣性，怪物的手碰到符紙時還往前推了一段距離。
巨大的力道直接震裂了方國楨的虎口，整個手掌被廢，血肉模糊，連帶着橈骨也出現了一定的骨裂。
劇痛之下，方國楨直接倒地，他緊咬牙關，努力不讓自己發出聲音，用腳蹬着地面帶動身體離怪物拉開距離。
好景不長，符紙帶來的限制並不持久，怪物很快從僵硬中逐漸回復。
所謂禍不單至，方國楨護着手臂後退的同時，不小心撞到了剛才被動亂挪動位置的桌子。
嘭。
要遭！方國楨心裏泛起絕望，無奈地停下蹬腿，準備迎接即將到來的死亡。
至少，等它殺我時，我應該還能拖一會……
一點異響傳來，在接着——
哐當！！！
玻璃破碎聲響起，怪物再度轉向，直奔窗戶，枯手刺下。
這次，它刺空了。
面前只是一扇破了大洞的玻璃窗。
是畢啟東！他第一時間理解到了方國楨的提醒，想到了用物品聲音誤導怪物的方法。他在方國楨成功爭取到時間時，悄悄拿起手邊的椅子，往沒人站在前面的一扇窗戶砸去，造成的聲響蓋過了方國楨的小動靜，成功轉移了怪物的注意力。
在怪物刺空之後，因為方國楨的提醒，學生們都儘力保持安靜，諾大的教室，落針可聞。
怪物不動了，他們也不敢亂動。
局勢控制住了！
大家心中勉強鬆了口氣，但也有人在擔憂，此刻怪物還在，唯一有反制手段的方國楨老師還受了重傷，他們被限制在了這間教室內，時間一長，悲劇還是會重演。
怎麼辦？
所有人心中都出現了這樣的念頭。
如果重現畢啟東的操作，這次可沒有方國楨來牽制，過程中發出小聲響，還沒扔出東西，很可能就被怪物殺了。
畢啟東也在思考這個問題，剛剛除了搬椅子，他還把剛剛被打斷的鐵棍給順過來了，現在鐵棍就在腳邊，他在思考。
要不要動用這個身邊唯一的易拿放的物品？或者說如何更好地利用這個玩意？
突然，他看向了教室靠向走廊的那邊。-
或許可以利用怪物來破門，但是要怎麼再次將它引開呢？
他看向周圍，方國楨現在負傷倒地，不能提供幫助，而且這個傷勢不好好處理很可能會加重。於是他看向同學們，小心舉起手上的鐵棍，揮動示意。
無人應答。
有些人直接就抱頭躲藏，沒有看到他的舉動；有些人看到了他的動作，眼神的猶豫表達了他們的立場；還有些人對他拚命搖頭，擔心他們再次陷入險境。
一股難以言喻的失望湧上心頭，。
畢啟東一時不知道要怎麼辦，算了，也不能怪他們，大家都是人，都想活着，問題是要怎麼才能破局？終究有人會不小心打破寂靜的。
時鐘上的秒針一跳一跳，跟眾人的冷汗一樣的不停。
畢啟東一個晃神，打破寂靜的人出現了。
一個女生因為過度緊張，從剛才開始一直在用力地抓着自己的筆，拇指一直抵着筆蓋，僵持之下，她稍微活動了下手指，沒想到直接把筆蓋彈開了。
筆蓋掉在人群之中。
黑影襲來！
以黑影的力量與速度，撞進人群，就是妥妥的絞肉機。
糟了，畢啟東心中大驚，來不及多想，就要將鐵棍丟向門口，他想再次轉移怪物注意力。
嘭。
怪物被巨響轉移了注意力，不過這不是畢啟東的鐵棍造成的。
聲音的來源是門口。
只見門口大開，顯然是被強行破開。
14點力量加速度。
劉白，堂堂破門。