第一部 初入地產 002章 那年高考

每年的6月6號~6月9號，是傳統的高考時間，第一天語文，數學，第二天理綜，英語，第三天綜合能力。這樣的考試安排，在王塵一年的復讀生涯中，已反反覆復無數次，教室後面貼着一行紅紙大字：平日如高考，高考如平日！教室門口的許願牆上貼着每一個同學想要考取的理想大學，不過到最後，往往事遂人願，更多的確實一種激勵，一種學習的信仰與目標罷了。

對於第二次高考，後來王塵用了三個詞來形容，天時！地利！人和！

《孫臏兵法》裏講，天時、地利、人和，三者不得，雖勝有殃。

現在三者齊備，其實更多的，是王塵對自己的心理暗示。

為什麼要用這三個詞來形容王塵的第二次高考，可以簡單的來講一下。6月5號，提前一天熟悉高考場地，對於一中的學生來說，是個主考場，在自己學校，其他二中，三中，四中，五中的學生，卻是外來客了。

熟悉場地之前，班主任在教室里講到，這是我們自己的學校，自己的考場，你們是提前去熟悉的，如果看到那個桌子晃了，哪張椅子不舒服了，在其他學校學生進去之前，提前換掉。現在想想，可以用個更熟悉的詞來形容，就是主場優勢！足球聯賽里，無論你隊伍多強，在人家的主場裏，或多或少的都會受到場外因素的影響。客場球隊有球員摔倒了，幾萬主場球迷會齊聲喊道：“就地活埋”；裁判稍有不公，同樣會迎來幾萬球迷的齊聲問候。學校里，也是一樣的，王塵視此為“地利”。

那年的夏天，很熱很熱！但是，高考的三天，奇怪的下起了雨，溫度降低，心情格外的舒暢，王塵視之為“天時”。

走進考場，熟悉場地的時候，王塵左右看了一下，三十人的考場，竟然有十個人是同班的，還有個是隔壁班的小學好友，這樣超過三分之一的人都認識，大大緩解了緊張情緒，真的有點“高考如平日”的感覺了，這一點，王塵給自己暗示，叫做“人和”。

座位做好后，要先熟悉教室內的音響質量，會放一份英語聽力試題，作為縣一中的學生來講，每人一套聽力試卷，順手做完了，而教室內其他學校的考生，只能豎著耳朵，純粹聽熱鬧了，無形中，又加大了主場優勢。

所謂禍兮福之所倚，福兮禍之所伏，不是所有的好處都是你所得的，在高考前一天晚上，王塵碰上了考前的小插曲，多多少少的對其考前心態，造成了一定的影響，好在調整及時，順利過去了。

6月5號晚自習期間，王塵為明天的高考做着最後的準備，拿出之前的錯題本，把之前錯過的典型題目再一個一個的梳理，這個時候，已經沒有必要再去做新的題目了，碰到不會的，反而影響心情。這時，有同學喊道：“王塵，外面有人找你！”

到教室門口，一個人已提前等在那邊，問了情況，原來是考場中坐在王塵後面的一個考生，目的很明確，跟王塵講到“明天考試，你把答題卡放在稍微明顯的位置，給我抄一下，一門課給你一百塊”。零幾年的一百塊還是不少的，那時候王塵一個月的生活費是一百五，月底還有富餘。聽到這，哪怕百般不願的王塵，依然是腦袋一翁，心跳加速。腦海中想到，我同意了會怎麼樣，被監考老師捉住，後半輩子就毀了；我不同意會怎麼樣，他會不會的糾纏，影響我的發揮……

為了減少對自己靠前心態的影響，王塵虛與委蛇，假裝同意，待這個考生走後，第一時間找到了班主任，說明了情況，好在班主任一番安慰，讓王塵做好自己，不要給他作弊的機會，如果考試后，該考生找麻煩，報學校處理，放平心態即可。

這是考試前的一個小插曲，後來考場上，王塵沒有給對方作弊的機會，也確實沒受到什麼威脅，就這麼平安的度過去了。

……

該來的總歸會來,一旦它來了,你就必須勇敢地去面對！

等待了一年，沉寂了一年，埋頭苦讀了一年，在這天，終於到了最後的決戰時刻。2008年的高考，第一輪語文，命題作文，試題題目是《春來草自青》，對於王塵來講，語文是自己的拿手好戲，提前半個多小時，就已經答題完畢，異常的順暢，然後是數學，後面是外語，理綜，基本能力，王塵拿手的課程，提前考掉了，不拿手的，放在了最後，天可憐見，一切的安排都是那麼的合理。

可是，對於有的考生來講，卻又是另一番說法了。

前文講到，有不少學生，因為心理壓力過大，導致二次高考持續失利。在王塵身邊，就有活生生的例子，王塵同宿舍，有一哥們，叫王偉，當然，每個人身邊都會有一個兩個三個的人叫王偉。王偉這個人，課程短板是語文，總是不開竅，其它的課，大抵還是比較穩得，2007年高考，王偉的高考成績是550幾分，是能夠到二本分數線的，據說心理不服氣，想再努力一年。

我們講到，王偉的短板是語文，所以班主任為了提升他的語文成績，讓他做了語文課代表，這也是學校老師管用的手法，美其名曰提升學習積極性。王塵本身的課程短板是外語，利索當然的也當過外語課代表。

對於王偉而言，第一門語文課，能力不夠，沒有考好。第二門考數學，那一年數學又比較的難，又是沒考好。考完數學，在去食堂的路上，王塵看到，有些外校的考生，在上大巴車的時候，已經哭了。而王偉也不例外，一百八十多斤的體重，五大三粗的大小夥子，那天晚上在宿舍里哭的像個孩子，全身上下，全部長滿了紅斑，確實是火急攻心了。

從高考完的第一天晚上之後，十幾年過去了，王塵再也沒見過王偉。

據說當天晚上，他父母從幾十公裡外來到學校，在外面給租了一個酒店，然後堅持考完後面的課程。這一年的高考，王偉仍然考了550多分。與前一年相比，幾乎沒有變動。可見，為人父母的，除了教育孩子為人處世的方式方法外，還要關注孩子的心理健康，抗壓能力。我們小的時候，孩子犯了錯，父母會打，老師會罵，小杖受大杖走，現在的孩子，祖國的花朵，素質教育。不能說哪個好，哪個壞，在不同的年代，不同的社會背景，教育資源的前提下，確實會衍生不同的教育理念。但是萬變不離其宗，育人、育德、抗壓、扛造，這些無論什麼時候，都是應該讓孩子養成的習慣。