二.二十八 水龍頭

【進入選擇五：石井翔媽媽辦公室所在的樓棟。】

…………

墨綠色錢包被人打開，裏面裝着的亂七八糟的東西也終於得以重見天日。

零星塞在錢包隔層裏面的紙幣、硬幣，一張張不同類型店鋪的會員卡，幾張個人與學校皆有的普通證件，其上人員不一的大頭貼、照片……

乍一看去，簡直就像是一個普通高中女孩子的錢包。

前提是必須得忽略點綠川美錢包里的那些照片。

在肥胖的綠川美的帶頭下，一群女孩將別人圍在中間拳打腳踢，嬉皮笑臉，開心的很。

兩個女孩按着另一個文靜女孩的手臂將他迫在牆邊，隨即由綠川美上前對準臉便是一腳。

整桶的油漆被照着乖巧可愛的小女孩的頭直接倒了下去，彷彿還不過癮，綠川美居然帶着自己的那些跟班一起跟滿身臟污的女孩拍照留念。

在那寥寥幾張照片之中，加入了尋找的連心很快便找到千葉綾子被綠川美等人霸凌的切實證據。

畫面里，千葉綾子上身赤裸，衣服全部被綠川美的跟班拿走，只能勉強用手臂擋住胸口，低垂着頭，無聲的啜泣着，任憑眼淚淌了滿臉。而綠川美手裏則嫌棄的拈着千葉綾子那件洗的有些變形的胸衣，故作厭惡的嬉笑着拍下了這張照片。

“現在的孩子……”陳章元唏噓的搖了搖頭“真是可怕。”

霍恩對陳章元的話很是嗤之以鼻“喂，搞清楚啊大叔，這是2020年的孩子，可不是現在的孩子。要知道，現在霸凌的主要手段早就比這高級多了。”

“現在更流行的是把人家的互動視效設備裏面的儲存卡洗掉、替換內容，搞一些可以錄製畫面的外接插件或者乾脆逼着人家當面玩一些奇奇怪怪的東西，再以此公然嘲笑別人。只有得罪的比較狠，或者那種就喜歡這種調調的，才會用上這些更加直接粗暴的霸凌方式。”

陳章元滿臉怪異的看向霍恩“你怎麼這麼熟……？”

霍恩沒好氣的翻了個白眼“你別瞎講當心我告你誹謗啊，我可不是什麼校園霸凌分子，只是我以前做校園幫扶的社會項目時，幾個選中的幫扶對象都是被霸凌的人而已。”

連心一邊收起了有着千葉綾子的那張照片，一邊示意大剛收起錢包，同時笑着道：“喲，想不到你還是個校園俠客。”

所謂的“校園幫扶”，其實準確來說應該是現如今整個亞歐聯大多數學校都存在的一種活動，跟很久以前的學校里那種一幫一很像，通過讓“先進生”跟“後進生”多多接觸，來改善後進生在學校中的種種糟糕處境。

只不過，以前所謂的一幫一通常僅限於學習，而現在的校園幫扶則涉及到各個層面。除了學習之外，社交、家庭環境、性格、體育、藝術等等各個維度都可以建立幫扶，而且目標通常也不僅局限於一對一。

明眼人都看的出來，說歸說，這種校園幫扶能起到的作用實際上非常有限，在大部分情況下，都只能算是一種……可有可無的東西。像霍恩這樣子，真的找了幾個在學校里常受欺負的同學做自己的幫扶對象的人，反而是相對來說的少數。

因此，連心這句“校園俠客”誇得並沒有什麼問題，反而很是貼切。

霍恩撓了撓頭，也笑了起來“還好還好，大家都是同學，能幫就幫一點嘛。”

完美解決了綠川美這個頗有幾分難纏的機制怪，無人受傷，

四人各自重新收拾一下物品，便推開門直接下了樓。

連心將下一個目的地的選擇權交給了三人，於他而言，除非現在就直奔“那個地點”，否則除此之外，去哪裏也都差不多。無非就是多獲得幾條線索、少獲得幾條線索，以及多碰到幾隻鬼物、少碰到幾隻鬼物之間的區別罷了。雖說要速戰速決，但讓其他三人也決策一下，順便再多拿幾條線索也未嘗不可。

霍恩三人稍一商量后，立刻便拍板做了決定，將目標放在了小男孩石井翔的媽媽所在的辦公室。

石井翔媽媽辦公室所在的樓棟毫無疑問，自然便是育成高中教師辦公室所在的樓棟，陳章元覺得在那裏說不定能找到更多關於學生們、老師們的信息。霍恩心中也頗有幾分抱着在那裏能夠再見石井翔一次的念頭——即便見不到石井翔，如果能找到石井翔的媽媽，對小男孩多出幾分了解也是極好的。

從七樓一路向下，沿途過程中，四人再未遇到什麼阻攔，雖然不至於有說有笑，但四人顯然輕鬆了不少。

樓層沒有衍生出更多改變，眾人樂得走馬觀花，直到走到四樓時，連心卻突然頓住腳步，離開樓梯位置，走到了樓層中央的那口大鐘旁。

有點不對勁。

連心伸出手，從大鐘表面上空緩緩劃過。

他清楚記得，第一次來到四樓看見大鐘時，上面並沒有什麼銘文，只有幾圈粗陋的簡單花紋圍繞其上，算是大鐘僅有的裝飾。

可現在，那口大鐘上卻多出了不少銘文，字跡不像日語，反而更像是某種第一區那邊少數民族的文字。

而這也意味着，連心看不懂，不僅是他，連帶身後幾人同樣一臉懵逼。

不過……這不是最重要的，最重要的是……

銘文是從哪來的？

連心緊皺着眉頭，繞大鐘走了兩圈，又停在原地思索了起來。

其他三人也不去打擾他，只是在一旁圍觀着，順便猜測起大鐘上銘文可能的意思。

三分鐘后，連心抬起手腕看了眼表，然後搖了搖頭，沖三人招招手，示意可以離開了。

“看出什麼名頭了連心？”繼續啟程后，大剛立馬好奇的問道。

“沒看出什麼名頭，只是有點懷疑而已。”連心嘆了口氣“你們誰身上有DV一類的東西嗎？”

霍恩舉起手，同時順手從背包里掏出一台非常有年代特色的DV機遞給了連心。

連心正要走下樓梯的腳步戛然而止，他一把接過DV機，先是沖霍恩道了聲謝，旋即立刻走到四樓大鐘一側，找東西將DV機架了起來。

“行了，咱們走吧，希望這玩意兒能有所收穫。”擺好攝像機的連心拍了拍巴掌，又重新回到三人身旁。

四人繼續邊聊邊走，很快就下了樓。

從教學樓一樓出來后，由連心帶路，一行人按照小男孩石井翔先前提示的路徑，朝着育成高中的教師辦公室所在的樓棟走了過去。

…………

“看來就是這兒了。”霍恩指了指眼前的白色樓棟“對吧連心。”

“嗯，如果小翔沒有指錯路的話，他媽媽應該就在這棟樓的307辦公。”連心點點頭，又看了一眼表“但願這棟樓的三層並沒有被改動到其他樓去，否則的話，你們這一趟難免要白跑一趟了。”

“嗯？”三人面面相覷，都傻了眼。

剛才光顧着討論去哪裏好，居然把這茬給忘了？

這就很……淦……

最前面的連心偷笑着，從那三個人聊的時候始終沒有提起樓層改動的時候開始，他就已經在心裏預演起這一幕了。

“走吧，咱們進去？”最終，還是大剛最先打破僵局，站了出來“在這兒一直站着幹嘛，喂蚊子嗎？”

陳章元和霍恩趕忙答應，連心自無不可，也跟上了三人的步伐。

四人便這樣徑直走入了白色樓棟之中。

不同於教學樓那邊，牆壁上掛着的多是班級狀況、學生名單、學生榮譽以及名人畫像、名言警句。這棟樓一層的房間佈局雖然與教學樓那邊極為相似，但牆壁上掛着的卻變成了對應辦公室的教師名單和榮譽表彰狀況，剩下的位置也多半掛上了風景畫一類的作品，看起來更加賞心悅目。

沿走廊一字排開，一間間辦公室向兩側延伸而去，與教學樓將洗手間修建在走廊兩側不同，教師辦公室所在的這棟樓的一樓，洗手間跟廁所是分開的。廁所同樣也在走廊兩端，但是洗手池所在的洗手間卻在走廊正中，-除此之外，洗手間旁邊還多出了一個小房間，看起來是給老師們接水用的。

水流正緩緩往下流淌着，不知為何，其中一個水龍頭開着。

霍恩走上前去，正要關了水龍頭，卻被陳章元一把拉住。

霍恩很快反應過來，自己也有些后怕的退了幾步。

連心先前說，凡是碰到一些怪事，如果不想與鬼物來一場親密遭遇戰的話，盡量不要去摻和。

眼下，這水龍頭豈不是完美符合這一情況？

就在兩人各自舒了一口氣時，大剛樂呵呵的走到了水龍頭旁，隨手一擰，便將那個不鏽鋼制的水龍頭直接關死。

“！”

“！”

這一刻，霍恩跟陳章元兩個人一起傻了眼。

——

今日選擇不多，但將會對餘下四人中一名角色的最終結局造成一定影響，請謹慎選擇。

【選擇一：趕緊加速，直奔三樓，看是否能夠找到石井翔媽媽的辦公室，如果沒有就立刻撤出，看看是否能夠躲開可能存在的現象引來的怪物。】

【選擇二：既然大剛已經接觸了可以象徵著怪物存在的現象，那麼便無需再急，按部就班將樓層一層層搜索過去，直奔三樓。】

【選擇三：在原地等候現象怪物的存在（爭議項，可能造成隊伍兵分兩路）。】

【選擇四：可能存在怪物的現象已被觸碰，不如直接分成兩伙，一夥慢推，注意檢查每個房間，一夥速推，趕緊直奔三樓看看石井翔媽媽的辦公室是否存在。】