第八章 麗薩似乎在進化

“麗薩，搜索一下我剛剛做的這道題答案？”

“你不能每做一道題，就讓我給答案。根據資料顯示，你這是偷懶行為。”

“我不會這道題，我就一直空在這嗎？當然得知道答案后，再慢慢來了。”

“根據分析，你上一道題很簡單也直接讓我給了答案。”

“嘿，你都說很簡單了，我會不會做嗎？再做一次不是浪費時間嗎？”

張力已經在飛船里準備二戰考研，現在正和麗薩爭論起了對學習答案的方法。

麗薩對張力的學習態度十分不滿意，認為他是在強詞奪理。

“照你這個說法，你不會的給你答案，你會的給你答案。那直接給你答案不就行了？”

“我也不是所有題目都讓你給答案好嗎？而且你給了答案后，我沒有直接抄上去就不管了。不會的題目我會研究一遍，會的題目我會溫習知識點的。這叫學習方法。”

“你確定？為什麼根據互聯網資料，你這行為就是抄襲。”

“這是學習方法，之前一個月你看過我這樣嗎？上一個月我每天刷題和複習功課，現在該會的我會了，不會的還是不會，不就得尋求突破嗎？”

“你這說法還挺新鮮。”

“為什麼總感覺你好古板的，閃光創造你的時候是不是設定了什麼古板特性？”

“據我所知沒有。”

張力說服了麗薩順帶還調侃了下她是個古板的系統，又繼續開始學習了。其實張力的確是個踏實努力的人，這讓他總是看起來有些過於老實和不太聰明的樣子。但張力總是能有區別於別人的想法，就比如剛和麗薩爭論的學習方法，這是他初中一直使用的學習方法之一，這樣他就可以花比較少的時間找到自己最薄弱的知識點。這也讓他一個初中看起來笨笨的不怎麼說話的孩子，總是成績在全校前列。

不過現在張力回想一下這個方法好像從來沒有在高中使用過，因為在高中他已經跟不上老師教授進度成了一個差生，什麼都不會了。

他突然得出了一個結論：基礎很重要。於是張力做完這套題目后，又端起簡單的基礎題型開始訓練起來。

麗薩看到張力的情況，又有疑惑了：“張力，你不是說簡單的不用做嗎？”

“你也得分情況好不，我本來計劃今天做三套試卷，所以沒空理會簡單題目。現在我改計劃，要鞏固基礎，當然得踏踏實實做了。”

“為什麼你總是有理？”

“麗薩你真的是令我無語了，我即使是問你答案，我也在認認真真地把答案抄上去，邊想邊抄。現在我開始認認真真做題目你怎麼還有問題?”

“因為我無法理解。”

“你判斷一個人的行為對錯，可以具體分析下，不要一棍子打死。我可不是小時候抄作業連錯別字都一樣抄的那些孩子。我抄的時候是想着作業，他們抄的時候是想着玩，能一樣嗎？”

“還是無法理解。”

“無法理解就算了，我得學習了，我有事再喊你。”

麗薩作為一個智能系統，雖然閃光賦予了她自主學習系統，但對剛剛張力的那些解釋總是無法理解。明明在做一件不好的事，為什麼張力卻老是能給出很有道理的道理一樣。

她從自主學習得來的認知里，固執地認為張力其實是在找借口，於是她打算準備兩套試捲來測試張力的水平究竟會不會進步。

經過一天的學習，張力伸了下懶腰。

“今天的任務終於完成了，太爽了。”

“張力。”

“怎麼了？”

對於麗薩的主動招呼，張力有些不適應，卻說不上為什麼，只能發出疑問。

這裏麗薩是出於想驗證張力的理論正確性，準備出兩個試卷給他而主動的照呼。

“我想給你準備兩個試卷，一個月前後做一套，這樣你就可以檢測自己是否進步了。”

“你確定，最近我對你是否智能還是有一定懷疑的，出試卷可不是簡單活。”

“你誤會了，我是去搜集兩套內容和難度差不多的，不是我自己出試卷。”

“你果然不夠智能。但這個想法不錯，我之前也準備這麼做的，但很多知識沒學全所以擱置。正好你提出來，下禮拜我所有知識點就學完了，到時候給我兩套綜合的試卷。”

“為什麼要等下禮拜？”

“不是說了嗎？很多知識沒學全，網絡上尋找單獨部分的資料試卷太難了，還是綜合試卷多。就等下禮拜吧。”

“好的。”

其實麗薩還是沒理解張力所說的話，但還是接受了。就這樣兩人達成了協議。

“那我回地球了，得去買些東西吃的，什麼都快用完了。”

張力說完就回到地球，準備去超市購物，走在路上才後知後覺今天為什麼會覺得麗薩奇怪。

麗薩居然主動要求給自己準備試卷，這好似乎是第一次她的主動請求。對了，那個招呼讓自己奇怪也是這個原因。

因為麗薩只有自己剛來到小世界，或者有命令的時候才會主動招呼。而且之前還給麗薩下了“有事再喊你”的命令的，她居然主動向自己提出請求。

一瞬間張力覺得麗薩在“進化”。雖然總是調侃麗薩不智能，但他明白相比於如今的人工智能，麗薩不知道智能多少倍。

而且麗薩還說過她有自主學習功能。張力瞬間又開始幻想了:以後麗薩成為頂級的智能系統，那什麼事情都不需要我來做了，就像改造飛船直接讓她出方案出主意的。

張力想着想着抽了自己一巴掌，怎麼老是寄望於不切實際的東西，還是得自己踏踏實實，自己努力的。他甩了甩頭，拋開了這些想法，去超市準備生活物資了。