第二十九章:寫題

星期一如約而至，分班也如期而來，苒語現和顧南琛沒有成為同桌，值得慶幸的是，許意歡雖然不是苒語現的同桌，但還在她右側。

出乎意料的是，班主任還是原來的班主任。

“同學們好，我們雖然重新分了班，但班上的大多數同學都是認識我的，之於有些同學與我還不相識的，所以呢，我還是要自我介紹一下。”說著，他已經用粉筆寫出了三個大大的字，“我叫吳建華，是你們的新班主任，如無意外，我將會陪伴你們到畢業。”

自我介紹完畢，吳建華倒沒有要求班上的同學逐個介紹，直接開始在黑板上板書。

“苒語現，這道題你上來做一下。”

苒語現怔了一下，迎上了吳建華的目光，到底是走了上去。

顧南琛也看着黑板上的題目，幾秒之後，他就有了大概的解題思路了。但有些難度，要求出一個值才能繼續進行下面的解答。

“再請一個同學上來，看兩位同學，誰先做出來。”吳建華話落，看向下邊的同學，問：“有哪位同學自告奮勇的嗎？”

“老師，都一個女同學上去了，這次找個男同學吧。”

“行，就找個男同學。”見沒人自願上來，吳建華就主動開口：“賈科明，你來寫。”

苒語現認真審題之後，一個公式已經出現在了黑板上了。

賈科明站了起來，認認真真地看了題目，是真沒把握，但是氣勢倒挺足，三兩步就跑上去，拿起粉筆開始寫。

她旁若無人地用粉筆寫着，姿態從容不迫，解題步驟寫出來后，讓許多琢磨題目同學豁然開朗。

賈科明的粉筆在寫下一條公式后，就時不時停下來，好久之後，才磕磕絆絆地把第一小問解了出來，然後有些懨懨地看向老師，為難地道：“老師……我不會了。”

吳建華點了點頭，再次發問：“有沒有人上來繼續解下去？女生那邊，已經快寫完第二小問。”

季初正要舉手，顧南琛就已經站起來走上了講台，從苒語現身邊經過時，悄悄在她耳邊說了一句話，解決了她卡住的問題。

苒語現恍然大悟，行雲流水般地繼續解題，餘光悄悄打量了顧南琛，他就站在自己的左側，接過吳建華遞來的粉筆。

顧南琛似乎有所覺，轉頭對上了苒語現的視線，嘴角微勾，然後收回了視線，開始寫題。

苒語現又重新把心思放回題目上。

這道題目要代入的公式很多，演算量也大起來，密密麻麻的白色字跡佈滿了整個黑板。

苒語現和顧南琛一起站立在講台上，班級寂靜地只能聽到粉筆擦在黑板上，發出的“刷刷”聲響。

微風吹拂，給苒語現帶來一縷涼意。時間也彷彿就此停駐，為他們的努力奮鬥而歌頌青春的篇章。

苒語現先於顧南琛解出結果，放下粉筆回到自己的座位上，沒過幾分鐘，顧南琛也放下了粉筆。

吳建華讚許地看着黑板上的解題過程，一道題，兩個人，兩種解題方式，結果完全正確。