第8章 請把我的歌~帶回你的家

等學生廁所回來后，那個姓余的老師就開始給教室里30個不到的學生上起了數學課，她是負責教數學的幼師。

江彥清呢，當然是懶得理會這個老師教的，心不在焉的樣子，終於裝模裝樣得把課熬到了下課。

不過全程心裏還是想着關鍵的問題：今天幾月幾號，要怎麼推演這自己接下來的行動；關於日期的問題呢，其實他本來是想問這個老師的，但是之前看她那嫌棄的樣子就懶得去遭尖酸刻薄的話了，畢竟這老師對他映像並不好。雖然日期還不知道，但是猜測就目前應該就讀幼兒園中班。（因為上課的時候老師有提到中班大班小班等課題）

教室門口外的鈴聲鈴鈴鈴響起，江彥清抬頭看了時鐘，3點了。

“是下課吧，應該可以回家了，終於可以回去好好思考，記錄問題了，雖說這是回到了過去，但是這感覺也並不是想像中這麼踏實，是不是這時間轉變太大了。”

這種情況在2022年比喻起來，就是像是開車上高速，沒用gps定位與導航，就給了一張紙質地圖，接下來還是得靠自己開車判斷路線，把握方向；哪怕這路開過一遍，第二遍都不一定能開着對上號。

江彥清正低頭開始，收拾自己課本，與小鉛筆袋等，放進書包里。（剛才上課無聊，江彥清把什麼數學啊拼音啊都翻着了一遍，順便也肯定了這是幼兒園中班的書）

不過看着教室里的幾個小朋友陸續往外面空地走去，旁邊的徐樂涵也是想找出去的樣子，站起來對低着頭還在整東西的江彥清說:“馬上要做放學廣播操了，書包晚點整啦，快點出去”

“哦哦哦”江彥清聽了隨即這樣答道

然後也起身往教室外面的一塊小空地操場，已經有好多小朋友在自己班的老師指揮下排了隊。

江彥清從教室門口的樓梯往下走，到了前面的小空地操場上，瞧見正對面的鐵門外已經有陸續的家長到了，準備接他們的孩子放學。

這次江彥清立馬先找到了樂嚴酷跟林久力的位置，這樣就知道班級的位置，但是江彥有到也是先頓挫了幾秒，（因為他不記得自己位置是在那一排那個位置，就跟不知道作為一樣）

好在他有22歲成年人的思維，隨即找到了，林久力在的那一排在他旁邊一排一站，就排好了。旁邊那個姓余的老師站在前面點着班級里的人數，也沒注意江彥清站錯了位置。

隨後一個染着黃色短髮，穿上身着白色外套，下身穿着牛仔褲女性，拎着一個跟跳廣場舞大媽用的一樣的音箱，從左邊中午，午睡房間的那個方向走來，剛好走到我們正對門的教室前面，放下了音箱，叉上了有線的話筒，官方說了幾句鼓勵孩子們鍛煉身體的話后，好好唱跳放學的廣播操，隨即這個老師彎腰扭了一下，音箱上的按鈕，因為前奏慢慢傳來…

本來江彥清也沒聽出，這是啥歌知道一句………

“請把我的歌~帶回你的家~

請把你的微笑留下”

這歌聲一出來，江彥清的dna真的動了。

“我靠！還是真是我這穿越回來做老年幼兒園廣播體操嗎，好吧有一瞬間我承認，我感覺這歌聲好動聽，實在是許久未聽”江彥清心裏估計已經是老淚縱橫了。

在悠揚活力無限的歌聲漸漸收尾后，孩子們又重新排好隊，回到教室整理書包。江彥清呢，心裏還在懷舊感慨着:“時間過得真快，可這一眨眼我卻又回來了~又拉一句很不搭的詩句，初聽不識曲中意，回來又是少年人啊~”