三十六 斯內普的要求
在洛哈特還在為月票而焦頭爛額的時候，斯內普卻已經找上了泰勒。
“特里勞妮，到我辦公室來。”泰勒和斯配交接俱樂部工作往回走的時候，路過斯內普辦公室門口時被叫住。
泰勒不情願地走了進去，最近斯內普對他的態度不算太好，他多少有些心虛。
斯內普的辦公室很陰暗，兩邊的架子上面擺滿了各種沒有貼標籤的魔藥材料，按照處理和沒有處理過的分好了類。
“看夠了嗎？”斯內普沒有感情的聲音傳來。
“哦，抱歉，斯內普教授。”泰勒也不知道為什麼要抱歉，反正就是覺得應該抱歉一下。
斯內普指了指自己辦公桌前的一張凳子，泰勒坐了上去。
“我今天叫你來是進行一番有關你寫的小說的探討，”斯內普斟酌詞句，“你的家人是否對你說了一些曾經的事情？”
“曾經的事情？什麼事情？”泰勒摸不着頭腦，“沒有關於您的事情。”
“不要說謊。”斯內普陰惻惻地說，“看着我的眼睛。”
泰勒迎着斯內普的目光看了過去，他感覺有些不舒服。
“有趣……”斯內普慢慢地說，“你有沒有說謊我不知道，但是我發現了一些更有趣的東西。”他移開了自己的目光，“你也有占卜的能力嗎？特里勞妮。”
“呃，我不知道……”泰勒誠實地說，“我給其他人做的預言要麼是瞎猜，要麼是基於已有事實的推測。”
“是嗎？”斯內普饒有興趣地說，“那如果我需要你給我做出一個預言呢？”
“那麼我需要一個有星星的地方。”泰勒不假思索的說。
斯內普沒有說話，魔杖一揮，泰勒發現頭頂變成了霍格沃茨城堡之外的天空，然後他看向泰勒，示意他繼續。
“額，我需要你選定一顆星星，然後需要你給我一定的報酬，比如說一張月票……”泰勒的膽子漸漸大了起來，他覺得自己作為一個穿上預言家衣服的平民，面對一個狼滅，需要有底氣一些。
“哼，月票……”斯內普冷笑，“希望你的預言能力不要像洛哈特的黑魔法水平一樣搞笑。”他用魔杖清楚地標記了一顆星星。
斯內普絲毫沒有提月票的事情，他怎麼都不可能告訴泰勒，他看書看得十分快樂，然後把自己的10張月票全部頭給《至尊藥師》了。
“讓我看看。”泰勒仔細地盯着那顆星星。
他發現這一顆星星什麼東西都看不出來，他把觀察的範圍又擴大了一些。
他感覺斯內普在後面已經等得有些不耐煩了，他大腦飛速地旋轉，分析自己了解到的一些魔法界的歷史，試圖編一個相對合理的語言。
“你不會是在想怎麼騙我吧？”斯內普語氣不善。
泰勒繼續不說話裝高手，但是實際上他已經編好了，現在他需要對預言進行一個加密。
“你……”斯內普的聲音再次響起，泰勒恰到好處地打斷。
“你選擇的這一顆星星非常的有趣，看上去它非常孤立，完全沒有分析的價值，”泰勒說，“這說明今年你身上不會發生什麼很大的事情——”泰勒話鋒一轉，“但是目光放遠一些，就會發現非常有趣的一點，你看這顆星星，它是天上最亮的一顆，還有另外一顆，曾經亮過，現在很暗淡，但是馬上會亮起來。”泰勒一邊說著一邊標記出了自己指代的那兩顆星星，“如果對這三顆星星的軌跡做一個預測，
會發現一點很有意思的東西，那就是你選的這一顆星星一直在這兩顆星星的連線上，來回橫跳……”
“夠了！”斯內普的聲音猛地響起，打斷了他的話。
泰勒被嚇了一跳。
“直接說結論吧。”斯內普冷靜下來后說。
“如果這三顆星星都代表人的話，那麼另外兩顆星星都會在十年之內直接或間接地因為這顆星星而死。”泰勒趕緊流暢地把話說完，觀察着周圍，思考如何開溜。
“胡言亂語。”斯內普大聲呵斥，“從這裏出去后把你說的話全部給忘掉！”
泰勒唯唯諾諾，連聲應和。
“我需要你給哈利·波特再做一個預言。”斯內普又說。
啊？泰勒愣住了，不會給他說中了吧？作為一個批皮預言家，他的抿面相能力未免太強了一些。
“我只能給本人做預言。”泰勒端起了架子，“而且我不能給哈利波特做預言。”
“為什麼？”斯內普的眉頭皺了起來。
“按小說家的話來說，在這個世界，哈利波特就是主角，真正的主角。”泰勒解釋說，“而給主角做預言一定意味着自身的受傷，我還不想那麼早就進入不正常的狀態。”
斯內普似乎接受了他的解釋。
泰勒站起身來，慢慢地往門口移動。
“等一會兒……”斯內普的聲音又響起來，“關於你的論文。”
泰勒只好老實地走了回去。
“我對你說的毒蛇牙的部分很感興趣。”斯內普說，他拿出了一個巨大的罐子，裏面裝滿了毒蛇牙，-“這是我收集的一些材料，你需要在聖誕節之前完成對它的研究，寫出來一篇詳細的論文，在此期間，只要你上課的熬製成功，你就不需要寫家庭作業。”他又拿出了一張長長的書單，“這是你的參考書目，圖書館都是有的，有不懂的就來問我。”
泰勒苦着一張臉，麥格教授那邊的書他才剛剛看完，現在斯內普教授這邊又給了他一堆的書，他的學業任務也太重了。
他把書單摺疊後放進了口袋，把魔杖塞回袍子裏，然後用力地搬起那一大罐的毒蛇牙，搖搖晃晃地離開了斯內普的辦公室。
斯內普則是迅速地找到了鄧布利多。
“阿不思。”斯內普急切地說，“我想我找到了一個真正會預言的人。”
“不要那麼心急，西弗勒斯。”鄧布利多說，他遞給斯內普一杯熱茶，“慢慢說。”
“你看了特里勞妮的新書沒有？”斯內普說。
“看完了，一個有意思並且行之有效的套路的反覆重複。”鄧布利多說，“這個孩子在如何寫出一本暢銷書上的確有一定的天賦。”
“我今天想要問問他是否知道過去的事情，結果發現他有預言的天賦！”斯內普說，“如果他沒有掌握一些額外的信息的話。”
“我們不應用強迫的方法對待學生。”鄧布利多疲憊地說。
“好吧，抱歉。”斯內普說，“但是他似乎真的能夠——”
“好了，我知道了，”鄧布利多說，“但是西弗勒斯，為什麼我們不能僅僅只把他當成一個喜歡寫書的孩子呢？”