第十八章 我約談了班主任

周一上午，課間操過後的第一節課是歷史，宣佈下課後的李萬良在要走出教室門的那一瞬間被李硯攔住。

“那個……李老師！”李硯在後面叫道。

“嗯？”李萬良十分詫異，不知道他要幹什麼：“有事嗎？”

“嗯，是這樣。”李硯點了點頭，回答道：“有點事情請教您！”

李萬良看了下時間，沉吟了一下：“還有時間，那你來我辦公室吧。”

“好的！”

說完李硯就跟着班主任來到了辦公室。

李萬良的辦公室一共兩張辦公桌，他的辦公桌在靠窗一側，兩張桌子中間的位置靠牆放着一個灰白色文件櫃，文件櫃旁邊是一台天鵝牌立式飲水機。

窗台上擺了一大一小兩個花盆，大的是一盆弔蘭，小的是一盆多肉，綠中帶紫紅的顏色，李硯暫時看不出是什麼種類。

李萬良從抽屜里拿出一袋一次性紙杯，從中抽出一個走到飲水機那兒接了一杯熱水遞給李硯：“說吧，怎麼回事？”

“謝謝老師。”一邊接過紙杯，李硯一邊道了聲謝，然後回道：“老師，我想學文科！”

“什麼？”李萬良眉頭一皺：“學文科？什麼意思？”

“就是您看……我能不能轉到文科班去？”李硯解釋道。

“就是說，你現在想從理科班轉到文科班去？”李萬良靠在椅子上，右手放在桌上，手指有規律地敲着桌面。

“是的，我覺得……我可能不太適合學理科，參加高考的話，可能有點吃力……”看不出班主任是什麼意思，李硯還是如實回答道。

這個決定，其實他已經考慮了很久了。李硯的打算是大學的時候選文科專業，畢竟他曾經就是藝術院校出身，文科相對有底蘊，而對理科工科就只能靠原主留下的殘缺記憶和臨時抱佛腳才能勉強應付。

李硯知道自己並沒有理工科的天賦，所以不想在上面浪費時間了。

最重要的是，他也並不知道高考考生在填報志願時能否跨學科選專業，對於沒有把握的事情，他只能提前籌劃，看看能不能在高考前就換到文科班去。

聽完李硯的解釋，李萬良也不說話，只是用他的手指不停地敲打着桌面，發出一陣一陣有規律的篤篤聲。

一時間，辦公室氣氛有些沉默。

“你們高一已經分過一次班了。”過了好一會兒，李萬良終於開口：“根據教育部的文件指示，分班的結果是已經記錄在了你們檔案中的，原則上是不可能再次調整的。”

“是，我知道，但我想……”李硯點了點頭，接著說道：“如果分班不行的話，那我填志願的時候，能不能直接填文科專業呢？”

“你是說，你作為高考理科生，要在填大學志願的時候選文科專業，通過填志願直接跨專業轉入文科？”李萬良若有所思地問道。

“是的，只是，我不知道可行不可行。”

“呼……”李萬良長呼一口氣，無奈道：“你這個想法……理論上倒是成立的，高考填志願除了一些硬性專業要求必須要理科生外，也有不少文理兼收的專業可以填，不過……”

“不過什麼？”李硯連忙問道。

他前世只是個學戲劇的藝術專業的學生，還真不知道正常大學選專業和填志願跟藝術院校招生考試有什麼不同。

李萬良端起保溫杯喝了一口水，接著說道：“不過這個情況還是要根據不同大學當年招收專業的具體情況來看，我勸你還是好好考慮一下，實在不行等上了大學再換專業也行啊，現在很多大學一般在大一下學期或大二上學期都有一次換專業的機會。”

“這不……我想着，早換早省心嘛，免得到時候既浪費時間又浪費精力，沒準兒還得耽誤學業……”李硯仍然堅持道。

李萬良沉吟了一會兒，點頭道：“行，那就按你說的辦吧，轉班是不可能了，只有等考完試填志願的時候你自己選填了。”

“哈，那可太好了！”李硯一聽這事兒八九不離十了，自己的目的達到了，也就不由笑了起來。

“你能告訴我你想學哪個專業嗎？歷史也是文科專業，說起來，你要是有興趣的話，我倒是可以給你參考參考！”李萬良似笑非笑地望着李硯說道。

“這個我倒是還沒有考慮過。”李硯搖了搖頭，表示自己現在還沒有什麼想法。

“也是，現在考慮這些確實有點早。”李萬良點了點頭。

“不過，若是可以的話，我還是建議你多考慮一下歷史這個專業，這幾年很多崗位對歷史專業的畢業生需求量還是比較大的，就業前景和待遇都不錯的。”

李硯心想拉倒吧，你不就是這個專業的么，怎麼來當差班班主任了？這不明擺着坑我呢嘛！

不過，腹誹歸腹誹，他卻不敢說出來，只能嘴上連忙說道：“好的老師，我會認真考慮的！”

“嗯，不要着急，還有時間來考慮呢！”李萬良也就沒有再聊這個話題。

“對了，你之前的事我也聽說了一些，現在回來了，那就要抓住這個機會，別再想着去走什麼別的路了！”似乎是想到了什麼，他又十分嚴肅地囑咐了李硯一句。

李硯也並不意外，畢竟原主高一的時候成績就是前幾名，這貨那會兒還是歷史課代表呢，作為自己班主任的李萬良知道這些也是很正常的事情。

“我明白，李老師，這不就來問您，我要是轉文科的話，需要注意什麼嗎？”

李萬良回道：“對於高考我倒是沒什麼建議，你按部就班進行複習就好了，不過，抽空你可以多看看歷史書和政治書，尤其是馬列思想和我國近現代史，這個對你在大學的學習很有幫助！”

李硯一聽，頓時茅塞頓開。是啊，馬列毛的各類思想和近現代史，可是大學必修的思政和公共課啊，尤其文科專業還有許多哲學、史學、文學類的著作需要閱讀的……真是當局者迷啊，自己怎麼就沒想到呢？！

文史哲這類專業的著作可以先不考慮，但必修的馬列毛、思修等大學的思政課程，還有英語與近現代史這類必修公共課程，自己倒是可以先看起來呀！

要想縮短與文科生之間的差距，只有將這些短板先補齊，才能在大學站穩腳跟。

李硯大喜道：“我明白了，老師！”

“你明白就好。”李萬良點了點頭，然後看了一下桌子上壓在玻璃板下面的課程表，接著說道：“這樣，我抽空把近幾年整個高中的歷史試卷各準備一套，周三下午還有節歷史課，上課前你來我辦公室，你拿回去做一做。”

“不用着急，一周做一套就行，平時有空就翻翻歷史書，沒空就算了，還是要先緊着理科的課程進行複習。”說完，又像是突然想到了什麼，李萬良提醒道：“哦對了，教高三政治的張老師那裏，我會去打招呼，看看能不能也整幾套卷子之類的。”

“那真是太感謝了，李老師！”李硯驚喜道。原本他還真的沒有抱什麼希望的，現在看來，問題好像就這麼解決了！

“好好學吧，你以前成績也是很不錯的，相信你應該能趕上來的。”李萬良擺了擺手。

然後又好奇地問道：“你大概預測一下，以你現在的複習進度，到高考前最後一次摸底考試，還有多少分的提升空間？”

李硯聞言一愣，沒有立刻回答，而是沉思了起來。

上次月考他考了478分，其中語文115分，數學108分，英語114分，理綜三科一共才考141分，沒有一科及格了的。

這也很正常，他原本就是個藝考生，物理化學這種課程八百年都沒有碰過，能及格才怪！

不過總的來說，也算不錯，有原主在高一打下的底子，總分勉強到了全班前十。

又經過快一個月的追趕，李硯還是很有信心在這周五的第三次月考中，至少再次拔高二三十分，畢竟這一個月他的複習方法還是很有成效的。

不出意外的話，等到一月份的期末考試，可能還要提高一些。

李硯大概在心裏計算了一下，估計到高考前，自己將語數外三科提升到平均每科130分或以上，理綜平均每科80分，應該問題不大。

“這個不好說……我只能說這個期末考試，在上次月考成績的基礎上，提高個四五十分是沒有問題的。”稍微衡量了一下，李硯還是決定保守一些，要不然班主任該懷疑自己是不是瘋了。

最主要的是他還想繼續苟下去呢，提升太快，太高都不是什麼好事。

“你等會兒，我看看。”李萬良從抽屜里拿出了一張上次的月考成績排名表，找到了李硯的成績。

然後他問道：“你是說，期末你有把握考520分以上？”

“是的，老師！”李硯很是臭屁地回答道。

“你可別糊弄我！”李萬良嚴肅道。

“放心吧老師，我能不能做到對您也沒什麼損失，就算是做不到，班級前十我還是可以保證的，絕不會拖班級後腿的！”李硯笑道。

李萬良皺着眉頭，盯着他看了好一會兒，確定他是認真的，這才打消了顧慮，緩緩說道：“算了，你自己看着辦吧，我也只是個歷史老師，管不了太多，那我就期待你的表現了！”

……

李硯剛從班主任辦公室出來，上課鈴就響了，於是他連忙小跑回到了班級。

這節課是英語，教英語的老師是整個高三教學組唯一的碩士研究生，教學方法很有一套，每節課下課之前會指定一個同學單獨佈置一項特殊作業——短文朗誦，然後在下節課上課之前她會叫這個同學來朗誦。

李硯就是上節課被指定的人，所以他必須要趕在上課之前回到教室……