第二十四章 團隊之戰

下午的實戰課很快就到來了。熙熙攘攘的新生們也逐漸從宿舍的方向走來。今天對於他們每一個小隊來說都是意義比較特殊的一天。因為今天是第一次各個小隊之間第一次以小隊的形式開展對戰的活動。隱隱的緊張之中還帶有着一點點小興奮。

在過去的三周學習中。第一周和第二周主要着重於對個人實力的提升。學生們需要將在課堂上所學習到的理論知識結合自身實際轉化為實戰的成果。至於提升的方向自然是參考老師的意見之後自行決定。不得不說學校在這方面的自由度還是很強的。學校不會選擇強制性的要求學生一定要按照自己規定的道路走。在與學生的修鍊過程中也不過起到建議、點撥的作用。學校更希望提升學員的主體意識。因為只有學生主體意識的強大，才能夠有足夠的魄力去突破一些瓶頸。而不會因為某些事情而給自己帶上束縛。當然，這個道理也是在探索心理學與異能者教學結合的過程中發現的一點點小經驗。

第三周開始，各小隊的上課內容則發生了巨大的改變。從個人的提升轉向了小隊之間的磨合。雖然說各小隊在最初劃分小隊的時候對於各個小隊自身的權責配備和異能搭配都有過一定的思考和相互配合的初步探討。但是理論終究是理論。在實際中的戰鬥中，才不會像理論中那樣美好。時時刻刻都有可能發生意料之外狀況，在對戰的過程中各位的成員需要最基本的相互的配合，也要時刻的掌握對方的動態，了解對方的戰術意圖，有針對性的做出應對和改變。當然自己人技能出手的時機。這些一切都必須經過實踐和時間的磨合才能夠獲得提升。

畫面回到我們的實戰課現場。很快的時間過後，20個隊伍都已經陸陸續續的到達了現場。所有人也都摩拳擦掌的等待着這團隊的首戰。即便是實力被學生們公認為最強的包括李林、孔柏、陰思華、黎澤生、幾人此時也都在操場上也不免有些緊張。

本次的團隊戰鬥為了公平起見。開展的是抽籤制。學院依照開學時報告組成小隊的名單製作了20個編號的小球，將其統一放在箱子中。每次從箱子中取出兩個小球。而取出的小球則為對戰的雙方。

“好了。既然大家來齊了，我先說兩句”谷老緩緩地走到了操場前方的最中間的位置。“我知道大家現在的情緒一定是很激動的。大家經過三周的學習，相信大家在於修鍊方面一定都有了一定的提高。也有些迫不及待的想展示一些自己的修鍊成果。尤其是我們第三周的課程。不論是我們的專業課、公共課、實戰課都着重的講授了和團隊作戰配合的一些相關問題。在異能者的世界。個人的實力即便再強，沒有了團隊的支撐。終究是勢單力薄的。即便個人的實力再強。也一定存在着某些無法迴避的短板。也正因為如此。在某些特定的情況下。殺死一個實力強大的異能者，可能使用的卻是最為簡單的方法。而團隊的存在可以規避這個問題。團隊可以有效的彌補每一個人的短板。在團隊的配合之下。可以實現1+1大於2的效果出現。”

“好了，廢話不多說我們實戰課的第一次團隊作戰現在開始。”谷塵校長看起來有些開心的喊着。說著將手放入了提前準備好的黑色箱子。操場上的人都屏氣凝神的看着谷塵校長伸進箱子的手。心中不斷猜測着是哪兩組開展着第一輪的對決。而自己要面對的又是哪一個小隊。。

谷塵校長的手緩緩的從箱子中取出。雙手分別拿着一個帶有編號的小球。操場上的部分人甚至好奇的踮起腳尖看着。只是由於距離的關係，看起來有些模糊，“好了，我現在宣佈，第一組將要對戰的是7號和16號小隊。也就是以黎澤生小為隊長的水土不服小隊對戰施樺為隊長帶領的忠武盟小隊。”

“第二組對戰的則是熊陰皓同學帶領的雄霸戰隊對戰陰思華帶領的陰靈小隊。”