文從流五 新好教授
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文從流從單位出來，稍做打理就去了學校。在路上文從流感覺今天的天氣特別好，只覺得陽光照得燦爛，樹葉綠得斑斕，就是行人躲躲閃閃。他在出租車裏，有空調，當然不用躲着太陽。很快就到了他的母校，一所很有歷史的醫藥院校。學校很有歷史是在同類院校中相比而言的，它年紀最大，也就五十來歲。學校歷史久而門不大，樓房老而路不長。有一個學生曾經寫文章形容這所學校的格局，“你手裏拿一個石頭站在學校里的任何一點，然後向離你最近的圍牆扔去，肯定能把石頭給扔出學校。”可見這所大學小的可以在一石之擲下完成長度的測量。
學校面積小，人就不難找。他很快在藥學院打聽到了劉教授的辦公地點，原來學校新成立了一個新葯研究中心，劉教授從教學崗位上調到那裏做了製劑研究室主任，享受正科級待遇。小文憑着自己的感覺，找到了新的科研大樓，進了電梯，直接來到了製劑研究室。出了電梯，小文吃了一驚，眼前的一層樓全是製劑研究室的實驗室，每一個實驗室全部武裝到牙齒，寬敞的操作檯面，嶄新的儀器設備，而且實驗室功能分工也十分明確。真不敢相信，中國的科學研究的條件已經發展到如此地步。
文從流來到辦公室，門開着，劉教授正在電腦前好像在寫什麼材料。他小聲得喊了一聲“劉老師。”這三個字聲音很小卻象充了氣的籃球，一彈一彈得跳躍過去。劉教授接到喊聲轉頭看是文從流，一下從椅子站起來，高興得把文從流接進來坐下。劉教授愛學生那是全校有名的，他愛學生勝過愛自己，只要學生跟他打招呼，他總是很熱情得回答“你好，你好”只要有學生來求他辦事，他總是回答“好的好，好的好”，不過劉教授的好不僅限於學校，在家裏他也非常疼愛自己的太太，他疼愛學生勝過愛自己，而疼愛太太則勝過自己的學生。只要他的太太有什麼要求，劉教授根本不說“好”，而是直接執行，堅決的執行。劉教授的太太姓牛，也是老師，劉老師是大學教授，牛老師是幼兒教師。他們倆各把住教育鏈條的兩端，可謂天下學生都可為這夫妻兩的桃李。牛老師是南京人，南京人說話前後鼻音不分，劉說是劉，牛也說成劉。所以外人說起，他們也就都是劉老師了。夫妻兩有一兒子，別人稱之劉公子，可身份證上卻是姓牛，隨牛老師的姓。可見牛老師母愛的偉大和劉老師父愛的寬容了。牛老師是幼兒教師，天生與孩童一起，童心未泯，在他眼中家人也都是小朋友，所以劉教授給她拾掇的看起來比實際年齡小了十歲。
文從流坐在沙發上，接過劉教授親自為他泡的茶水，看見自己的老班如今是何等的意氣風發，心裏自然美之如蜜。文從流看見老師，臉型立馬橫向壓縮，嘴巴平咧着笑，眼睛眯縫着盡量保持着應有的寬度。但發聲位置依然靠後，只一味得發出呵呵的笑聲。這笑聲就像早晨漱口，有的人刷完牙把最後一口水含在嘴裏，然後仰脖，讓水在喉嚨里來回翻騰發出的聲音。劉教授看見自己的學生來看他自是不勝歡喜，說文從流變瘦了，要多吃點。文從流也讓劉教授多注意身體，就這樣師生二人親情交談，不知不覺就到了吃飯的時間。劉教授看已到中午，就拉着學生一起去吃飯，文從流堅持要請劉教授，劉教授最怕學生為難，只得依從，師生二人就來到了學校的招待飯店——杏花賓館共進午餐。
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文從流從單位出來，稍做打理就去了學校。在路上文從流感覺今天的天氣特別好，只覺得陽光照得燦爛，樹葉綠得斑斕，就是行人躲躲閃閃。他在出租車裏，有空調，當然不用躲着太陽。很快就到了他的母校，一所很有歷史的醫藥院校。學校很有歷史是在同類院校中相比而言的，它年紀最大，也就五十來歲。學校歷史久而門不大，樓房老而路不長。有一個學生曾經寫文章形容這所學校的格局，“你手裏拿一個石頭站在學校里的任何一點，然後向離你最近的圍牆扔去，肯定能把石頭給扔出學校。”可見這所大學小的可以在一石之擲下完成長度的測量。
學校面積小，人就不難找。他很快在藥學院打聽到了劉教授的辦公地點，原來學校新成立了一個新葯研究中心，劉教授從教學崗位上調到那裏做了製劑研究室主任，享受正科級待遇。小文憑着自己的感覺，找到了新的科研大樓，進了電梯，直接來到了製劑研究室。出了電梯，小文吃了一驚，眼前的一層樓全是製劑研究室的實驗室，每一個實驗室全部武裝到牙齒，寬敞的操作檯面，嶄新的儀器設備，而且實驗室功能分工也十分明確。真不敢相信，中國的科學研究的條件已經發展到如此地步。
文從流來到辦公室，門開着，劉教授正在電腦前好像在寫什麼材料。他小聲得喊了一聲“劉老師。”這三個字聲音很小卻象充了氣的籃球，一彈一彈得跳躍過去。劉教授接到喊聲轉頭看是文從流，一下從椅子站起來，高興得把文從流接進來坐下。劉教授愛學生那是全校有名的，他愛學生勝過愛自己，只要學生跟他打招呼，他總是很熱情得回答“你好，你好”只要有學生來求他辦事，他總是回答“好的好，好的好”，不過劉教授的好不僅限於學校，在家裏他也非常疼愛自己的太太，他疼愛學生勝過愛自己，而疼愛太太則勝過自己的學生。只要他的太太有什麼要求，劉教授根本不說“好”，而是直接執行，堅決的執行。劉教授的太太姓牛，也是老師，劉老師是大學教授，牛老師是幼兒教師。他們倆各把住教育鏈條的兩端，可謂天下學生都可為這夫妻兩的桃李。牛老師是南京人，南京人說話前後鼻音不分，劉說是劉，牛也說成劉。所以外人說起，他們也就都是劉老師了。夫妻兩有一兒子，別人稱之劉公子，可身份證上卻是姓牛，隨牛老師的姓。可見牛老師母愛的偉大和劉老師父愛的寬容了。牛老師是幼兒教師，天生與孩童一起，童心未泯，在他眼中家人也都是小朋友，所以劉教授給她拾掇的看起來比實際年齡小了十歲。
文從流坐在沙發上，接過劉教授親自為他泡的茶水，看見自己的老班如今是何等的意氣風發，心裏自然美之如蜜。文從流看見老師，臉型立馬橫向壓縮，嘴巴平咧着笑，眼睛眯縫着盡量保持着應有的寬度。但發聲位置依然靠後，只一味得發出呵呵的笑聲。這笑聲就像早晨漱口，有的人刷完牙把最後一口水含在嘴裏，然後仰脖，讓水在喉嚨里來回翻騰發出的聲音。劉教授看見自己的學生來看他自是不勝歡喜，說文從流變瘦了，要多吃點。文從流也讓劉教授多注意身體，就這樣師生二人親情交談，不知不覺就到了吃飯的時間。劉教授看已到中午，就拉着學生一起去吃飯，文從流堅持要請劉教授，劉教授最怕學生為難，只得依從，師生二人就來到了學校的招待飯店——杏花賓館共進午餐。