2 失竊

俞易連氣都沒敢停下來喘，一個勁直接跑出教學樓。

“俞老師，你怎麼在這啊！”俞易驚魂未定地抬眼看去，一個半挽袖子、敞開校服的年輕人正站在他面前，“嘶，你的肩膀！”

俞易定了定神，有種劫後餘生的感覺，大喘了口氣：“沒事，不小心磕到了。你怎麼在這裏？”現在分明是上課時間。

“俞老師你忘了啊，這節是體育課啊。”年輕人笑着回答。

“謝昭，能不能借一下你的外套？”他看到的只是肩膀上，而背上的傷會很難解釋。

旁邊有幾個人出於好奇也湊了過來，“怎麼了，謝昭？這位是，你朋友？”

也不怪他們認不出來，俞易初來這裏工作還沒幾天，再加上雖說是老師但比他們其實大不了幾歲，外表上根本看不出差別。謝昭能夠認出來完全是因為他身為班長和老師接觸多。個別上課從來不看老師的學生能認出來才怪。

“說什麼呢！這是新來的俞老師，教生物的。”其中一個一把拉住問話的男生，瞪了他一眼，替他糾正道。

俞易保持着臉上的微笑，心裏給他們鼓着掌——年輕人真好，有活力！

雖然現在的他只覺得他們很吵。

“那你們繼續上體育課吧。我就不打擾了。要是因為我耽誤了你們期待的體育課，我怕你們揍我，”俞易開着玩笑，而後又補充道，“哦對了，謝昭，回去告訴大家一聲，明天的生物課不能做實驗了。儀器材料不允許。”那麼危險的地方他可不敢讓學生以身犯險。

至於那到底是怎麼回事，還需要問問學校里的老教師了，雖然他早已預料的絕對不會問出什麼的。

“那個，張老師，這裏為什麼不開設實驗課啊？”俞易表現出好奇的樣子詢問着同一辦公室的老師。

“你是不知道那群兔崽子有多能折騰，去實驗室就跟專門看看怎麼能搞破壞似的！他們不是這個把儀器弄壞了就是那個受傷了，最可恨的是總有人從實驗室里偷東西，最後還得我們這些科任老師來賠償！”

見張老師的激動之色，可以很明顯看出她被此事着實氣得不輕。

“之前我班上有一個學生從學校實驗室偷了東西，調查查到了我頭上，我又是賠償又是點名批評，差一點工作都丟了。後來經過指證確定了一個學生，有了證據他還死活不承認，因為行為惡劣停課處理，沒想到回去就瘋了，辦理了退學，他家裏還來學校鬧過幾次事，都是些什麼人啊！”

俞易不知道該說什麼，只是靜靜地聽着。

等張老師情緒平復了些，他才問出口：“這是什麼時候的事？”

“去年。在那之後實驗室就封了。這次還是你再三保證有任何損失都由你來承擔，那些個老頭子生怕有一點損失。”看看周圍沒有什麼人，張老師也就大着膽子和這個她覺得很不錯的年輕人念叨。

“那個學生叫什麼啊？關於實驗室里的一些事我想問問他。”

“那個學生叫舒洋。他家……”張老師遲疑了一下，隨即又覺得這沒什麼，“就在佳恆小區旁邊的那個巷子裏的最後一戶人家。”

“舒洋是唯一一個表現異樣的學生，說不准他的瘋就和實驗室里的東西有關。”