第一章 徐浩
烈日當空，湛藍色的天空萬里無雲。灼熱的陽光無情地熾烤着大地，就連知了都熱得不想鳴叫，此刻是下午2點左右，正是一天中最熱的時分。
安寧市宜武區第一高中。
“叮叮叮…”下課的鈴聲響徹整個校園，頓時校園想起了喧鬧的聲音。各個樓棟中都能看到學生走出教室，或看着遠方舒緩心情，或三五成群走向廁所，或彼此聊天。
學校操場，有着兩個班級的學生此刻正在樹蔭下乘涼，享受着短暫的幸福時光，因為他們下節課是武道課。
“耗子，知道今天武道課教什麼嗎？”一名穿着練功服，頭頂着個板寸，渾身肌肉的男生，對着身邊的男生問道，他叫趙凱，高三（2）班的學生之一，身高1米95的他在學生中顯得很是突出。
“咕，我怎麼知道，我又不是教官肚子裏的蛔蟲，教什麼學什麼唄”徐浩喝了一口水，白了趙凱一眼，很顯然，耗子這個稱號自己很不喜歡，看着身旁的高大個，說了也白說，其實徐浩也不矮，1米78的他站在趙凱身邊就顯得小鳥依人。
“叮叮叮…”
上課的鈴聲響起。
“走吧，集合了”徐浩說道，兩人人便快速走向班級的隊伍。
烈日下，兩個好運的班級迅速在各班長的催促下集合好隊形。在隊列前面，一個虎背熊腰的老師，身高近2米10的他對於學生來說有着強大的壓迫感，正是這所高中的武道老師—熊力，此刻他一臉嚴肅地看着學生們說到。
“還有6個月就是你們高考的武道測試，相信你們都收到了通知，這次測試也是檢測你們是否能成為機武者，你們，想駕馭機甲嗎？”
“想”
所有學生大喊道。
“想就拿出拚命的力氣來提高武道，好了，接下來我們繼續學習虎拳，”熊力說道，便帶着學生走向不遠處的武館。
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武道，對於如今的人們來說，是最重要的能力，沒有之一，所有的高中生除了接受文化教育之外，都會開發自身潛力，學習武道。因為只有激發人身上的武道潛力，才能駕馭機甲，成為機武者。
武館中，除了各種的檢測儀器之外，還有一架高達20米的機甲站立在武館之中，全身散發出銀白色光澤，機甲的膝部和肘部都有着尖銳的凸起，起到保護和破甲的效果，左手部有着2米的圓形護盾，身後背着一把巨劍，機甲渾身有着大大小小的裂痕，特別是胸前的三道爪痕，划穿了機甲的胸甲，能明顯看到機甲內的操作室，護盾上也是充滿着道道痕迹，但儘管傷痕纍纍，機甲依然在武館中傲立不倒，傷痕讓這架機甲鋒芒更盛，這是第一高中的驕傲，也是安寧市的守護者—d級機甲銀武者。
看着傷痕纍纍的守護者，徐浩便想起7年前的戰鬥，就是這個機甲擋在安寧市防護罩前，擋住了敵人的進攻，保護了幾百萬人的安全。作為d級機甲，是沒有名字的，只有編號，dp50，但在戰鬥過後，渾身是傷的ep50在陽光下銀光閃閃，作為英雄的他被稱為銀武者。而當時操作銀武者的就是現在第一高中的校長楊洪武。
見證了英雄誕生的徐浩，成為機武者的火苗在心裏熊熊燃燒，勵志要成為一名機武者，開着機甲縱橫天地之間。
“虎拳，模仿的是老虎捕食時的動作，最重要的是爆發力，身體的重心隨着我們出拳的動作改變，出拳時加上身體的轉動，將全身的力量在一瞬間爆發出…”熊力的聲音傳來，將徐浩從回憶里拉了回來。
“我把虎拳的動作再做一次，你們跟着做”說完，熊力緩緩打出虎拳的動作。
“現在虎拳的動作你們做一次，我看看你們的動作”很快虎拳動作打完，熊力對着所有的學生說道，然後開始圍着學生走動，偶爾糾正某個學生的動作。
“朴哲才，腰再下去一點，手臂放鬆…”
“江明鹿，發力點不
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對，腳先前再邁出去點”
“嗯，董弘軒做得不錯”
……
“叮叮叮”
兩個小時的武道課在所有學生大汗淋漓的學習下結束了，不少女生的衣服在汗水下顯得透明，引起了不少男同胞的窺探。
“好了，今天的武道課就到這裏，有什麼問題隨時問我或者問班長。下課”熊力說完所有人大喊教官辛苦了，隨即歡呼地下了課回家，因為也正是下課時間。
“明天周末了，你明天來我家訓練嗎？”走在街上，趙凱問身邊的徐浩。
“明天再看看吧，我還要去武館做工呢”徐浩回道，他也很想去趙凱家訓練。
他和趙凱從小一起長大，小學，初中兩人都是在同一個學校，兩家離得很近，上下學幾乎都是一起的，徐浩家境一般，父母都是普通工人，家裏除了徐浩還有一個弟弟和妹妹，家裏供他們三人上學已經用了全力，所以家裏幾乎沒有訓練的器材。趙凱家境比徐浩好很多，趙凱的父親是警察局副局長，母親也是政府部門的人，又是獨子，對他要當一名機武者很是支持，家裏有着不少的訓練機器，還請了一名f級機武者指導趙凱。所以徐浩經常去趙凱家裏訓練，他上班的武館儘管也可以訓練，但只有晚上訓練的機武者走了，他才能從工作中解放，參與訓練。
“好吧”趙凱也知道徐浩需要做工補貼訓練的費用，儘管徐浩家裏沒有訓練的器材，也沒有請高級武者訓練，但徐浩在武館上班，有着不少高級機武者，所以徐浩的武道不僅沒有落下學校里的同學，還是學校武道排名靠前的武者。
“滴——滴——”街道上，汽車的喇叭聲時而響起，還有各種聲音傳來。
“還有6個月就要高考了，只要考入大學，成為機武者，就能駕馭機甲了”趙凱兩眼發光的說道。
“是啊，所以除了平時的訓練，對於文化課的複習也不能落下，”
（本章完）