第2章 成長中的期待
我回答道:“福林有你這句話，就是給我最大的支持，青春就得去譜寫它的輝煌，哪怕一身是傷也要去學會成長。”
一個月後，我們迎來了一位新來的班主任，他的到來的給了我們新的生命。在當今沒有人知道讀書是為了什麼？包括我自己也沒弄明白讀書到底是為了什麼，只是知道青春需要知識來填充，而這位新來老師的觀點是中國從古至今來不缺人才，缺的是在窘迫境況下還能堅持去學習的人。當你在最貧困的時還能手握一卷書，談最骨子裏的道。此時你才進入學習最佳狀態，將來我們會面臨各種挫折，而真正壓垮我們的是持之以恆。
不一會兒，上課鈴聲響起，迎面而來的是一位帥氣大叔緩緩地走向講台並且大聲說道:“同學們大家好！新的一學期將由我帶領你們走完這至關重要的三年。哦！自我介紹一下，我姓衛名翔。在我的課堂里沒有什麼三六九等，不要認為你成績好就能入得了我的法眼，歷史上從來就是莫以成敗論英雄。你哪怕是倒數第一名只要你踏實去學習過了，你也是英雄。另外班長呀值日生之類的一切職務每個同學都輪流來，人人都是學習委員，大家都有表現的機會。座位排次嘛是誰的視力差些的和個子矮的坐前排，我希望同學們都能相互多交流，相互有個幫助，當代最大的詬病之一就是按成績來編排座位，以至於人與人之間冷漠。如果出現對患有近視的同學不去體諒的，不去幫助的就不要進我們這個班了。我們中國本來就是人民當家做主的時代，我想讓孩子們盡情的綻放自己。把知識學在骨子裏，希望今後無論順境還是逆境讓我們快樂的學習吧！”
此時教師里想起了雷鳴般的掌聲，尤其是裘克明，段小晨更是一陣尖叫。也許是這九年來一直壓抑的釋放，迎來了天性的解放。對呀！中國都解放了50年了，為何還要禁錮孩子們的天性，全天下就放過哪些可愛的孩子們吧！讓他們解放吧！
這堂課下來，就格外的生動有趣了。我們班從此刻起就像擁有了新的生命一樣。我們也找到一處心靈上的桃花源，我們的青春開始炙熱。
最欣慰的嘉貝那刷卷大神，平時冰冷的臉，今天笑着說:“各位，各位！趁着下課時間，我把自己的上課筆記向大家分享一下，同學們抄一下下，放學后不懂的可以來問我。”
這會秦小打趣道:“大神，你可是不可一世的，國際賽上的季軍，光芒萬丈的。今天開尊口了，真好！”
田藍圓場說:“嘉貝覺悟可高着呢，趁大神分享經驗，趕快的記下學習方法吧！各位同志們！呵呵”
不管是笨鳥先飛，還是飛蛾撲火，至少我們努力過，教室里提筆的刷刷聲，那是多麼美妙！割開的塵封的記憶。
回過神來看看福林，靈動的髮絲，大大的眼睛。多把她刻畫在腦海里，永不忘記。因為在三十歲的那年我記憶斷了片，還好有記日記的習慣，躺在病床上翻開那一頁一頁滿是她身影。
散落的約定，脫離了本體，開始隨風飄搖，我如在人生的戲文里慢慢煎熬。永無止境的藥片，和發了瘋的空氣混合著。還好她默默地守候在病床前，望着的卻是一張既熟悉又陌生的臉頰。熟悉是因為照片和文字裏都是她，陌生是我腦海始終是一片空白，好像從未發生過。我所有的脾氣如餓狼般硬生生的砸向她，並且撕吼着。希望在青春成長相冊中找到自己的期待。我期待能找回當初的那份甜蜜。
時光悄然來到黃昏，放學鈴聲敲響，大夥以最快的速度奔向食堂，飽餐一頓后，掠過小溪，走過蔥蘢的樹林。散步在小小的丘陵上。累了就坐在涼亭上眺望着這座縣城。一條河流將這座縣城一分為二，河岸邊有彈着結他唱着歌曲的藝人，有下象棋的老大爺，有跳廣場舞的大媽。也有來往的行人，熱鬧非凡。
福林遞給我一瓶汽水說道:“周五峰同學，你看這是什麼？”
“哦！我知道了，出入證很難弄到手的，沒看出你還有這能耐！”我回答道
她得意的說:“呵呵！你不管我怎麼弄到的，陪我去逛街怎麼樣？”
“可以呀！，我都三個月都沒有踏出校門口半步了，都快發霉了！每天只有等待靈感的出現，做些不切實際的夢想，靈魂就好似在茫茫的海中央，似乎永遠都到達不了彼岸。”我回答道。
福林嘆氣說道:“每個人都有一片海域，不要說面對了什麼，其實我想說這場人生到底是為什麼？其實，我喜歡喝酸梅甜的是上天賜予的甘味，酸的是舌尖賜予我本能反應。而聰慧的反覆試探你我之間的反應，身在海域中央就是圖一世美夢。看見出現的一座座島嶼，一塊陸地山峰一層層疊加，甚至刺破蒼穹。”
“孤獨想要擁抱那略過的風，嫌棄它那熾熱，怕燙傷沒柔軟的皮膚，如果風要走，該如何將它挽留，悲寂的成長路留下一生的巨疼。一不小心顛覆了整個國度，放開過錯難逃心底的惡魔，古往今來生存就一滴滴血淚史，人類就是病態的上帝，雙手浸泡在血泊中心狠到底的是上神，瘋到底的是魔鬼，狡猾到底視為聖，狂到底的視為帝，吃到底的就為仙，毒到底的即為官商，殺到底的就為軍，妖怪到底的就成優伶。貧到底的視為民，沒靈魂的就剩奴和婢。還有一種就是實驗室的猴子屬書生。”我邊走邊說道。
說到這福林拿起手就往我腦袋上敲，說著:“你這是哪門子的歪理，我看就是你嘴賤，非得把我的人生價值觀全都打碎你才甘心呀你！不過還說的過去，我們確實就是像馬戲團又或者實驗室的猴子，也有鮮明的例子比如看過幾部古惑仔的電影就到處作死，上講台發過言的就模仿起了領導，等等一系列的悲劇也是從成長開始。其實，我們這個階段挺煩的，也很危險的時刻，說到底就是非常尷尬。”
我摸了摸腦殼說道:“其實人類最害怕的也正是發展與成長，都說青山不改綠水長流，真正留下來的還是水流泥土空氣和大山。害怕物種超遠，也怕自然災害，怕機械人覺醒，更害怕高等文明人侵。可人類不知道的是道法自然，什麼是道法自然？比如說你有沒有問過地球，地球呀你怕不怕有一天你會不復存在呢？答案很顯然無論是地球還是其他天體都不會害怕自己存在或不存在。”
福利順着我的話說:“那照你的理解，孕育我們生命的地球都那麼自然，如此說來我們人類一開始就理解錯誤了，以此類推說明我們人類也並不是高等物種。結論是我們人類就是地球上普普通通的動物。難怪有智慧的人認為科學的盡頭就是神學，經你歪理邪說一分析真是如壺灌頂。也可以是這樣比喻地球就如一個玻璃瓶，瓶內有許多糖果，而人類就像一隻拽滿糖果的手，如果一直不撒開手掌里的糖果，是如何也拔不出的，就算你把玻璃瓶打碎，糖果也會消失殆盡。這不就是一則寓言故事嗎，我當時還笑那個人傻來着，這有趣真有趣。原來偉人說糞土當年萬戶侯是這麼個理兒呀！悟性就不一般呀！希望還沉迷在萬戶侯的學子們不要在努力吃屎了，也不要走在吃屎的路上。希望自己的成長和自己的青春如大學之道在明明德，在親民，在止於至善一般。活出個人樣，而不是耍猴一般模仿個人樣。小周你好討厭哦！把我帶溝里去了！我都在宣傳你的思想歪理了，你得請我吃楊梅。這得出宣傳費！”
這可把我樂得，我打趣地說:“這可是衛老師跟我探討的話題，到你嘴裏怎麼成了歪理了呢？我們交流的很開心很舒暢，吃楊梅的走起！呵呵，下次可不要打我的腦殼了，摸摸還挺疼的”
江邊楊柳低垂，燈火通明，可街上的人卻往來驚恐，就像成長的我們不知該踏向何處，一方面我們要等候家長的期待，一方面我們要守候來自各方民間的思想侵擾。路越走不自覺越辛苦，為了更好的成長，為了不像霸權國那樣槍支泛濫，可每一步都需要來自家庭和社會的呵護，畢竟培養自己的獨立人格是成長中的期待。
在這天色暗淡的，水泥馬路上卻濕漉漉的，心裏還在納悶，晚霞落下，蟲鳴蛙叫的夏天伴着微風好不愜意。為何無雨卻路地濕透，也不是洒水車的痕迹。
我緊緊拉着福林的手，價格都沒問甩手提上稱好的楊梅就大步向前。說是遲那是快，一個踉蹌兩人摔倒在地。
前條街的民眾越來越多，眼看他們一個個淚流滿面，那是嚎啕大哭。那究竟發生什麼事了？