第三章

“唉，跟你們說不清，就當是學生我做所作吧。”趙瑔認為堂堂雙料碩士，身邊隨侍如果一個二個全是文盲實在丟人，前年把《弟子規》拿出來讓三元和仙草識字用。仙草姑娘早熟，知道學習機會難得，不但很快學完還在趙瑔指導下學習了《周髀算經》，成書於西漢的《周髀算經》包含了有理數、四則運算法則、勾股定理、開平方等內容，正適合作為中小學年級數學教材。趙瑔甚至準備為好學的仙草寫本《初級物理》、《初級化學》。三元這傢伙極其懶惰，擱後世就是個貪玩逃學的問題學生，為此沒少挨趙瑔罵，今天趙瑔隨孫氏去紫氣觀沒帶小廝，三元迫於小官人淫威在書房捧着《弟子規》學字時被蹓達進來的柴高榮看見了。問明手抄本的來歷后，秀才哥再次不能淡定，他期待趙府小官人再秀神奇，但神奇真的如約而至時秀才哥痛苦的發現，自己的心臟真的承受不了太多的窩心錘。

“怎會……又是你……？”柴高榮眼角因抽搐而吊起，不像好漢武松在景陽崗遇見的大蟲，更像心絞痛發作。

“弟子規，聖人訓，首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁。”

“勿諂富，勿驕貧，勿厭舊，勿喜新。不力行，但學文，長浮華，成何人。”

千把字的《弟子規》涵蓋了華夏民族的傳統價值觀，舉凡做人做事一舉一動都有明確要求，的確有利於青少年成長時塑造良好的價值觀道德觀。

問題是憑什麼一個沒出過遠門的鄉下村長兒子能創出老於人生的驚世佳文？這樣出色的範文應該出自人情練達耄耋之年的飽學大儒之手才合情合理嘛。

“不合情理、不合情理。”柴高榮審視的眼神像白內障患者一個字一個字看報紙，“柴某斷不敢言，你、你說實話，此書究竟何人所作？”

“就是我，咋地？”趙瑔有恃無恐，“老師你的心態有問題，見不得學生比老師優秀。如果你堅持認為是別人寫的就告我侵權好了，否則，哼哼，學生保留反控權。”

“蒼天吶。”作為一名文人，柴高榮非常清楚薄薄一冊《弟子規》隱含的價值不低於儒學巨擘苦心孤詣的考、詁之類大作。糾結的是，柴高榮翻遍胸中所學也不曾找出半點趙瑔抄襲的證據。

謝春風冷眼旁觀多時，手臂一動，手抄本已落入掌中，快速翻閱后帥道人撇了撇嘴。“孩童讀本而已，某還以為是甚傳世大作，柴先生此舉未免有小題大做之嫌。”

“道長方外之人豈懂其中玄機。”柴高榮橫了一眼，心神激蕩下連對道門的敬重也扔在一邊。“這冊書若為世人知曉必會掀起軒然大波，柴某無論如何也想不通，何以書者乃一……”

一什麼？一個鄉下官二代？一個四書五經沒念過的“文盲”？趙瑔笑而不語。哥們盜版了又怎麼樣？

“是他又怎樣？”謝春風從眼角瞥了瞥趙瑔，“他若能寫本太上清凈至虛聖衍道經某便拜服。”

這態度不對呀。趙瑔眼神一凝，“我是老闆，阿拉拎得清拎不清？你什麼服務態度？你們領導派你來沒交待嗎？到我這裏要聽我的。”

“山門遣某來此為護你周全。”謝春風似乎對肩負的使命很不理解，“非是某自願而來，更無事事依你調遣之說。”

“我說……你這麼拽以為自己是中南海保鏢嗎？”趙瑔對這廝阿諾哥般酷酷的表情非常好奇，“就算你真是終結者，那啥，亮一手讓我開開眼唄。”

謝春風看了他一眼想一想，突然手裏變魔術一樣拈了幾片竹葉，翠綠的竹葉彷彿才摘取似的新鮮。

“幹嘛？變魔術？整隻熊貓出來算你本事。”趙瑔身體后靠沙發懶洋洋說。見識過劉謙的魔術表演后，一般的諸如變出只白鴿或滿天撒紙牌之類的小伎倆已經波瀾不驚了。

“某隻擅武功，幻術乃江湖雜耍之技，豈可與某之武學相提並論。”謝春風板起臉冷聲說。帥道人感到被輕視所以有點惱火，手指扣住竹葉“咻”的彈出。

“哦，變沒了？”趙瑔打了個哈欠，“精彩，十分精彩。我說春風啊，你認為憑這手絕活能勝任你的工作嗎？”

三元一聲怪叫，瞪圓了小眼睛宛如發現有小鬼沖他齜牙，八字眉直直豎立形如兩根直立的天線。

“你小子叫得跟野貓似的……我去！”趙瑔猛不丁給嚇了一跳，扭頭順着小廝的視線看過去當即以為看花了眼。一片綠意宛然的竹葉長在硃紅色牆柱上，書房有六根支撐天棚的朱漆木柱，其中一根竟然生出了竹葉。

“哇哇哇，小官人，這位仙長當真不得了。”三元跑過去仔細看過後興奮地比比劃划，“竹葉居然扎進去了，小官人來看噻。”

“小李飛刀？”趙瑔扭脖子的幅度過大，頸筋抽搐着像落了枕，聳肩偏着腦袋呆住了。