第214章 番外（二）

考完期末考試的那天,大家紛紛往樓下扔書慶祝暑假的到來。

儘管明知道在幾分鐘后就得出去狼狽地找自己的教科書，但瀟洒扔書的樣子真的很靚。

大家美滋滋地討論着暑假要去什麼地方的時候，楚以珊隨口問道：“姜婉呢？暑假是什麼打算？”

姜婉掏出一張書單：“先花一個月看完這些。”

沈平則大無畏地拿起書單,照着念：“《國際政治大辭典》《世界政黨辭典》《世界歷史地圖集》《世界各國國旗國徽國歌國花國鳥》《國際組織通覽》《西方七國知識辭典》……”

聽着聽着,眾人的表情逐漸從興奮過渡到了崇敬：

“不愧是姜婉,才結束高二，就彷彿已經加入了工作。”

“這是一個月能看完的嗎？我感覺一本就得看我一年的時間，而且還是看完就忘。”

“沒關係！反正我又不去外語系，我已經想好了要念化工~”

沈平則：“《化學反應工程》《流體熱力學——平衡理論的導論》……”

“……沒關係！還有我這種準備去念古漢語的呢~”

沈平則往下看：“《中國古文字學通論》《域外漢籍研究入門》……”

眾人：“……”姜婉是魔鬼吧，居然還說自己沒有超憶症也沒有記憶宮殿！這不是人腦能一個暑假看完的東西！

姜婉托腮：“後面的都是隨便看看，拓展知識面。看了《中國外交官紀實》后，覺得我知道的還是不夠多。”

《隨便看看》

《知道的還是不夠多》

算了!還是來討論一下去哪裏玩吧~

我準備待在家裏吃西瓜，順便看《學哪2》大結局!

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“對哦，明天晚!上就播出了吧，正好可以和全家人一起看。

王如挺胸:

“我的英姿!”

林小青嗤笑：“是說你們三個人圍着垃圾桶嘔吐的英姿嗎？”

呂一鳴捂住了臉：“……往事不要再提。

作為爆款綜藝，《學習去哪兒2》達成了一個相當難以解鎖的成就：第二季的熱度比第一季更高。

大多數的爆款都是靠着第一季拉口碑,從第二季開始人氣便一路下滑，系列電影也常常掉入這個怪圈。

第三季有時能置之死地而後生、挽回口碑、煥發生機，但第二季當真是個魔咒。

這被網上煞有介事地稱作“姜婉效應”。

“哪怕拍個衍生綜藝叫《和姜婉同行》，我感覺我都能津津有味看上24季。請問有沒有出品方看上這個創意有沒有可能一路拍到姜婉進外交部工作？”姜與遙念完這條評論，轉頭問姜婉,“你覺得呢？”

捧着書的姜婉頭也不抬：“我覺得拍不了。”

舉着手機的姜與遙把鏡頭拉近了一點點：“其實大家這是對婉婉生活的一種誤讀,她也不是時時刻刻都在迫害他人的——比如說今天起床后,婉婉就花了四個小時看這本……等等，讓我看一下封面。”

姜婉豎起了書。

姜與遙看着封面上的字母：“嗯,《ConciseAtlas……ofWorldHistory》。”

在一邊玩桌游的姜與岸：“Con……什麼東西？”

“簡明世界地圖集，牛津出版的。”姜婉說。

雙胞胎:""

姜與岸繼續低頭玩益智桌游,而姜與遙則一本正經地對着直播鏡頭說：“所以，如果做什麼《和姜婉同行》，對學渣來說是非常不友好的一件事情，因為一天24小時中，姜婉睡覺8小時，吃飯3小時，其他13個小時中的11個小時所做的都是我們普通人無法看懂的。”

【那就是說我們一天能看除了那11個小時剩下的13個小時？】

【好耶我贊成！】

姜與遙：“……？”

難得的休息日，又正好趕上姜婉暑假，姜與遙在粉絲軟磨硬泡之下開了直播，邀請姜婉來當嘉賓，但播着播着她就發現了一件事情……

“你們根本不是想看我，你們是想看我妹妹！！”姜與遙怒道，“詭計多端！”

過了一會兒，她又說：“想高價購買婉婉的筆記？不好意思，我妹妹不做筆記。……她用過的教科書？也不賣！她用過的筆？……等等，斯托卡滾出我的直播間！！……三聲道實驗？那是什麼東西？”

剛剛特地走遠的姜與遙拿着手機又回來了，她悄悄問姜婉：“你做過一個三聲道實驗？”

“同學們鬧着玩的，”姜婉隨口說，“同時播放三個聲源，讓我試着記住三條不同的信息。”

姜與遙試着構想了一下三個姜與岸在自己耳邊說話，頓時起了殺心。

“我覺得還不到極限，”姜婉說，“應該能同時記住更多的信息，或者除了‘聽’以外同時加入‘看’的記憶部分，應該也很有趣。”

也在桌邊玩桌游的祁作家突然興奮地抬起頭來，問：“那我們試試？”

姜婉翻了一頁書，思考兩秒，道：“好啊。”

姜與岸乾瞪眼：“你是因為快輸了想賴皮是吧？！”

祁作家飛快地把桌上有點類似中國象棋的遊戲一把撓亂，興緻勃勃地說：“正好，我下一本書的主角是個高智商天才，我本來就是想申請和姜婉多接觸、取材的。你們看，姜與岸不是就一直被誇寫天才很傳神嘛。”

“你忘了，下一句往往是‘不過最傳神的是給天才當陪襯的那種落差感’。”晏有山懶懶地說。

姜與岸不以為恥，反而挺起胸膛：“沒錯，是我！”

祁作家點人頭：“除了姜婉，我們在場一共有六個人，那就乾脆翻倍挑戰一下六條信息同時輸入吧！”

雙胞胎同時面色不善地看向他。

祁作家怕怕地一縮脖子，但又覺得自己說得很有道理：“這不是挑戰極限嘛，姜婉覺得怎麼樣？”

姜婉也很感興趣，她合上了書坐起身：“我不知道是不是能成功，可以試試。”

害怕失敗？這四個字就不在姜婉的字典里。

六個人分別是祁作家、姜與岸、姜與遙、李編輯、晏有山、還有越明時。

一直在旁低頭刷題保持思維靈敏度的越明時：“……”並不是很想參與這項活動。

但祁作家已經開開心心地安排起來了：“我覺得這樣，人只有一雙眼睛一個焦點，看只能安排一個，剩下的五個應該都安排聽，對吧。”“不一定啊，看也可以安排在同時，譬如說我和你用平板交替展示不同的照片，讓姜婉記住照片分別是從誰手裏展示出來的。”晏有山說。

李編輯嘆為觀止：“你們好像遊戲策劃啊，被玩家罵狗策劃的那種。”

晏有山：“嘿嘿嘿。”

祁作家：“嘻嘻嘻。”

“那我就負責播放……”姜與岸想了想，“我隨便找個紀錄片吧。”

姜與遙：“那我放一段比賽解說？”

越明時：“……我念詩。”

全屋只有祁作家震驚于越明時居然是個會讀詩歌的浪漫青年，其他人都是一臉見怪不怪。

落在最後的李編輯想了想：“我女兒說想去水上樂園玩，我剛查了資料，就念宣傳資料可以嗎？”

“可以啊，”姜婉點頭，“什麼語言？我會的就行。”

李編輯：“……中文，是中文。別的我也念不了啊？！再說這世上還有你不會的語種嗎？”

“世界上有五千多種語言，我會的只是很少的一部分。”

“不要把偏僻語種也算進去！！”

片刻后，六個人正襟危坐做好了測試的準備，他們甚至還挑了姜婉周圍不同的方向，而且暫且約定了時長只有一分鐘。

一分鐘聽起來很短，但實際已經能包含很多信息了。

更不要提這可是六個人同時在給信息。

姜與遙把手機在不遠處架好，用平板找出一段帶有解說的比賽視頻，做好準備的同時，朝鏡頭比了一個信心十足的大拇指：我妹妹怎麼可能有做不到的事情呢？

祁作家掐着倒計時：“三，二，一，走！”

他一聲令下，四個不同的聲道同時開始播放，其中還夾雜着風格不同的背景音樂，場面一時之間變得非常混亂，好像菜市場突然開門、商場倒閉前的虧本大甩賣。

與此同時，晏有山和祁作家還一人手捧一台平板坐在姜婉的正前方，以大約一到兩秒一張的速度切換圖集。

姜婉筆直地坐在沙發里，視線正好能同時將兩台平板收入眼中。

雖然是四聲道+雙屏幕，確實難度比從前的三聲道上升了，但姜婉仍然察覺到自己的思維並沒有運轉到極限。

姜與遙和姜與岸是播放音頻，但李編輯和越明時是現場念白，四個速率中，越明時是最慢的。

可能是因為他在背誦，也可能是因為別的。比如，因為那是十四行詩。

姜婉聽着聽着就笑了起來，她隨手拿過桌上的筆記本和筆，在平板圖片切換的空隙里低頭瞥了一眼空白位置就開始盲寫。

拿着平板的祁作家和晏有山簡直感覺自己受到了侮辱：我們就這麼不值得你上心嗎？！

於是圖片切換的速度又變快了一些。

等一分鐘的倒計時提醒響起時，姜婉還沒寫完。

她一邊低頭繼續寫，一邊道：“記住了，提問吧。”

晏有山率先發難：“我剛剛展示的第三十六張圖片是……”

“富士山和櫻花，”姜婉說，“下一個。”

內心並不知道正確答案的晏有山不信邪地低頭狂翻平板：“……可惡，又被她裝到了。”

祁作家沉思片刻：“我剛剛一共展示了多少張圖片，其中有人的是多少張？”

“一共四十七張，”姜婉頓了幾秒鐘，“嗯……人的部分肢體入鏡也算的話，是十六張；如果不算，只有十三張。”

祁作家也開始低頭數正確答案。

姜與遙：“比分多少？”

姜婉：“14:18，不過暫停的時候那球還在等待裁判判定。”

“我播放的紀錄片……”姜與岸別出心裁，“一共說了幾個字？”

眾人都用一種震驚的眼神看着他：沒想到最狠的是你小子啊？

姜婉筆尖一頓，又思考了片刻，才說：“136個字吧，不算語氣和兒化音。”

姜與岸：“……等等，我重新播放一遍數數看。”

剩下的只有李編輯和越明時了。

李編輯：“嗯……水上公園分幾個部分有多少個遊玩項目？”

“四個部分，三十九個遊玩項目。”

李編輯放下宣傳手冊：“唉，這就是姜婉嗎。”

一切最後的希望都落在了越明時的身上。

越明時還沒開口提問，姜婉就說：“Likeasaship，thatthroughtheoceanwide——是斯賓塞的十四行詩集中第三十四首，不過他改了一個詞。”

她說完的同時終於也寫完了，含笑把手裏的筆記本遞給了越明時。

姜與遙正好拿着手機，好奇地湊過去拍。

結果越明時才低頭看了兩秒鐘，就啪地一下合上了。

“什麼東西？肯定有問題！”姜與岸立刻警覺，衝上去試圖繳械，被越明時起身避開。

“我去做飯。”他森冷地說。

那感覺不像是個廚師，而是個鯊手。

姜與遙和姜與岸不依不饒地追在後面：“讓我看看！是什麼東西！婉婉寫了什麼東西？”

祁作家撿起了姜與遙差點滑落在地的手機，順勢瞟了一眼彈幕。

【嗯……埃德蒙·斯賓塞的那個是愛·情十四行詩吧？我剛找了一下第三十四首，大意是說星星照耀引領詩人在黑暗中航行來着。】

【……我好像聽見越明時剛才念的時候偷偷把星星改成了太陽。】

祁作家恍然：“哦~還有什麼？”

【我手快截屏了婉妹寫的內容，剛才搜索出來，是王爾德《自深深處》裏的一句原文：我知道在馬路邊乞求施捨不是我的命運。】

【這句怎麼啦？好像和詩對不上啊……】

【這句沒怎麼，但她沒寫出的后一句是“若我夜晚要躺在清涼的草地，那也是在給月亮寫十四行詩”；而眾所周知，姜婉對越明時的比喻意象一直用的是月亮。】

【謝謝老師我懂了！】

【沒有文化的我謝謝有文化的嗑學家！！】

祁作家：“哦~”難怪不讓看。