2、封閉前的準備

青年老師聽梅盛林這般吶喊多看了他兩眼，覺得這個小夥子的精神狀態十分飽滿，目光篤定，不像是那種博眼球尋表現的緊張與自鳴得意。

“走遠了，人那麼多聽不到的。”青年老師過來拿回喇叭，又跟着喊了句廣告詞。

“能聽到的。”梅盛林遠遠的看到父母剛剛有那麼一刻的停留，這就足夠了。

“叫什麼名字去了。”

“梅盛林，戴老師。”梅盛林跟這老師並不陌生，戴老師是八大美院畫室的動畫專業課老師，央美動畫系畢業的，畢業后找不到對口的工作，來這當老師。

“去吧，這趟車應該快滿了。”戴老師沒有察覺到不對勁，以為自己當時自我介紹過。

梅盛林一上車就聽到熟悉的鄉音，看那幾人的面孔還有些陌生，直到看到校服上的一中，才想起來這次一中那邊是組織了個八人小隊過來的，不過人都認不出來了。

小隊裏還有個人考上了央美前100名，成了全縣的名人，當年十分羨慕嫉妒的梅盛林把這個名字一直都記着——王東舟。

“你是二中的吧？”一個戴眼睛的同學問道。

梅盛林在這個同學的後排坐下：“啊，是。”

“二中就讓你一個人過來？”

“怎麼？”

“你們的畫室長周海生怎麼不來。我好像都沒怎麼見過你。”另一黃頭髮的人問道。

“他去考國美了。”梅盛林不怎麼喜歡他們詢問的口氣。

“考國美倒是個路子，但比我們拼央美差了點，不知道二中為什麼只派你過來。”這黃毛瞧不上梅盛林。

梅盛林也沒興趣和小孩子計較什麼，話不投機半句多，不再說話。

坐了一路火車，還是有點累的，靠着後背調整一個最舒服的姿勢準備睡個覺。

黃毛對梅盛林這種無名之輩也沒什麼興趣，繼續和其他人講話去了。

直到車子再次停好，梅盛林被戴老師叫醒，才發現車上的同學都已經下車了。

八大美院畫室在北安已經是知名的培訓學校，光教學樓就有三棟，和普通的高中已經沒有什麼差別，每年這裏都會出現八大美院的第一名，成績最好的一年就是上一屆，央美國美川美的第一都是這裏出來的。

其他的特別專業學校錄取率也是業內前三，名聲在外，所有對美院有夢想的藝術生都會想着來這裏學習。這一屆不是梅盛林在貼吧遇到了個學姐幫忙提前預約，可能報名都報不上。

猶記那年十八，校園門口，站着如嘍啰，看着那些穿着花哨時髦的少男少女，難免讓梅盛林有些自卑。

重新來過，梅盛林反而擔心這個畫室能不能給自己想要的。

美術這玩意，素描速寫都可以練的出來，唯獨色彩，只有培養。

色感就像音感一樣，有的人天生色彩豐富，有的人天不全。

工作后，關於色彩搭配這塊，有個美院研究生的同事跟梅盛林聊過，如果天生色感弱，就被名家色譜，按色譜不會出錯。如果是普通人的色感，就多分析名家作品，慢慢的也會形成自己的一套體系。

梅盛林深以為是，一直這樣學習，的確進步神速，但他不敢說就憑這點色彩功底能幹過那些天才。

練習，學習，不能少。

現在就這樣進去，將會面臨兩個月的封閉期，然後就是分班考試，考試成績前十名進入免費班。

09年2萬5的學費，不是個小數目。

“戴老師，是不是進了校門就會正式進入封閉式訓練。”梅盛林跟身邊的戴老師說道。

“上了班車就算是了。”戴老師回道。

“可我有東西忘記拿了，能讓我去拿點東西嗎？”梅盛林借口道。

“是看到大門就害怕了嗎。每年都有不少考生到門口就借口跑了，去到別的畫室，你也要跑？”戴老師對梅盛林印象很不錯，不想梅盛林和那些人一樣。

“我不跑，只是我真的有很重要的東西去拿。”梅盛林解釋道。

畫室畢竟不是什麼監獄，不能捆綁學生，頂多通知家長，戴老師看梅盛林的樣子是不怎麼像要跑，便指了指梅盛林的行李：“我相信你，你相信我就把這些留給我，我先幫你安排住處。”

一箱子衣服，一個畫包一個畫箱，帶着也不好行動，梅盛林了解戴老師的為人，是個熱血青年，在畫室是相當的熱血，他帶的動畫班各個都是人才。

把行李給了戴老師，梅盛林直奔國家圖書館，只有那裏會有正版的畫集。

外趕到三環里，馬上到了下班的時間。

梅盛林衝進圖書館就往藝術類奔去，他的腦海里浮現起各個大師的名字，如果全部都買，身上的錢袋子可不答應。

最後鎖定了倫勃朗、莫奈、晉院長的作品集、還有一位自己很喜歡的畫家作品集。

光影色彩形體透視筆觸畫感，基本在這4本作品集裏展示的淋漓盡致，梅盛林的生活費也消耗大半。

兩個月2000的生活費，只剩不到800，估計得餐餐饅頭，還好這兩個月色彩訓練不多，不然買顏料都是個問題。

圖書館還給了一個書盒，加手提袋，提起來還挺高級。估計是把梅盛林當成藝術家，畢竟這樣花錢的普通學生可不多。

回畫室的時候正好趕上下班高峰期，到學校門口的時候已經到了21點，現在的他是又累又餓。

值班的門衛詢問梅盛林情況后，又和戴老師核實，然後讓戴老師出來接梅盛林進去。

戴老師穿着短褲踩着人字拖慢慢悠悠的出來了，“我還以為你今天不回來了。”

“有點遠又有點堵，還好沒過22點，不然今晚要在大門口跟它過夜了。”梅盛林隨手指了指大門旁邊趴着的大黃狗。

“你這拿的什麼，看起來好眼熟。”戴老師藉著燈光看到手提袋上國圖的字樣，“看來你也為藝術貢獻了不少。”

梅盛林低頭看了看箱子，又好奇的看了看戴老師，沒想到戴老師還知道這個。