第五十五章 護送書籍的直播

【任務引言：教育是一個民族的根本，是一個民族國家得以持續發展的動力！然而，華夏的現代教育之路卻走的艱辛無比，更無時無刻不在受外界的考驗，這更警醒我們，一定要重視教育問題！】

【第三次直播任務：教育是民族之魂，然而在歷史中，有許多侵略者想要抹殺華夏的基礎教育。請主播進行直播，給觀眾帶來教育曾經遇到的難題！】

“竟然是關於教育的……”

莊嚴沉默，“是因為現實原因嗎？”

他心中有所領悟，或許自己的直播任務會受到現實生活的影響。

“所以，這次的任務到底是什麼？”

莊嚴疑惑。

是什麼歷史時期？

根據之前的兩次任務，一個是秦朝，一個是楚漢爭霸，這一次任務應該也是接着的吧？

但是，他看了任務描述之後，整個卻傻眼了。

【任務描述：1934年，倭國在被其佔領的東北三省實施日化教育，即：所有適齡兒童的啟蒙教材、小學教材、初中教材全部採用倭國教材，不允許學習、觀看任何華夏書籍，沒收焚燒原有的教材，日常生活中必須說日語……試圖同化、荼毒這片黑土地上的下一代。】

“……”

原來如此。

莊嚴明白了。

他再次觀看了這次的具體任務，而這一次的任務系統給的描述也非常詳細。

“不過，自己如果穿越到了1934年，會不會有生命危險？”

那畢竟是戰爭年代，可不想現在的和平年代。

而且還是在被侵略者佔領的地區，被殺了，也只能自認倒霉。

他連忙查看系統介紹，其中，就有關於自己在直播任務中意外身亡的信息。

“哦？有三次機會嗎？”

莊嚴意外，系統上面介紹了，自己可以在直播任務中身亡三次，當第四次的時候，就是真正的死亡了。

“有點像遊戲中的生命次數……”

莊嚴心中不禁吐槽。

而且這一次的任務時間也有限制，當他進入直播任務時，在他不進行直播的時候，外界的時間就會靜止。

“這樣的話我就放心了……”

莊嚴回頭看了看學校裏面，姬幼薇正在給教室里的孩子們上課。

外面群山環繞，霧靄飄渺。

莊嚴隨即對着直播鏡頭道：“今天晚上將會開始第三次直播，晚上七點，不見不散！”

說完，莊嚴不顧直播間觀眾們的挽留，徑直關閉的直播間。

……

“什麼？剛來到你就要走嗎？”

姬幼薇看着莊嚴，臉上寫滿了擔憂與害怕。

“放心，我很快就會回來，到時候你也可以通過網絡看我的直播！”

莊嚴安慰道。

“那好吧……”

姬幼薇也明白，直播是莊嚴的工作，他點頭，表示自己明白了。

……

晚上七點，莊嚴假裝離開村子，沒走多遠，便瞬間消失了。

當他再次睜開眼時，周圍的景色已經大變。

只見自己正站在一片密林之中，在遠處一個村莊在朦朧的夜色中若隱若現，只能看見一個大致的輪廓。

“這裏應該就是東北三省了……”

從華夏南方直接到了華夏北方，不過幸好現在是夏天，並不感到寒冷。

莊嚴疑惑，那麼具體的地點是在哪裏？