第10章 橋田老師

霧川中學的圖書館即便是休假日都很有人氣，原因就在於學校在圖書館裏內置了一個自習室，對於致力於考入名門大學的學生們來說，假期這個概念是不存在的，要麼去補習學校的補習班，要麼就在自習室里安安靜靜地學習。

圖書館裏偶爾還能看到學校的老師們前來圖書館借書閱讀，黑川七夜掏出了自己的學生證順利地混進了學，又順利地混進了圖書館，看着書架上看着琳琅滿目的圖書，目不暇接，作為愛書之人甚至恨不得化身為大盜將圖書館裏的書全部搬回家。

圖書館裏靜悄悄的，如果是前身的話，圖書館這個地方他是不願意來的，因為這裏是他告白失敗的地方，可是對於黑川七夜來說就無所謂，他來到這裏本來就另有目的的。

那就是打造日式奇幻世界。

說到奇幻，就不可避免要提到奇幻小說，作為文學作品類型的一種，雖然文學性不高，但是受眾度卻非常高。一提到奇幻故事，難免要提到希臘羅馬神話，北歐神話，或者亞瑟王傳說，這些傳說都是奇幻小說的根源。

奇幻小說中往往出現神靈、精靈、惡魔、巨龍、魔法、騎士、聖劍、寶物等眾多元素，在這個世界最令人耳熟能詳的莫過於托爾金的《魔戒》jk羅琳的《哈利波特七部曲》，以及《納尼亞傳奇》《冰與火之歌》等等。

奇幻一詞就是由英文“fantasy”翻譯而來，只是這些都是西方奇幻，跟東方奇幻截然不同，以他個人的眼光來看，《聊齋志異》之類故事就是典型的東方奇幻，而東方奇幻中的日式奇幻最著名的莫過於夢枕貘的《陰陽師系列》，而他想要打造的就是這類奇幻世界。

《陰陽師》系列小說，是以民間傳說為基礎的神怪靈異小說，取材自《今昔物語集》，以安倍晴明和源博雅作為主角，緩緩展開的一段神奇故事。

雖然芥川龍之介、小泉八雲、夏目漱石都以《今昔物語》取材，創作出充滿怪談性質的奇幻文學作品，只是芥川龍之介注重於說理性，對於其故事的改編反而從另一個角度進行升華，小泉八雲的《怪談》則充斥着人生的悲哀，夏目漱石的《夢十夜》則是與《陰陽師》描述世界完全不同的氛圍。

日式奇幻世界中那無數可怕的魑魅魍魎，都是背負着深深悲痛的人和生物，幾位大師們的作品都可以從作品中感受到人世間的人情冷暖，這一點卻是出奇的一致。

藝術來源於生活，高於生活的同時，也反應了現實的生活。

黑川七夜將《今昔物語集》《陰陽師》《怪談》《夢十夜》《芥川龍之介作品集》等一系列作品從書架上拿了出來擺在書桌上，他將用這些作品來打造自己的《怪談物語集》。

“黑川君，你在這裏做什麼？”

黑川七夜聽見背後傳來的聲音，身體打了一個激靈，轉過身來看見手裏左手拿着茶杯，右手拿着書的中年男人，下意識地鞠躬致意，“橋田老師，您怎麼在這裏？”

黑川七夜此時的表現有些誠惶誠恐，面前問話的中年男人正是他的班主任，國語老師橋田。

國語老師另一個名字其實就是語文老師，黑川七夜之所以表現得有些慌亂，甚至恐懼，就是因為前身已經翹課接近一個月了，所以在碰到自己班主任後會有什麼樣的表現，他只能完美地表現出來一個一個月沒上學被老師逮到的學生，那慌亂又帶着恐懼的模樣。

“是我在問你，不是讓你問我。”橋田老師臉上露出無奈的表情，隨後將目光看向桌上喃喃自語地說道，“我原本還以為你會更喜歡《犬夜叉》《夏目友人帳》之類的漫畫作品，怪談類奇幻作品，以前還真是暢銷過一段時間。”