第11章：擂台比試鳳龍現
下午三點，第三次測試在操場擂台舉行，每個班差不多只有一半的學生參與，一場比賽三分鐘。參賽人員分為兩組，分別排隊站在擂台的兩邊。沒有參與比試的學生集合之後就地解散，可自由活動。
子錯大概數了一下，一共三十四人參加，第一次比試分十七場，對手可能是自班同學。學生們多半帶着藍色和金黃色的領巾，紅領巾學生有十五人。杜聰排在子錯前面，說道：比試要門檻，不會聚氣的都不用來了。
這話讓他前面的一個紅領巾學生聽見，那學生說道：看不起誰呢，你會聚氣又怎樣，打你壓根用不着聚氣。
杜聰說道：我們要不是分在一組，上去以後我直接一拳KO你。
兩人誰也不服，紅領巾學生最後挑釁道：有本事打到最後，還怕遇不上我。
子錯並不關心兩人，這場比試，幾乎所有人都只會注意那幾個化氣境的學生。隨着擂台上老師發出指令，最前面的兩個學生走上擂台。兩人你來我往，拳腳相加，就像是兩隻王八斗舞，好一套王八互毆拳。
三分鐘后，四個評委選出尤勝者。直到第三場比試，還是兩隻王八互毆拳。這些學生在家練習的都是套路，少有無規則實戰。杜聰說道：媽耶，沒一個能打的。
杜聰前面的紅領巾學生說道：聚氣也不咋樣，還不是王八亂打？
杜聰說道：王八也能把你打趴下。
那學生道：對，你是王八。
杜聰罵道：我是你大爺。
第四場開始，一個金領巾男孩走上講台。所有人目不轉睛的看着，指望這學生有什麼過人的表現。他卻像是無事人一樣站着原地，身邊若是有一團模糊的縹緲之物。對面學生提拳攻來，葛蘭君負手而立，身子也不閃躲，出拳的學生卻一拳打偏。多次以後，觀眾就發現不尋常。出拳的學生一連十幾拳，拳拳打空氣，卻似看不見葛蘭君一般。
葛蘭君抬手打個哈欠，那姿態傲慢至極，何其輕視。那學生竟然就這樣和那虛影糾纏了三分鐘，在他眼中，自己和葛蘭君打的有來有回，最後甚至把葛蘭君打倒在地上。葛蘭君躺地上雙腿朝天，那姿態醜陋又滑稽，藍領巾學生轉了一圈，眼神嘲諷。最後一躍而起，突破葛蘭君雙腿的防禦，一拳砸向葛蘭君臉上。
他本以為葛蘭君會用雙手防禦，沒想到地上的葛蘭君伸長腦袋讓他打，一拳竟然打穿了葛蘭君腦袋，就像是打穿了一塊甜甜圈。葛蘭君的腦袋旋渦一樣扭曲纏繞在藍領巾學生手上，將他的整隻手臂都吞沒了，像是柔軟的麵糊糊一樣淹沒到他的肩膀。
藍領巾學生想要掙脫手臂，卻看見那扭曲的葛蘭君的腦袋突然裂開，變成一隻長滿了一層又一層牙齒的長條蛆蟲，口中吐出來掛着口水的舌頭，就對自己腦袋咬來。學生嚇得驚恐叫喊，急忙抽出自己手臂打滾一樣的爬開。
觀眾眼中，這學生從頭到尾都像是一個人演獨角戲。先是對着空氣又打又踢，然後撲在地上錘地，最後大叫大喊的退開。等學生回過神，發現那醜陋的長滿牙齒的大蟲不見了，只看見葛蘭君悠閑的站着。藍領巾學生實在沒有想清楚，只知道評委宣佈自己落敗，迷迷糊糊的走下擂台，不可思議的瞪着葛蘭君喊道：你會妖法？
葛蘭君笑道：什麼妖法，不過是入門級別的障眼法而已。
觀眾都蒙圈了，每個人疑惑的看着葛蘭君，這小子太異常了。本以為他只是化氣境界，
沒想到已經練成了秘術障眼法。這都叫入門級別，那讓家長們的老臉往哪裏放哦。
白劍夜來了興趣，自言自語：有幾分人外的氣息。
校長問：是不是你徒弟。
白劍夜道：難說。
校長道：你可知道本寧頓三角？
白劍夜問：什麼東西？
校長道：本寧頓三角位於本寧頓的佛蒙特州西南部，許多人在那裏神秘消失。那裏的風混亂沒有方向，如果兩個人並排走，所有人都會發現另一人在自己的左邊。在那個地方不存在右方，空間的右方似乎消失了。
白劍夜問：和他有什麼關係。
校長道：葛家玄術鏡花水月，能在一定範圍內混淆現實。真亦假，假亦真。
白劍夜道：玄術與魔法頗有幾分相似，這方面阿蘭·丐落比較熟悉。
校長道：沒辦法，那老傢伙請不來。
白劍夜心想，那傢伙可是年輕小夥子呢，反正比你這個後輩年輕。怎麼能叫老傢伙。
擂台上又上來一個金領巾的學生，四班的項羽。此子才十二歲，卻長得一米七的身高，魁梧健壯，在一群學生中就像是一個巨人。他面前的學生只看他一眼就心生絕望，這還怎麼打。
但上了擂台，也得硬着頭皮上。這學生衝過來，一拳拳打在項羽身上，項羽負手而立，就這麼站着隨便打。項羽低頭看着學生，喳喳嘴說道：挑軟的地方，用全力。
那學生心裏憋屈，便運足功力，將全身之氣聚集在一腿一手。一腳弓步跨立，瞬起如箭發，一拳聚全身之氣勢，直擊項羽腹部。一拳打出，拳風席捲而來，吹起擂台前面的評委的紙張。拳聲如洪鐘，聲勢浩浩蕩蕩。
但見項羽眼都不眨一下，依舊直挺挺的站着，低頭問道：還能更大力不？
學生自覺羞辱啊，抬頭眼睜睜的看着項羽，這他媽就是個混蛋啊，侮辱人也不帶這樣的。學生委屈的都差點哭出來，轉頭跑下擂台哭去了。項羽摸摸腦袋，自言自語：我又沒有惹他，怎麼就哭了。
項羽鬱悶的走下擂台，搞得好像自己欺負弱小一樣。其餘學生個個冷吸一口氣，這些特招生都是妖怪，沒一個是正常的。前面葛蘭君不知幹了啥，讓對手像是傻子一樣和空氣較量，這個項羽身體強的就像鋼鐵一樣。不知道另外四個是啥樣的，估計都沒得打。
同學們數着數，看看自己對手是誰，只希望不要碰到帶金領巾的。軒轅不識上台時候，發現自己對手也是金領巾，正是姬武。姬武說道：我們兩個碰上，那就沒啥好留手的，我可用全力了。
姬武說完這話，周身散發金紅色的光，原來是纏繞着一層金色火焰。十米之外都感覺到熱浪襲來，擂台前面的評委調氣形成一個屏障，吹走襲來的熱浪。學生們就沒有這個本事，個個瞪大眼睛退開幾米，才覺得灼燒感不是那麼強烈。
軒轅不識調氣防身，仍舊覺得身體如同被灼燒一樣。想起來《竹書紀年》記載，文王夢日月著其身，后鳳凰攜書，游文王之都。軒轅不識道：昔日鳳鳴西岐，姬家奪天下。沒想到如今你們姬家竟然還有這樣的血脈。
姬武說道：論血脈也是彼此彼此。
台下觀眾目瞪口呆，很多人心生絕望，自己與這兩人的區別，就像是練武的和修仙的，本質就不在一個級別。
軒轅不識抬起手，周身纏繞絲絲細雷，而後雷電聚集在手掌心，就像是馴服狂野的野獸。偶爾逃走的閃電擊打在地上，地面就咚的一聲炸開，留下黑色的碎塊。雷電聚集掌心，就像是以掌心為中心，向四周發散的凌厲線條，聲如千萬隻飛鳥圍繞手掌齊飛齊嘶叫。
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。那鳥去了何處，軒轅不識的掌心。那人去了何處，遠離軒轅不識之地。
姬武見此也不再保留，催發全身日月之力，光芒萬丈，烈焰灼燒天地。那熱浪以姬武為中心散開，二十米開外也感覺到皮膚有灼燒之感，眼中若是看見一個小太陽。而那小太陽色彩越發奇異，那火焰越發不像是火，像是活着的高溫等離子體。
觀眾全都屏住呼吸，只看見燃燒的太陽，只聽見千山鳥聚鳥齊嘶鳴。
貴賓區的老人們也都沒了收徒的心思，自己一個練武的，怎麼可能教修仙的。有的甚至淚流滿面，有生之年看見這等神技，真是天大的榮幸。難道這世間也變樣了嗎，難道要變成遠古之時的修行盛世。不少老人感嘆：原來這世間，竟然是這樣藏龍卧虎。
校長和白劍夜也目不轉睛的看着。白劍夜問：這兩小孩和計劃有關吧。
校長道：具體不清楚，反正聯合國搞出來一批新生兒，都不簡單。
白劍夜道：我就覺得奇怪，這些奇才幾乎同時出世。
校長看着擂台，問到：是不是很厲害，你搞得定不。
白劍夜笑到：也就隨手一劍而已。
校長不再說話，只是問到：你覺得當今世界還有幾位深淵？
白劍夜道：難說，已知的就兩個。其中一個還睡着，不知死了沒。
校長道：現在不止是地球上的那群東西醒了，天外也可能過來別的東西。對諸神力量感興趣不只是聯合國和正統修行界，別的勢力也蠢蠢欲動。
白劍夜道：你們是不是有什麼線索。
校長道：培育出來的這些孩子，還有另外一個稱號。叫深淵種。
白劍夜深吸一口氣，看來事態比自己料想的還要嚴重。這次要是挺不過去，人類文明估計要玩完了。白劍夜道：收徒是假，讓我當保鏢是真。
校長道：收徒也是真的，這群孩子，除了你們幾個，也就沒人能教了。
此刻人群之中甚至有學生尖叫着跑開，就怕那小太陽失控爆炸。那小太陽已經從一個美少女形象，漸漸變成一隻張開火焰翅膀的飛鳥模樣。而軒轅不識的雷電，便是旁觀者也感覺出來，那頭野獸就要衝破牢籠了。所有人的心吊在嗓子眼上，眼睛都不敢眨一下。