第2章:事態發酵

“哇，這是表白成功了嗎”，“廢話，你沒看見林以夢都收了那束花了嗎”，也有人幸災樂禍道“被這麼多人看見，肯定會被老師知道，接下來感覺他們會有麻煩了”，“啊，女神沒了！”。

裴蘇邁着渾渾噩噩的步伐走進了八班教室，坐在了自己座位上。

一旁的張樂見狀，連忙上來問道:“怎麼樣了怎麼樣了？”

裴蘇看了一眼張樂，便收回了目光，平靜的說道:“不怎麼樣。”

這一聽，張樂就急了，作為裴蘇的兄弟，哪能看不出來他這是心情不好的表現:“什麼叫不怎麼樣，別不說話呀。”

就在張樂纏着裴蘇問東問西的時候，八班的教室也穿來了裴蘇表白的消息，一時間教室所有人的目光都聚集在了裴蘇的身上。

一旁的張樂也感覺到了不對勁，心裏想到:“表白？什麼表白，裴蘇表白了？和誰？”，帶着心中一連串的問號，張樂拉住了一位同學，了解到了事情的經過，聽了同學的解釋，張樂心中劃過一道閃電，以張樂對他的了解，頓時把情況猜的八九不離十，心想到:“事兒大了。”

這不，剛結束早讀，班主任賀兵兵就帶着一臉怒容走進了教室，陰沉着一張臉，彷彿身後還有一堆烏雲加閃電跟隨者。

隨着早讀的結束，班級里立刻討論起了裴蘇表白這件事情，班主任聽着同學們的討論，臉更黑了，大聲說到:“聊什麼天，馬上上課了都位置上坐好，安靜等老師來。”

看着立馬安靜的同學們，班主任臉色稍微一松，又說到:“裴蘇，來躺辦公室。”說著，就大跨步離開了教室。

聽到班主任的話，裴蘇淡定的跟着走出了教室，既然事情已經發生，那就看着解決吧。

讓裴蘇說出實情？那怎麼行，那可會害了張樂，張樂早就和裴蘇說了自己會和班主任解釋清楚，但裴蘇拒絕了，要是被班主任知道事情，都高三了，張樂一定會背處分，那裴蘇不怕嗎，說實話裴蘇也有點把握不住，事已至此，只能走一步看一步了。

隨着裴蘇走出教室，教室里立刻又恢復了吵鬧的氛圍，“看班主任那張臉，我感覺裴蘇凶多吉少了”，“誰說不是呢，但一想到他和林校花表白，我倒是覺得不可思議”。

聽着教室里的議論，張了雙手我成了拳頭，看着裴蘇離開的方向，張樂決定自己承擔這後果，待會就和班主任說清楚。

辦公室中，裴蘇跟着班主任的步伐走了進去，進到辦公室裏面，裴蘇驚訝的看到一個身影，然後又表現出了一絲歉意，裴蘇看到的身影就是校花林以夢，這件事情終究還是連累了她。

林以夢看着進來的裴蘇，臉上露出一絲緋紅，看着裴蘇露出一絲歉意的表情后，林以夢也是莞爾一笑，表示着沒事。

這兩人的神態自然是沒瞞過一直注視着他倆的各自的班主任，畢竟發生了這種影響惡劣的事情，尤其是高三這種特殊的時期，又是各自班裏的尖子生，兩位班主任自然顯得格外重視。

兩位班主任自然是對自己的學生的學習生活狀況了如指掌，這次也是聽了學生之間的傳播知道了這件事情，秉着不能以訛傳訛的道聽途說，兩位班主任還是決定自己聽他們倆說事情的經過，但兩位班主任看着自己學生的神態，心裏一頓咯噔，心想到:“不會是真的吧。”