五

窗外斜風細雨，卻是特別的冷。人們都儘可能地找出多年不曾穿的大棉襖防寒。空曠的田野里沒有人影，那些勤勞的農夫也因天氣太冷而不曾下地勞作了。地坪里有三五個小孩在天真地做着彈子遊戲，雖有的凍得清鼻涕直流，但也玩得特別起興。江凌懶懶地望着窗外，思緒不知不覺回到了自己的童年。

?江凌最早能記得的是剛剛實行聯產承包責任制時的情景。那年，江凌家裏有四口人，分得了五畝多的責任田，父親特意從縣城買回一本《科學種田》，雖是照葫蘆畫瓢，但也是豐收了。那年，江凌家裏有了從來沒有過的那麼多糧食，空空的房子裏堆滿了穀子，父親還特意請來泥工師付砌了一間很大的糧倉儲備糧食。一家人臉上都寫滿了豐收的喜悅。有一次，江凌隨同父親去學校上學，路上突然問道：“爸爸，你以前不會種田嗎？”

?“是呀，以前大多時間在修鐵路，在合作社，然後就在學校教書，農活幹得不多。”父親摸著兒子的頭說，“不過，有了書，我們不是也種得很好嗎？所以呢，凡事只要認真去做，認真去學，勤于思考，努力實踐，就不怕做不好。”

這番話就這樣在江凌的心中留下了根，認真思考和勤於學習成了他的特有個性。

江凌在孩提時代也很玩，可是與堂兄弟不同的是他不去幹壞事，喜歡拿着家裏的木凳，木櫃做火車或壘城堡。而且總喜歡變着法玩。

?有一年暑假，江凌和別的孩子一樣，愛上打紙板。雖然他不像其他小朋友一樣把課本作業本用來摺紙板，但是打紙板的興趣特別濃厚。所以一個暑假快過完了，暑假作業還沒有動過筆。這天，父親要求他開始不出門，認真把作業做完。可是江凌抵不住堂兄在屋外叫邀的誘惑，偷偷跑出去打紙板了。因為江凌曾發過誓要把堂兄的紙板全都贏過來。可到了傍晚，父親回家沒看見兒子，硬是拿着鋤頭追了江凌好幾百米。當晚，江凌當然免不了被父親痛打一頓。但也從那時起，江凌再也不敢違背父命了。是以，從初中到高中，江凌的學習一直很好。如此說來，江凌現在成績優異，為人細心懂事，是與其父親的嚴格要求和諄諄教誨密切相關的。

江凌出身貧農，聽祖母說過，祖母曾帶着江凌父親一代曾在天荒年月到處行乞過。後來雖然父親進入了教育系統，但是當時教師工資很低，加之父親為人老實，經常被同事欺凌，母親體弱多病，家境十分寒磣。所以江凌高考後根本就沒有要求家裏給他復讀的機會。其實在去師專讀書的前一夜，江凌在床上一宿未眠，最終還是下定決心不給家裏帶來太重的負擔。

師專一個學期回來后，江凌常常這樣獨處沉思，有時候也能因為想及這些往事而勉勵自己努力學習。母親見兒子經常這樣悶悶不樂，也常常叮囑江凌利用寒假去走走親戚。?想着想着，江凌雙眼有些溫潤了。

這時，母親在招呼江凌吃飯了。

晚飯桌上，父親帶回來一封柳輝的來信。

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