第13章 新人入學喜上眉梢,轉校生活步履蹣跚

第13章 新人入學喜上眉梢,轉校生活步履蹣跚

第二周第第一天開始,學校的老師陸陸續續開始了正式的課程,趙無極也開始認真了起來,幾乎每堂課都認真聽講。盡自己所能的去學習。

趙無極所在班的班主任是黃老師,是一個女老師,趙無極之前唯一一個女班主任還是小學一年級時語文班主任。但是這次是數學老師班主任,這不由得讓趙無極欽佩了起來,一個女生挑戰數學領域,而且還肩負起班主任的職責。屬實是獨一檔的少見。

但趙無極聽過黃老師的課,只是一般般,沒有見出有多出色,可能是年級並不大,當老師的經驗沒有那麼豐富的原因。黃老師對待學生總是十分嚴厲。一點小事都會讓學生在教室外面罰站。有是罰得太厲害了,別的老師都會來勸。

但是黃老師,對待同事和領導卻是另一副面孔。

可能是出於對自己在h市中學教書的自信和驕傲,每次上課都是以一種居高臨下的姿態去講課。

在趙無極心中黃老師最常說的就是,“你們連着都不知道啊,還上什麼學呀”,“今天這題目不做出來,你們今天別想放學了”,之類的話。

倒不是學生太笨或者懶,只是黃老師希望在同學們面前展示自己的學識之淵博,故意出了一些難題,有時即使是第一名都少有能答出來的。完了還要大發脾氣,自己都勸不動自己的那種,並且叫囂道:“把這題給我抄五遍,漲漲記性。”

於是下面就有一大片翻本子抄題的刷刷聲,如此黃老師才算滿足了,才肯講下一題。

趙無極對此不以為然,他曾不止一次的對彭說道:“抄題有什麼用啊,多講兩道題目啊!”

彭每次都回答:“這你就不懂了吧,讓你怎麼辦就怎麼辦,聽話就行了”。

趙無極又無語了,這能難受的說道:“這………”.

總的來說除了黃老師這樣,其他老師都還可以的,所以趙無極還能接受。便也不再在意。

趙無極在新學校幾天的學習下來,感覺還是有一點收穫的。只是收穫也並不是很多。

除了h市中學繁雜的各種規矩之外,在教學策略上趙無極沒有感受到多少特別的地方。

趙無極告訴自己,“再看看,也許以後會有不同的”。

趙無極對h市中學的生活也開始逐漸適應了一些,開始的時候,對學校不供飯,還有些疑慮,導致經常,中午買飯的時候,都買不上飯,或者買上飯了,耽誤了太多時間,中午回學校就會晚了。

晚了就會被老師抓到,中午罰站,批評叫家長。

讓趙無極不適應的是這裏老師叫家長的頻繁,兼職令人髮指。大事小事都要給家長來上那麼一通電話。還美其名曰:“要讓家長知道學生在學校做什麼”。

有時家長實在被煩到了,直接會反問:“老師,你又打電話給我幹什麼。”,老師總是會以這樣回懟家長,“家長的都管孩子,你還期望老師管?”。迫於壓力,大部分家長都只能:“對對對”。

有的家長實在太忙,有時會直接不接或者掛斷老師電話,一時間所有人都茫然了。

老師一臉茫然,犯錯的學生也是一臉茫然。

無奈只好作罷,對學生說道:“罰站去吧!”

趙無極不懂,問彭:“這老師怎麼這樣啊?”,彭意味深長的答道:“這你就不懂了吧,這叫甩責任”。

見趙無極依舊不懂,彭繼續解釋道:“學生在學校犯錯,老師就要報告個家長,不論大小錯誤,都給家長報過去,給家長營造一種,自己孩子在學校,經常犯錯,經常給老師添麻煩的錯覺,到了年底學期末的時候,學生成績差了,家長到學校問,老師就會說,‘哎呀,你孩子天天犯錯,有好成績就怪了’,這麼說你明白了吧”。

趙無極聽到這,驚訝的張大了嘴巴,說道:”這麼陰險嗎?”。

彭見趙無極依舊不信,繼續告訴趙無極,說道:“你看,黃老師,每次進學校帶進來的筆記本,每次你們犯錯了,就會都記在本子上,年底了就會找你們算賬的”。

趙無極看着被責罰的學生一個個走出了教室,只見黃老師便順手在大的牛皮包的黑本本上,一個個寫上一個個同學的罪狀。只待年底一起算賬。

趙無極曾親眼見過黃老師的黑色牛皮筆記本,裏面密密麻麻的記得都是他們這些學生們在學習期間犯下的錯。

這讓趙無極不禁膽寒,暗暗的說道:“我一定不會讓黃老師記到我把柄。”。

但是趙無極顯然已經不可能了做到了,因為光第一周和第二周,趙無極中午就已經遲到了兩三次了。

這顯然不是趙無極能控制的。只能隨黃老師去懲罰了。

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大路朝天,人人可走

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