第1章 這世間存在着鬼

佳明市。佳明市第二中學新高三六班講台上站着一位穿着緊身黑衣男子，男子一臉冷漠的看着下面一群疑惑的學生冷冷的說道：“同學們，我知道你們在疑惑什麼。為什麼高考都結束了，學校還召集你們回學校幹什麼。”“一定也有人猜到了些什麼，沒錯！就如你們猜想的那樣。”說到這男子頓了頓又說道：“這世間存在着鬼”說完男子停止了說話看着底下正在小聲討論的學生們“原來網上說的那些靈異事件都是真的啊！那麼刺激么？那我們會不會有遇見鬼啊！有沒有危險啊！”“肯定啊！怪不得我跟父母聊天說到這些靈異事件，他們總是避開話題，說不准他們早知道了。”“也是啊，為什麼現在才告知我們？是不是有啥規定啊。”“那是你們的父母沒告訴你，我媽媽總是跟我嘟囔，說注意這些注意那些，還說這世界鬧鬼，說警察和社區都交待了，不讓跟自家孩子說，影響孩子成長，等成年了以後再說。說社區的人跟她講了一堆大道理。”“唉唉唉，我爸也跟我提過，叫我別跟外人說。”講台上的男子看看底下正在議論又小聲慢慢變的火熱的時候敲了敲講台嚴肅的說道：“安靜！”頓時底下的同學們停止了討論，目光集體的看向講台上的冷漠男子，等待着男子繼續說話，男子看看底下開始安靜的學生開口道：“不管你們聽到些什麼，還是在網上看到了些什麼關於鬼的討論和詭異事件，我都會在接下來的一個月裏跟你講解。”“當然到了大學也會有專門的學科是關於鬼的。其實八九年前官方就開始逐漸的讓人們接受這世界有鬼事實。”不讓未成年人知道也是考慮你們成長和社會以後未來的發展，至於沒有在你們剛成年就告訴你們，也很簡單怕影響你們的學業。”“當然了即使你們知道了這世界有鬼，對你們來說除了增加恐懼也沒什麼用處，官方也知道有些事實也是完全瞞不住的。”說到這裏冷漠男子看看旁邊一直不說話的班主任，又轉頭對底下的學生說到：“至於為什麼不是由你們班主任給你們講述這些，是因為我比你們班主任更了解鬼，也接觸過鬼。”“當然還有一些原因，我就不細說了，你們也不需要知道。至於我要教你們些什麼，也很簡單，除了關於鬼的一些禁忌，還有就是教你們修鍊冥想法。”男子說到這裏，底下的學生又開始止不住興奮的開始議論，這時候講台上的男子沒有給底下的學生討論的時間敲了敲講桌又道：“安靜！”“我知道你們在想些什麼。”年輕人么，有熱血，也有幻想過擁有超過常人的能力，在這我還是勸你們放棄這些想法。”“冥想法不會讓你們擁有比常人更大的力量和更聰明的智慧，那你們肯定在想，既然不能變強，那你們修鍊冥想法有什麼用，遇到了鬼怎麼辦。”“它能讓你們遇到鬼減少鬼和鬼物對你們的影響，能加上你們生存幾率。遇見鬼別想着殺死或者封印鬼物，因為遇到鬼你們能活着就是件非常幸運的事了。”“因為鬼不是你們能對付的，如果你們能對付了鬼的時候，也不需要向我這學到什麼。”“你們肯定疑惑如果遇到了鬼怎麼辦！遇見鬼首先是要冷靜，

如果冷靜不了那麼先死的一定是你！”男子說到這裏頓了頓，又冷冷的掃視了底下的學生們又冷冷的道：“冷靜是你們活下去前提，因為鬼殺人是有的，只要不觸發鬼殺人的條件，鬼不會殺你的，鬼沒有主動思考的能力，它始終遵循着某些事和規則。”“也有那些你直接就能觸發它殺人的條件，那樣的鬼也是你們對付不了的。”“那麼遇到鬼怎麼辦，有兩種方法，第一種找出鬼殺人和行動的規則，逃走或者躲避殺人的條件等待別人的救援。第二種”說到這裏，男子頓了頓又冷冷道：“第二種，希望你們不要經歷，在特殊的情況下，人有可能將鬼或鬼物引入體內，成為一個馭鬼師。別以為成為一個馭鬼師是個好事情。”“鬼不是人能完全能駕馭住的。當你成為馭鬼師的時候就是跟死神簽訂了條約，厲鬼隨時都有復蘇的可能。”“相信我那不是一件令人高興的事情。而且馭鬼師不是你想當就能當上的，除了被封印的鬼，現實中的鬼你想駕馭幾乎不可能，除非它主動或者一些特定的情況下。”“那麼我接下來講一講關於鬼的情況。”“鬼物復蘇大概在十三年前，鬼物具體是因為什麼復蘇，有一個大家比較認同的說法，就是鬼是由人的執念和宇宙中一股未知的能量結合的一種產物。”“現在發現的的鬼物大多都是民國時期的鬼物，具體因為什麼，仍舊是未解之謎。”“那麼我們講一下鬼物的分級和種類。鬼類分為三種，分別是人形的鬼，有可能是人體的某種器官，也有可能是完整的人形鬼物。這種鬼物都是非常危險的。在有就是第二種以物品出現形式的鬼器，比如上吊繩鬼物，棺材，骨灰盒之類蘊含鬼氣的物品。”“鬼物又分兩種，一種是像人形鬼一樣的有規則的殺人，而這種鬼物被封印，能共馭鬼師驅使的鬼器我們又叫做封印物。”“而這種封印物威力一般都很大，但是封印物不但有復蘇的危險，而且使用都是有代價的。還有一種鬼器叫做鬼寶法器，我們習慣簡稱為鬼器或者法器。”“這種鬼器基本沒有代價，但是使用他們必須有特定的規則。還有最後種就是複合型鬼，這種由人形和器型結合的鬼物，這種鬼物等級都特別的高。”遇見了你們就自求多福吧！這種鬼物觸發的規則，一般都有好幾種組合而成。”“鬼物的等級從高到低分為s級.a級.b級.c級.d級.e級和f級。”“這些等級的劃分不是鬼怪的厲害程度區分的，而且鬼怪的危害程度劃分。”比如e級和f級只要你們不去主動招惹一般是沒有危險的。但是你們一旦招惹到了或許有可能比d級甚至c級的還要厲害！”“D級的就比較容易觸發死亡規則了，這種鬼怪危害不亞於一場小規模恐怖組織暴亂了。但是你們只要找到了殺人規則注意躲避還是有極大可能的活下去。”“關於鬼物等級以後課堂里我會慢慢的給大家講解。”講到這裏黑衣男子示意的看看旁邊戴着金絲眼鏡的班主任，班主任收到暗示捧着一沓書籍開始給同學們發下去。接到書籍同學又好奇看了看書籍又看了看後面的一份文件。“書籍我講過了，是一本冥想法。主要是鍛煉你們的念力，念力在生活中並無用處，只是在你們接觸鬼物的時候能用的到。”“至於下面的文件是一份注意事項，主要是對未成年的保密條例。還有就是一些官方的論壇。”“是需要身份證號才能註冊，包括一些非官方的論壇，網站，社交群，只要關於鬼物的都需要身份證號才能進入，或許用不了多久未成年也不用隱瞞了。”說到這裏那冷漠的男子那波瀾不驚的臉上也露出了一絲落寞一閃而逝。男子拿起講桌上的粉筆轉身在黑板上寫上他的名字和一串電話號轉身道：“我叫宋明，你們也可以叫我宋教官。如果你們遇到鬼物可以聯繫我。接下來我們講一講修鍊的冥想法……”隨着宋明教官的講課結束，一位坐在前排靠窗的男同學，快速的將書桌上的書本裝進書包里，沒有管放學后相互討論的同學們。急忙的往教室的門口走去，就連同學的招呼也是敷衍過去，直到進入家裏簡單和母親打了聲招呼急忙的進入自己的小屋反鎖上門。