二十七 後窗魅影

“行，我先聽一會兒，下節課借你。”羅亞安爽快的點點頭，俯身趴在課桌上，利用前座同學的身體掩護將耳機塞進耳朵里。

“還有我，他聽完了借我聽。”賈喜奮陪着笑叮囑一句，接着扭過身子，將自己那張畫滿橫豎直線的演草紙放到沙樂天桌子上：“來，咱倆下五子棋吧，我用圓圈，你用三角。”

“好啊！”沙樂天欣然答應。剛拿起筆準備落子，眼角余光中忽然一暗，似乎有什麼東西擋住了旁邊教室後門上方的小窗。

此種情形在他的小學時代從未發生過，但是作為一個打小與老師鬥心眼的學生，沙樂天立刻意識到了危險正在逼近。

呆了半秒鐘之後，他提筆在紙上隨便寫下幾個英語單詞，然後抬手指指黑板，面不改色的看向賈喜奮：“這不就是那什麼嗎？你不明白嗎？快坐好。”

“啊？啥？”賈喜奮一臉莫名其妙的盯着自己辛苦畫好的棋盤：“你寫的什麼？”

“坐好聽課，後門有人。”沙樂天把他推轉回去，同時裝作不經意的伸腳蹬了一下羅亞安的椅子腿。

賈喜奮表情一僵，忙轉回身正襟危坐。羅亞安卻連頭也沒回，只是伸手向前拽了一下椅子，繼續盯着磁帶附贈的歌詞本低聲哼哼：“在人多時候最沉默~笑容也寂寞~在萬丈紅塵中~啊~找個人愛我……”

沙樂天心中焦急，下意識的斜眼看向後門——一片通透，剛才籠罩在小窗上的黑影已經不知所蹤。

他又抬腿使勁在椅子上踢了一腳，羅亞安這才不慌不忙的扭過頭，臉上依舊滿是陶醉之色：“怎麼了？”

由於戴着耳機的緣故，這三個字聲音很大，英語老師和其他同學都側目向他看去。

沙樂天還沒來得及解釋，前門“砰”的一聲被推開，馬善友一步跨進教室，惡狠狠的圓睜二目朝這邊一指：“你，聽什麼呢？把收音機拿過來。拿過來！”

羅亞安一愕，磨磨蹭蹭的走到門口，低着頭將隨身聽交給班主任。馬善友余怒未消，揚起大手衝著他腦袋就是一巴掌：“小兔崽子！欠收拾！”

羅亞安反應也算機敏，側身彎腰一個縮頸藏頭，這一巴掌便挨的不那麼結實，但頭頂還是被指尖重重掃了一下。

“不知好歹的玩意兒！你爸做生意掙錢就是為了讓你帶着這些東西到學校里來混日子嗎？！”馬善友越說越氣，忍不住又要抬腿去踢羅亞安，幸好英語老師及時攔住了他：“馬老師！消消氣！你別動手打，他還小涅，不懂事兒也是難免的。”

“不懂事？哼，都上初中了，擱以前在農村就算是半個勞動力了，還不懂事！”馬善友橫眉立目瞪着羅亞安：“滾回去坐好！認真聽課！以後再讓我抓住，看我怎麼拾掇你！”

英語老師溫言勸走了馬善友，關上門匆匆走回講台，如釋重負般抬腕看了看錶：“剛才被你們馬老師耽誤了不少功夫，咱們抓緊時間繼續講——”

大概是覺得沒收的這件玩意兒太貴，馬善友幾天後便把隨身聽還給了羅亞安。但是這件事給全班同學提了個醒，從那天開始，大家無論說悄悄話還是做小動作，都會先下意識的向後門瞥上一眼，謹防被班主任偷窺。

然而後門畢竟位於絕大多數人的視線死角，加之馬善友經驗豐富、神出鬼沒，同學們防不勝防，一不小心就會被他拎出教室，輕則上綱上線的訓斥幾句、重則賞幾記電炮飛腳。各種雜誌、小說和漫畫也被沒收了一大摞，

搞的沙樂天等一眾不太規矩的學生們提心弔膽，卻又敢怒不敢言。

時光在師生間艱苦卓絕的偵查與反偵察鬥爭中緩緩流逝，馬善友始終秉承着自己開學時的宣言，以極其嚴格的標準規範着學生們的課內外行為，惹來不少怨言。

春節過後，隨着大地冰消雪融，氣溫逐漸回升，初一下學期也已過去了大半。在這段日子裏，中國足球甲A聯賽剛剛揭幕、94美國世界盃即將開賽，足球藉此機會力壓女排等體育項目，迅速成為了最受國內群眾矚目的運動。

而後來風靡多國的日本漫畫《足球小將》則搶在《灌籃高手》之前，將這股足球春風吹進了中小學校園。小男生們競相模仿着體育海報上帥氣的球星造型和漫畫中鬼畜般的射門動作，在腦海中將自己幻化成萬人敬仰的綠茵英雄。

不過夢想和現實畢竟相去甚遠。與當時國內絕大多數初中生一樣，沙樂天等人平日很少能得到機會盡情施展腳法，只能利用有限的體育課時間，在操場水泥地上踢幾腳禿嚕皮的舊排球。

有時放學后也會在樓下練練基本功，或是去附近公園裏的土球場踢踢比賽，但那裏長期被社會青年和周邊各單位職工輪流佔據，雖然他們樂於給這群半大孩子讓出一小塊場地，可終究感覺差了點意思。

俗話說人菜癮大，這幫孩子僅僅能算是入門級足球愛好者，但越是沒機會踢球，就越是感到腳痒痒。他們利用課餘時間不厭其煩的在紙上反覆演練戰術陣型，通過自薦和推選相結合的方式為每一名隊員安排場上位置。大家逐個發表建設性意見，言談之間洋溢着飽滿的激情。

作為全班最高的兩個男生，沙樂天和羅亞安在爭搶頭球方面都具備一定優勢。考慮到當時球迷們最為津津樂道的雙前鋒配置是“一高一快”，身體壯實、爆發力較強的沙樂天便被強行指定為“一快”；相對瘦弱一些的羅亞安擔任“一高”。

至於同樣對足球抱有極高熱情的賈喜奮，則由於腳法過於拙劣而屢屢遭到冷嘲熱諷乃至隊友的嫌棄，很快喪失了參與其中的積極性。

這天下午最後一節課結束，十幾個男生迫不及待的跑到樓下操場用書包擺好球門，打算實踐一下他們在紙上推演的陣容和打法。