第一百九十七章 鐵碳相圖（2合1）

因為今天暮水雲請假的緣故。

沒有人幫郁經藝佔位置。

郁經藝站在後排瞅了半天，也沒看到一個空的座位。

大學生上課都喜歡坐在後排，很煩人。

現在已經上課了，老師在前面講課，沒有辦法，郁經藝只能硬着頭皮往前面走。

今天的課程是熱處理。

老師一臉嚴肅，雖然郁經藝不認識這個老師，但是總能在班級群裏面看到同學們吐槽。

熱處理老師會玩的花樣多！

熱處理老師頂着一個大光頭，在頭頂燈光的映照下閃着智慧的光芒。

郁經藝趁着老師寫黑板報的時候，快步跑了進來。

然後一屁股坐在了班長韶靜美的旁邊。

“啪！”郁經藝盡量控制坐下的速度，但還是避免不了發出了聲音。

最要命的是，這個時候，老師又轉過頭來了。

“遲到了啊！”光頭老師臉上掛着笑意。

“對不起，老師！早上起晚了！”郁經藝臉上帶着歉意的說道。

“嗯嗯，沒事！同學你是叫什麼？之前好像沒見過你！”光頭老師問道。

“郁經藝！”

“好！”光頭老師點了點頭。

郁經藝長呼一口氣。

以為這件事就這樣揭過去了。

但接下來他就看到光頭老師拿出了簽到表，在上面畫了一筆。

？？？

你說好！然後給我寫了個遲到？

在平時，很多老師對於遲到都是睜一隻眼，閉一隻眼。基本都不會過分刁難學生。

今天這個老師看來有些喜歡較勁。

光頭老師轉過去繼續寫板書。

趁着這個間隙，班長韶靜美悄悄靠了過來，“這個老師是最近剛從國外訪學回來！所以可能不認識你！”

在材料系，老師都會給郁經藝開綠燈。

這不僅是系主任的要求，還有校長的要求。

但也有一些剛訪學回來的老師還來不及聽說郁經藝的名頭。

“記一次遲到，應該影響不大！”郁經藝因為不在乎獎學金，績點也一直保持在4以上，記一次遲到扣得分對大局並沒有什麼影響。

“郁哥，你小心一點，我估計老師會在課上給與特別關注！”韶靜美壓低聲音說道。

“好！今天我們要學的內容是xxx！”

黑板上寫着今天要學的主題。

“下面，我想請一個同學來總結一下，我們在上次的課程學習的內容。”說著，他拿起了桌子上的簽到表。

“郁經藝同學，你來總結一下！”光頭老師看了一眼郁經藝。

郁經藝有些無奈，只能先站起來。

“上次課介紹了鐵碳相圖！”一旁的韶靜美趴低身子，輕聲提醒道。

“鐵碳相圖！上節課老師給我們介紹了鐵碳相圖！”郁經藝回答道。

“旁邊的同學不要提醒！”光頭老師有些不悅。

韶靜美的動作很小，聲音也很小，但是站在講台的老師其實能將下面的一切動作都看在眼裏。

所以韶靜美自以為足夠小心的動作其實都暴露在了光頭老師的眼裏。

“那麻煩你上台來畫一下鐵碳相圖！”光頭老師笑道，“上節課結束，我佈置過一個作業，相信郁經藝同學應該記得很清楚。”

郁經藝有些不明所以。

“我沒佈置嗎？”光頭老師有些奇怪的問道，然後他看了一眼旁邊的助教。

“我看看！”那個助教翻了一下筆記本，“佈置了一個作業，課下的時候學習繪製鐵碳相圖，下次上課前會找人上台來畫！”

助教和光頭老師彙報道，然後又奇怪的看了一眼郁經藝。

光頭老師訪學回來，

他不認識郁經藝，但是助教一直在學校，怎麼可能不認識郁經藝。

作為最年輕的創業大老，知名小說家，資產過千億。

全國女生心中的男神，有錢有顏，對待感情又專一。

這樣優秀的男人，是個人都有好感。

除了光頭老師，現在的他只想考倒郁經藝。

“那同學你應該看了，上來將鐵碳相圖畫一下吧！”光頭老師從盒子裏面拿出一支粉筆。

助教看到這一幕，有些錯愕。

一是不理解，千億大老為什麼還要回來上課。

二是在想要不要暗暗的提醒老師郁經藝是校長點名要照顧的。

三有沒有機會能偷偷幫到郁經藝。

第二點暫時先不考慮。不到下課，他不好和老師解釋這件事情。

至於第三點，也不現實。

畢竟上了講台，直接來到老師的身邊，根本沒法暗中提醒幫忙。

但如果將第二點和第三點結合起來，先幫助郁經藝，但是被老師抓住了，然後他被迫說出幫助郁經藝的原因。

告訴老師，郁經藝是校長蕭凌罩着的。

這個方法看似離譜，但是有一定的可行性。

可讓他陷入一個尷尬境地，容易和自己的導師鬧僵，觸發大義滅親的副本……

就在助教胡思亂想之際，郁經藝已經來到了講台上面，並從光頭老師手中接過了粉筆。

韶靜美看到郁經藝直接走上了講台，有些不敢相信。

他什麼都不會，怎麼敢上去的啊！

郁經藝上次課程根本就沒來，多半也沒有人提醒他要在課下學習繪製鐵碳相圖。

畢竟系裏面和他要好的幾個人，暮水雲算一個，但暮水雲都是靠着考前瘋狂衝刺。

郁經藝的倆個舍友，曲景龍整天沉迷遊戲，蒼學文天天想着創業，還為情所困，他和菲菲的事情，都鬧到我王導那裏去了。

蘇則應該也算一個，但是他現在做動音，創業。一個月幾十萬塊錢，也不上課了，更不必提讓他去提醒郁經藝要課下學習。

還有更關鍵的一點，鐵碳相圖不是那麼簡單地，除了圖以外，裏面各種結構，節點溫度，對應橫坐標的碳含量。

複雜得緊，很多東西還沒有學到，理解不了根本背不下來。

雖然只是要求將圖形的輪廓畫出來，但沒花時間研究，根本記不住。

韶靜美在課下花了很多時間去背鐵碳相圖，但到現在也只是堪堪記住，圖形的很多細節在腦海裏面還比較模湖。

所以在她看來，郁經藝根本不可能成功將鐵碳相圖畫出來。

這個時候，郁經藝已經來到了黑板前，他沒有緊張的朝後看，也沒有說自己不會。

下一刻，他動手開始畫圖。

光頭老師看到這一幕有些詫異。

他這是找了一個愛學習的學生上台？

畫出鐵碳相圖的輪廓不是一個簡單的課後作業，其實剛剛郁經藝如果站起來說自己不會，他說倆句就打算揭過這件事。

然後自己將鐵碳相圖畫出來。今天課程的主要內容就是介紹鐵碳相圖裏面的細節。

所以讓郁經藝上來畫鐵碳相圖，就是個引子，順便提醒一下郁經藝下次上課不要再遲到。

不過奇怪的是，光頭老師覺得郁經藝這個名字他有些熟悉，可又想不起來在哪裏聽到過。

郁經藝將坐標軸畫出來之後，開始標溫度，畫圖形。

光頭老師看到這一幕，更詫異了！

這小子還能將圖表裏面的溫度細節標註正確？

郁經藝不緊不慢的畫圖，很快鐵碳相圖的輪廓就出來了。

助教看到這一幕，鬆了口氣，想着這一節課下課了之後，告訴老師郁經藝的身份。

坐在位置上面的韶靜美看到這一幕，很不理解。

是有人告訴他上次熱處理原理的課後作業是學習繪製鐵碳相圖嗎？

但就算有人告訴郁經藝這件事，他也不可能這麼快就學會將完整的鐵碳相圖畫出來啊！

韶靜美感覺自己都做不到，郁經藝憑什麼？

龍族的連載她也在追，郁經藝每天都更新，這麼大的更新量，應該沒有機會抽出時間來學習才對。

那郁經藝是怎麼學會繪製鐵碳相圖的？

韶靜美這個時候開始翻書，將書裏面的鐵碳相圖找了出來。

對照郁經藝目前在畫的鐵碳相圖。

細節沒錯！圖形也沒錯！

他真的成功將鐵碳相圖畫出來了。

十分鐘過去了，郁經藝將相圖裏面的各種結構標註出來之後，停筆。

他雙手捻着粉筆，然後笑着看向光頭老師。

“老師，我畫好了，你看對不對！”

光頭老師瞄了一眼黑板上的鐵碳相圖，線條扭扭曲曲，丑是丑了點，但是一點問題沒有。

他繞着郁經藝走了一圈，想確認郁經藝有沒有作弊。

但剛剛郁經藝畫圖的時候，他一直在郁經藝旁邊，這麼近距離的盯着，一點作弊的空間都沒有。

“圖畫得很好！你下去吧！謝謝郁經藝同學，大家給郁經藝同學鼓鼓掌！”光頭老師率先鼓起掌來。

對方沒有作弊，那就是有實力的。

有實力的人，遲到！可能也沒什麼大不了的。

“大家應該看出來了！這位郁經藝同學在課下是花了大功夫的！上次佈置作業的時候，考慮到繪製完整的鐵碳相圖對於我們的同學太過困難，所以我刻意降低了難度，作業是繪製鐵碳相圖的圖形部分，溫度，標註，碳含量都可以不標！”

“對於大部分同學來說，仍有些困難，因為我清楚，你們課下都很忙，忙着打遊戲，忙着談戀愛，所以可能沒時間學習熱處理知識！但今天郁經藝同學讓我的想法有了改變。”

“郁經藝同學，我想問一下，熱處理這門課你一定提前預習過吧！不然也不會這麼順利的將鐵碳相圖畫出來！”

光頭老師一改之前的嚴肅和花里胡哨，竟然露出了和煦的笑容。

“對！這門課我提前預習過！”郁經藝說道。

同時他在心裏想。

預習個鎚子，上輩子學材料的時候學過，也在鋼廠干過一段時間熱處理工藝員，所以才會對鐵碳相圖這麼熟悉。

不然，根本畫不出來。

不過，他也不可能將實際的想法說出來。

光頭老師很貼心的給了一個台階下，那正好。

“很用心！大家要像郁經藝同學多學習。熱處理這門課程的核心就是鐵碳相圖，後面的所有內容都圍繞着鐵碳相圖展開，或者說向我們介紹鐵碳相圖。郁經藝同學這個水平，能畫出鐵碳相圖，這門課程已經學會了一大半！另一部分就是認識鐵碳相圖裏面的結構，大家可以簡單翻一下手中的教材，後面的內容基本上全都是對鐵碳相圖的解釋……”

光頭老師說了很多，但主體就是誇郁經藝，然後呼籲同學們向著郁經藝多學習，課下的時候可以先預習一下後面的內容。

助教看了一眼郁經藝，現在的他已經完全不擔心郁經藝畫不出來圖來出糗，現在的他驚訝郁經藝為什麼能將圖畫出來。

日理萬機的創業大老，知名小說作家，花很多時間預習熱處理原理？然後出乎意料的在講台上畫出了鐵碳相圖？

這也太不現實了。

一旁的韶靜美看到郁經藝從台上走了下來，眼底藏着異彩，臉上露出驚訝。

“你怎麼做到的？”韶靜美悄悄的問道。

“提前看過書！”郁經藝解釋。

“切！我不信，不想說就不說唄！就算作弊，老師也沒看出來，很成功！”聽到郁經藝不願意將其中的秘密告訴她，韶靜美有些埋怨的說道。

“放心，正規渠道！”郁經藝補充道。

……

台下的同學一開始郁經藝要上台畫鐵碳相圖，都很感興趣。

郁經藝牛逼是出了名的，但不來上課也是出了名的厲害。

所以幾乎沒人覺得郁經藝能畫出鐵碳相圖。

郁經藝上台就出乎了所有人的意料，當他畫出圖的時候，底下的同學更覺得夢幻了。

光頭老師後來呼籲大家多向郁經藝學習，學會預習。

很多同學嗤之以鼻。

雖然他們不理解郁經藝怎麼做到長時間不來上課，然後還順利畫出來這麼複雜的鐵碳相圖。

但光頭老師說的預習。

郁經藝怎麼可能預習？他哪來的時間預習？

你跟我說一個經常不來上課的同學，天天窩在宿舍裏面預習，這特么誰信？

你信嗎?反正我不信。

……

安安穩穩的上完這節課之後，郁經藝趁着課間去了廁所。

助教悄悄來到光頭老師的旁邊。

“老師！剛剛那個郁經藝，就是我們學校的創業之星，創辦了動音，名下還有好幾本小說！”助教附在光頭老師耳邊說道。

光頭老師喝了口茶，有些不明所以的看了一眼助教，見他眼神嚴肅，不似開玩笑，便道，“到走廊上和我詳細說說！”