第五章 鐵青蛙（上）

有時候，我們的外表就和鐵一樣，堅不可摧；而內心卻和機械一樣，精妙至極；雖然，我們是小孩，但是有時候，我們也在不知不覺中變成了大人。——小引

其實，過了許多年，我也依然忘記不了這些童年玩具，最讓我印象深刻的是——鐵青蛙。它的加入，為我們本就豐富多彩的生活，帶來了更多的歡樂。（以前還要幫家長搶收莊稼，哪來的歡樂）。或許，對於現在的人們來說，這種小玩具可能沒什麼。

但是，對於我們來說，它的作用可就太大了。對於20世紀80年代出生的孩子，基本都不會忘記這款玩具，哪怕已經步入老年，這款玩具，依然是童年的代表物。但在以前，每家小孩子要是能有幾個木製的玩具，就已經算不錯了。更不要說這種帶發條的半自動的鐵制玩具。但就是這麼稀缺的玩具，我們班的小明就有一個。那天，小明一下課，就把這個玩具拿了出來。只見這個玩具全身綠色的，還帶着花紋，最明顯的是在青蛙的旁邊有一個發條。小明一邊給我們介紹，一邊演示玩法。據小明說：“這款玩具的來源可是他小叔從城裏帶回來的，叫鐵青蛙，上緊發條，就能和青蛙一樣，跳來跳去。”看着這款玩具在課桌上跳來跳去，大家都很想試一試。

不到一會，大家就把小明圍得水泄不通。大家都爭着搶着要拿自己最喜愛的東西和小明交換；結果，上課鈴響了。大家只好乖乖回到座位上準備上課。好不容易熬到下課了，大家帶着自己最喜歡的東西圍着小明，希望小明先跟它換。（總感覺這畫面似曾相識，要這精神用在學習上，那還愁玩具嘛）？但是，小明不換，理由很簡單，都玩過和看過了；為了體現自己的大度，用零食作為交換條件。（“真大度”，他要是承認第二，沒人敢稱第一）。

雖然，大家都不樂意；但是，經不住誘惑啊，還是狠下了心。而我們這些零花錢不多的孩子，只能眼睜睜地看着那個玩具。可誰知，沒過幾天，小賣部也有了這種玩具。（可能上天也看不下去了吧）。這下，小明不高興了，為了自己的面子，一場轟轟烈烈的比賽開始了。比賽規則很簡單，就是誰的青蛙跳得遠就獲勝。小明為了證明自己的鐵青蛙和我們的不一樣。跟全班的同學都比了一場。

結果，嘖嘖嘖，那戰績……說多了都是淚啊！（全班46名同學，除他以外，還有45名，無一例外，全輸，都可以買彩票了）。從此，他的鐵青蛙，就有了一個新的稱號——“零號戰神”。聽着，額……咩咩，挺洋氣，但，那個戰力嘛…….就有點“好看了”。小明也被打擊得無話可說。（也對，城裏買的玩具就是不一樣啊！求贏的我見多了；但是，求輸的，我第一次見）。結果，沒過幾天，學校就開始進行大搜查並且明令禁止這個玩具。（也對，老師一進門就看見一堆學生圍在一起，本來洋溢着幸福的表情加入進去，下一秒，就一臉黑氣出來了）。再不禁止，學校就成學生的“玩具樂園”了。以後，學校進門牆上的好好學習，天天向上的大招牌；都要換成玩具樂園，歡迎你的光臨！但是，我們的熱情並沒有因學校而減弱；相反，還提高了我們的志氣和決心。（可惜，這些都沒有用在學習上）。