第十章 愛出者愛返！

人和人是不一樣的，白先生跟小孩子打了這麼多年交道，或許也沒有想到自己有生之年能遇到這麼一個演技出眾的主。

而拋去前世三十年的經驗不談，裝蒜撒謊，本就是唐重這個在孤兒院中長大的孩子最為擅長的事情。

見唐重這副模樣，白先生也不忍再說。

長嘆一聲，伸出手撫摸了一下唐重的腦袋，說道：“唉……好吧，既然是這樣，那你就不必多言了，為師心中已經有了數。

你先去教室裏面吧……不過，先前為師教給你的課業，你可還記得？”

這一次唐重倒是沒躲，任由白先生揉着自己的腦袋，隨後回答道：“其實……其實學生也不記得了……”

“唉，就知道會這樣……”白先生無奈搖頭：“既如此，那你可要做好心理準備。

這麼久沒來上課，加之你先前學過的東西都記不起來，下課之後為師可要狠狠的給你補習一番，你明白么？”

“是，學生明白，多謝師父。”

唐重回答的讓白先生非常滿意，拍了拍唐重的肩膀，示意他可以先走了，他覺得這孩子貌似沒有唐老爺口中說的那麼無可救藥。

只不過，他臉上的傷到底是誰弄的，這件事還需要自己調查明白。

白先生知道自己書院裏的學生身份混雜，他有幾個懷疑的人，但他也不能輕舉妄動。

在搞清楚事情的真相前，他不能直接詢問，否則激起這幫臭小子的逆反心理，不但不會讓他們對自己的行為懺悔，反而還會讓他們下此更加隱秘的行動。

白先生對小孩子的心理活動談不上多麼了解，但作為一個曾是小孩的大人來說，他也經歷過那個年紀，多少還是能摸到些門路的。

白先生的思慮暫且不提，且說唐重一路進了那間共有三扇門的屋子之後，屋內是一片嘩然。

別看唐重的身份背景，在這群學生裏面是數一數二的，但實際上，跟唐重交好的寥寥無幾——不，可以說是根本沒有。

因為自身體質的原因，唐重走到哪兒都被人嫌棄。

經常有人離得老遠就嫌惡的看着他，更有甚者還當面挑明了不要唐重繼續來上課，他們怕唐重的病會傳染，會影響到自己。

同窗一年多，根本沒有交下任何朋友的唐重，依舊堅強的選擇來書院，其中的確有些人對他產生了改觀，但貿然接近，還是沒那個勇氣。

這年頭得個病可太難治了，即便是有着活死人，肉白骨之稱號的柳上仙，令他束手無策的疑難雜症也比比皆是。

誰也不敢保證唐重身上的病不會傳染到自己的身上，所以根本也就沒人敢靠近他。

前不久，唐重在柳上仙的醫治下死而復生的消息傳遍了整個昌平縣城，而就在縣城附近的蘆澤書院，自然也會有所耳聞。

更別提，這書院裏一多半的學生，本身也就在縣城裏面生活。

可聽說歸聽說，真見到人了，那心情肯定還是有點複雜的。

一個從來沒有被自己正眼看過的同學，有一天你突然聽說他死而復生了，你又好奇那死而復生到底是個什麼感覺，又不捨得拉下臉、放下身段去示好。

再加上唐重臉上新鮮出爐的淤青，眾人看着唐重是交頭接耳、議論紛紛，卻無一人靠上前去。

猛然間被萬眾矚目的唐重有些不適應，但他

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明顯覺得自己在這間教室里是被孤立的那一個。

於是即便是看到別人的身邊有空位，唐重也非常識趣的沒有坐下去。

而是徑直來到了教室的最後面，一個靠窗的角落，隨手扯了個蒲團坐在上面。

說巧也是巧，唐重的身前，恰好就是剛剛在白先生房外見過的美少年。

只不過對唐重，他可沒什麼好臉色。

畢竟在他眼裏，唐重是好良言勸不活的該死鬼，多跟這傢伙說一句話，他都覺得窩火。

所以他乾脆在唐重走過來的時候偏過頭去，都不看他。

唐重坐下后也是心中暗笑，這傢伙做得這麼靠後，也是單獨一人一個座位，怎麼看那都是跟自己一樣被孤立的。

不過唐重也不太在意這個，他盯着一對大熊貓的眼睛四處觀瞧，望見不遠處正偷窺自己的趙公子，便送上了一個冷笑。

趙公子心說這傢伙真是瘋了，一點都不怕死，剛剛挨了自己一頓打，現在還敢挑釁自己，這是挨打沒夠？

可他轉念一想，這人死都死過一次了，估計也沒什麼好怕的了。

因此趙公子也頗有些心虛，他又不想跟唐重認慫，又怕他送到自己臉上，自己打他再打出點什麼事情來。

趙公子頓時是心煩意亂啊。

一旁的瘦子瞧見了，便湊上前來問道：“趙哥，瞧你這副模樣，有什麼煩心事？”

趙公子壓低聲音問道：“你說，那病秧子不會告訴白先生是咱們揍得他吧？”

瘦子回道：“怎麼可能，就他那體格能抗幾頓揍啊？你瞧他進門時那破落樣，再被打一頓怕不是半條命都沒了，他自己難道不清楚？”

說著扭頭看了眼唐重的方向。

見此時唐重正冷冷的看着自己，瘦子下意識避開了唐重的視線。吞了口唾沫道：“除非這病秧子不怕死……”

趙公子一聽這話急了：“這傢伙前兩天才死過一次，後來被柳上仙救活了，他還能怕嗎？”

瘦子正欲說話，此時白先生卻從門口進來了。

白先生清了清嗓子，教室內頓時鴉雀無聲，學生們立刻掏出課本放在桌上。

唐重左看看右看看，有些懊惱，自己好像就沒帶這玩意出門。

“都到齊了吧。”

站在教室的最前方，白先生打量了一圈，然後笑着說道：“到期了就開始上課。”

話音剛落，眾學生便站了起來，躬身施禮，齊聲道：“先生好。”

白先生也躬身還禮道：“同學們請坐。”

眾學生坐下后，便開始翻起課本來。

此時，白先生卻擺了擺手道：“大家今天不必用課本了，為師今天並不打算講論語。”

隨後，白先生雙手攏在袖子裏，緩緩開口道：“今天為師想要講一講《賈子》種的《春秋》一篇。

因為今天書院裏發生了一些事，為師有些感觸，所以便想到了一句話。

愛出者愛返，福往者福來。

這句話便是出自《賈子》的《春秋》篇。”

白先生說到這兒，看了眼在座的眾位學生。

見大家都是一頭霧水，白先生便微微一笑

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，繼續說道：“這一篇主要講了春秋時期，各國諸侯在治國、為政方面的不同態度。

從而在對比之下，總結教訓，以此施政。

雖說講這些對你們來說有些為時尚早，但，讀史可以明志，知古方能鑒今，為師希望在座的各位將來都能夠成為朝廷的棟樑之材，因此今日給你們講《賈子》，也算不得早。

回到為師方才說的那一句話，那是賈生評價鄒穆公時說的。

楚王喜好美色，於是當時鄒國國君便送了四位歌妓給楚王。

那時還不是國君的鄒穆公早上欣賞準備送給楚王的歌妓的表演，到了晚上因為妻子的去世就停了下來。

因此，穆公從此不納娶和自己年紀不相當的女子，從而節制自己的慾望而不被美色耽誤。

當上國君之後，穆公的車架外從不披毛皮、布帛，他的馬也從不吃禾苗、糧食。

沒有縱慾、乖僻的愛好，沒有驕縱肆意的行為。吃飯不要求山珍海味，穿衣不講究五顏六色，錦袍緞帶。、

以自己的行動作為表率來擴大他在人民中的影響，以親賢的方式治理國家，愛護民眾就如同愛護自己的兒子一般。

於是鄒國之治，路不拾遺，臣下順從，就像手和心的關係一般。

所以，雖然鄒國雖然弱小，有一個這樣的國君，卻使魯國、衛國都不敢輕視，連齊國、楚國這樣的大國都無法脅迫。

後來，穆公駕崩，鄒國的百姓，就像是失去了慈父一般，舉國哀悼了三個月。

鄒國的四方鄰國，百姓對着鄒國在路上哀哭，抱起手來悲傷的走路。

賣酒的人家不要酒錢，賣肉的屠戶罷.市回家，頑劣的孩童不歌唱，舂米漿泥牆的人也停下了工作。

婦女摘下自己的首飾，男人也取下了自己的玦靬，人們自此不彈撥琴瑟娛樂，直至穆公死後一周年方才重新開始。”

說到這裏，白先生頓了頓，十分感慨的道：“所以愛出者愛返，福往者福來。

愛別人的人，才會得到別人的愛。給別人祝福的人，也會得到別人的祝福。

《易經》說：‘鳴鶴在陰，其子和之’。

賈生在這裏引用這句話，依為師之見，可以解釋為，即便白鶴在山的背面鳴唱，它的同類也會聲聲應和。

孟子說，仁者，愛人。

所以仁者是充滿着慈愛之心，滿懷愛意之人。

愛人者，人恆愛之。敬人者，人恆敬之。

想要獲得尊重與幫助，就需要先學會尊重他人，幫助他人。”

白先生講到這裏停了下來，他的目光掃過那些他覺得毆打了唐重的嫌疑人身上。

當他的雙眼掠過趙公子的時候，趙公子慚愧的低下了頭。

白先生微微一笑，吟誦道：“歸去來兮，田園將蕪胡不歸？

既自以心為形役，奚惆悵而獨悲？

悟已往之不諫，知來者之可追。

實迷途其未遠，覺今是而昨非。

人非聖賢，孰能無過？每個人都有做錯事情的時候。

而亡羊補牢，為時未晚。從此刻起重頭來過，及時補救，便也不愧對先賢之教誨啊。”

“……”

（本章完）