慢慢融入
不去打球也是可以的，正好李子質不怎麼會，主要是想要打入他們的群體，收集信息填坑。
李子質和秦明浩他們一起去了操場上，隔壁班約了一起打球的都已經上場。
秦明浩他們一看見對方人都到了，也跟着上場做準備。
秦明浩上去前就留下一句話給場下的是：“你們就等着我完爆對面！！！”
李子質聽到男主這麼說，以為就要看見傳說中的男主的高光，分分鐘把對面打爬下的那種。
可是現實給了他一擊，真正厲害的是鍾義仁，秦明浩反而是那個拖大家後退的那個人。
李子質看着有點難以置信，他轉頭看向牧琪問：“他是怎麼自信的說出那句話的？”
牧琪習以為常地說：“秦明浩那個大傻個就是這樣，我們都習慣了。”
李子質聽着點點頭，旁邊的陳思然以為他擔心輸贏，接著說：“你不用擔心，這局應該是我們班贏。”
李子質看了看場上的狀況，又看向女主的哥哥問：“你怎麼這麼確定？”
陳思然看着場上淡定地說：“這種情況很明顯看出鍾義仁壓着對方的前鋒，再加上秦明浩在一旁防衛，對方的命中率也沒有我們這邊高。”
李子質就像剛剛才知道一樣的點頭，陳思然看他這個樣子，就知道他對籃球比賽並不是很了解。
所以他一邊看着場上的比賽，一邊給李子質解說。
李子質聽着陳思然的解說看着場上激烈的比賽，也跟着熱血沸騰起來了。
等比賽結束，大家也都各自回到了班級活動的地方，對面的還在和鍾義仁約下次打球的時間。
大家也都向他們靠攏過去了，就等鍾義仁和對面約好下次時間回來了。
秦明浩看著鐘義仁好一會兒也沒回來，也想要參與聊天可等他過去的時候，對方已經走了。
他只能搭着鍾義仁的肩又回來了，其他人看見了他這麼大搖大擺地過去，結果沒說上話又回來了。
一些人都忍住不笑，還有一些人沒憋住就開口調侃道：“怎麼回來了？不再商量商量？”
牧琪和另一個女生聽見調侃，沒忍住就笑了出來。
秦明浩看着調侃他的人沖了過去按着那人的頭說：“本大爺那是過去給鍾義仁撐腰的，看對面跑的多快！”
“是是是，你是過去撐腰的，可以放開我了吧。大哥！”被他摁頭的急忙連聲求饒說到。
秦明浩聽着點點頭，表示非常滿意，隨後放開了他。
李子質經過這一場籃球比賽，覺得自己需要重新來理一理，男主的性格這麼……這麼…
他在原地不動，看着他們想着填坑任務到底是哪裏需要填啊！糰子也沒說，自己也忘了。
等回去了還是要好好問問，不然後面的世界怎麼辦啊！就算自己不急着回去也不可能就不回去了。
最後他默默在心裏嘆了一口氣，看着他們這麼開心，現在也就隨他去不想了。
陳思然看着李子質在一旁看着秦明浩他們打鬧，以為他也想要一起去玩。
就對着秦明浩喊了一聲，叫他過來說話。
秦明浩聽見他叫自己也就過來了，兩人就在那裏小聲說起了話，然後秦明浩看了看李子質這個方向點了點頭。
李子質發現秦明浩和陳思然看自己這邊，還不知道發生什麼了。默默的看了看周圍，好像就只有自己在這邊沒有過去。
他心想：看我幹什麼？我哪裏不對嗎？還是站的地方不對啊！
李子質想到這裏就往旁邊移了移，秦明浩還是時不時看向自己這邊。
這個時候，牧琪跑了過去聽他們說話，然後和他們做了一個ok的手勢，往李子質的方向過來了。
李子質看着這一切的發生，就在他準備換地方繼續站着的時候。
牧琪叫住了他說：“你怎麼不過來啊！大家都等着你呢。”
李子質有點彆扭地看着她說：“我剛剛沒反應過來等等就過來了。”
他沒有想過是這麼個情況，有點不知所措，因為他始終覺得自己是這個世界的過客，完成任務就要離開了。
牧琪聽着他的話，以為他才轉過來不好意思，就拉着他說：“還等什麼啊，我們現在就過去一起玩，正好我給你介紹班上的人。”
她拉李子質的時候太突然，搞得李子質踉蹌了一下，但他又馬上回復正常了，並且看着牧琪無奈地說：“你不用拉着我啊！我可以自己走，男女授受不親啊！”
牧琪聽着笑了一下說：“沒想到你還有點老古董啊。”
總共也沒有多遠，在他們聊天的時候也差不多到了。
陳思然看着他過來了，說：“下一節課是數學，你作業寫了嗎？”
還沒等李子質回答，身邊就有幾道聲音響起，分別來自牧琪和秦明浩他們。
幾人異口同聲的問道：“還有數學作業？”
他們聲音之大，就連附近離得有點遠的人都看了過來。
陳思然無奈了，秦明浩也就算了，怎麼牧琪他們也沒有寫數學作業，數學有這麼討厭嗎？課都不聽了？
李子質在後面回答道：“你說的是數學練習冊17頁到22頁的題嗎？我寫了，不過老師說是這兩天的作業嗎？”
陳思然聽到李子質的回答和提問說道：“老師昨天上課是說過的，不過今天我碰見老師，老師說練習冊20頁有道題要講一下，順便看看大家作業完成的怎麼樣。”
在一邊聽着他們聊天的秦明浩一行人，感覺人生已經到達天堂了，下節課數學課怎麼辦啊！
現在還是體育課上課時間，又不能回教室補數學作業，會被老師看見的，這麼多人回去不行。
陳思然看着他們也沒辦法，只能大家一起先想辦法回教室，下課時間可不夠啊。
李子質在一邊看着他們在那裏想辦法，也跟着一起想。
最後敲定分批回教室，不引起老師的注意，然後先回去的把數學寫了，後面回去的把可以趕得趕上，剩下的抄李子質和陳思然的。
對於這個計劃李子質原本還想要說什麼，但是又想到自己已經不是大二的了，現在的自己只是一個高二的學生。
他也就和他們一起行動起來了，大家通過計劃進行都回到了教室里。
一到教室沒寫作業的都開始補起了作業，寫完了的就在一邊看着說怎麼寫，還有看外面有沒有老師。