第九十一章 電的妙用
“這是雷法？”靈珠問。她其實知道答案，不是雷法還能是什麼。
“你問我也不知道。”蘇執拉開大拇指和食指，隨着距離越打越大，最後那些電光就這麼斷掉了，“我就是按照那本筆記本上面說的東西做就這樣了。”
“你把那本筆記本全部看完了？”靈珠問。
“簡單地看了一遍。”蘇執解釋，“時間不夠……沒有逐字逐句認真看過。”
“我看書習慣全部過一遍，在心裏面有了一個大概印象再重頭開始慢慢看。”蘇執說。他備考時就那麼看書的,先把書翻一遍再認真做題，背知識點。
“回去認真看一遍。”靈珠說，“那個時候你應該就可以熟練使用雷法了。”
“今天晚上回去就看。”蘇執點了點頭，眯了眯眼睛。
“累了就躺一下吧。”靈珠發現蘇執一臉疲倦的樣子，“雖然還沒有到秘籍的程度，但也寄託了書寫者的精氣神……修鍊秘籍是很消耗精力的。”
“問題不大。”蘇執說。
“那就吃點東西。”靈珠說著離開，很快帶着一大堆零食回來，那是問錢塘龍宮的小姑娘工作人員討要的。
蘇執拿着那些零食翻來覆去，他發現全部是他沒有見過的零食，嘗一下味道有點怪怪的，心想這些零食應該是為水族準備的，而他是人自然不適應，不過雖然有點怪，但還是不錯，一口氣全部吃完了。
靈珠看着蘇執吃完了零食，她問道：“你接下來有什麼打算？”
“你問什麼方面的打算。”蘇執反問。
“你原來一直在練習拳腳和刀法吧。”靈珠頓了頓說，“還有天眼通、天耳通和護體金身……”
“我一直沒有問你現在水法學得怎麼樣了。”靈珠低着頭看着蘇執手中的筆記本，“現在看你又通過這本筆記本學會了雷法……你準備主修什麼，拳腳和刀法，水法還是雷法。”
“可不可以全部都要呢。”蘇執問。
靈珠雙手環抱冷笑。
蘇執笑，說是那麼一說，開玩笑罷了，他知道學習神通法術不能太貪心,他現在這種狀態應該優先掌握一門神通法術再談其它的東西。
蘇執想了想說道：“我修行的目標是長生不老……除此之外,不管拳腳刀法也好，水法雷法也好,全部都是為了保護我的修行之路的工具而已。”
“在這種情況下，”蘇執說，“拳腳和刀法是有極限的……我不是水族，平時又不生活在水中，甚至不生活在水邊，而水法的威力受到水的影響，若是沒有水威力大打折扣……”
“所以你準備主修雷法了？”靈珠問。
“雷法應該是所有法術里最強的吧。”蘇執對一個個法術不太了解，但是小說看不過不少，無論什麼小說里雷法貌似都是最強的，結合現實，電老虎也是威力最大的，“你看天劫都是雷劫。”
“天劫可不止雷劫，還有陰火和贔風。”靈珠說，“不過雷法的確是所有法術裏面威力最大的，也是最難掌握的，也最容易出現意外反噬施法者。”
蘇執點了點頭，他可以想像這一點，如果雷法容易，大家恐怕都去學了,而不像現在,他在搏擊者俱樂部看了那麼多比賽就沒有看到一個雷法使用者。
蘇執剛剛準備開口，突然想到一件事情。
“我突然發現啊。”蘇執說，“相比水法，雷法不僅僅擁有所有法術里最大的威力，好像也是輔助能力最強的。”
靈珠蹙起眉頭，說道：“你從哪裏聽說雷法的輔助能力最強。”
“你想一想嘛。”蘇執說，“雷法不就是控制雷電的法術嗎，二現在社會用到電的地方到底有多少呢。”
“手機充電只要買一個充電器就好了。”靈珠說，“沒有必須使用雷法。”
“我說的不是供電，當然供電也算是一個妙用。”蘇執說，“首先電能可以轉化為光能、動能、磁能和熱能等等……”
“然後呢？”
“你讓我想想怎麼說。”蘇執思考了片刻，“電動機的原理是通電導體在磁場中受力的作用……然後磁懸浮列車的工作原理是通過電磁力實現列車與軌道的無接觸懸浮和導向，再利用直線電機產生的電磁力牽引……”
“對了。”蘇執摸了摸口袋，然而他的口袋裏除開手機之外什麼也沒有，“電磁炮是利用電磁發射技術製成的一種先進動能殺傷武器……使用電創造磁力，一枚小小的硬幣也產生巨大的力量。”
“還有，你知道電鍍嗎？”蘇執說，“電鍍就是利用電解原理在某些金屬表面上鍍上一薄層其它金屬或合金的過程。”
“電的妙用無窮無盡。相比之下，火和水我實在想不到除開燒熱水之外還有什麼用處。雖然宇宙的本質就是燒熱水和扔石頭。”蘇執看了看靈珠催下眼睛，“你覺得呢。”
靈珠張了張嘴一時間不知道怎麼開口。
“我不知道應該怎麼反駁你。”靈珠說，“但是我肯定沒有你說的那麼簡單。”
“可能沒有那麼簡單了。”蘇執好笑說，“一般的雷法召喚雷電攻擊敵人，可想而知只要釋放能量，最多再控制一個方向就好了，想要做一些別的事情，比如微小的電流也可以破壞電子設備，一定要精細的控制。”
“好像是電鰻可以放電，但是沒有控制電的能力。”蘇執說。
“既然如此，你說那麼多又有什麼用處呢。”靈珠問。
“我做不到，總有人可以做到。我現在不行，不代表以後不一定做不到。”蘇執說，“我只是給雷法提供一個發展方向。”
“我第一次聽到有人說雷法這麼用的。”靈珠問。
“你就說有沒有前途就好了。”蘇執說。
“可以試試吧。”
蘇執微笑。
“所以你打定主意以後主修雷法了？”靈珠問。
“不。”蘇執搖頭，“我主修什麼要問問我的老師。”
“你自己做不了主意嗎。”
“至少現在不可以。”蘇執說，“我的見識太淺薄。”
“說起來我一直很好奇你的老師是誰，從來沒有聽你說過。”