第182章 到底嫁給誰
狄大英一看唐律發火，不敢犟嘴，想一想，自己所做也的確過分了，就承認錯誤，願意分一半家產給狄大雄。
狄大雄高興極了，嘴裏哇啦哇啦一陣亂喊，對着唐律又磕頭又作揖，場面一時失控。
“狄大英，你還要多分一些給你弟弟，因為你弟弟這幾年一直在告狀，吃了不少苦，應當給補償。你弟弟有了錢，自然有媒婆上門提親，作為兄長，你有義務幫忙把關，免得你弟弟的錢被騙光了，又要回來告你，記住了嗎？”唐律說。
“記住了，大人，小的一定遵照執行。給弟弟一些補償。”狄大英說。
“哦，不，你要給具體數額，要補償多少？需要明確。”
“那就伍百兩銀子吧！”
“好，書隸，記錄在案，等一會簽字畫押，退堂！”唐律吩咐道。
唐律回到後院，轉了轉，看到牡丹花開，十分鮮艷，心曠神怡，沁人心脾，這麼好的天氣，正是天下有情人終成眷屬的日子。
一年之計在於春，一日之計在於晨，一生之計在於勤。
唐律明白這個道理，可憐天下蒼生一直忙碌，能富裕的不多，大多數還是解決溫飽，一小部分吃不飽穿不暖，條件較差。
如果天下寒士俱歡顏，需要得到廣廈千萬間，對寒士進行庇護才行。
他一直在想，怎樣讓人們和諧相處，不產生糾紛，互諒互讓不好嗎？爭來爭去到最後能爭到什麼？誰都不知道。可能是兩敗俱傷，大家都不開心。
花開的季節，誰都擋不住，葉落的時候，誰也無法挽留。
正這麼想着，喝了茶，轉幾圈，看一會兒書，逗一會兒鳥，也算是打發了時間，感覺時間不夠，是在工作的時候，要是休閑的時候，總感覺時間很長。
突然，一陣擊鼓聲，唐律心頭一緊，這是什麼事？看來，縣令和郎中一樣忙碌，天天都有事，完了一事，又來一事，人心不足，事就會多。人若貪婪，事就沒完沒了。
他上了公堂，看見擊鼓人在那裏。
升堂之後，唐律問：“下跪者何人？”
“小的沙北。李庄人氏。”
“沙北，你告誰？”唐律問。
“小的狀告施立言施員外。”沙北說。
“告施員外，告他什麼？”唐律問。
“告他悔婚。”
“施員外悔婚？怎麼回事？可有狀子遞交？”唐律問。
“沒有。”
“沒有狀子，你告什麼告？”唐律問。
“大人，情況緊急，來不及寫狀子，還請大人網開一面。”沙北說。
“什麼緊急情況？”
“大人，這是告施員外悔婚案，來不及了，再寫狀子，恐怕生米煮成熟飯，木已成舟，再告狀就沒啥意義了。還請大人多多了解一下，再做定奪，如果實在要寫，小的也需要等大人處理完了再補寫。”沙北說。
“好吧，你說的情有可原，這兩天有點意思，都是書隸代寫狀子，你們也該好好感謝書隸。說吧，沙北。”唐律說。
“應該的，大人，小的在打贏這場官司后，一定好好犒勞犒勞一下書隸，當然，也包括大人。這是小的的想法。不知道到時候能不能成功。”沙北說。
“你說吧，沙北，怎麼回事？書隸，請你記錄。”
“大人，小的以前家庭富庶，祖上積德，家道殷實，以經商為主，是地方鄉紳，當地施員外和家父是同道好友，因為門當戶對，施員外和家父商量，定下了娃娃親，將施員外家的小姐許配給小的。小的的媳婦就是施員外的掌上明珠施小姐。沒想到後面有了變化。”沙北說。
“什麼變化？”
“家父生了一場怪病，不能下床行走，尋方問葯，經過各樣名醫來治療，君不見效果，家財耗盡，最後還是駕鶴西去，真是人財兩空，沙家從此中落，再也無法振興，真的是一蹶不振，小的也沒考取功名。娃娃親雖定，但一直沒有圓房。小的與施小姐青梅竹馬，情深意厚，就像兄妹，形影不離，又是小夫妻，親密無間。可是施員外不幹了，想要悔婚，實際上也開始尋找合適的人，找到了一個姓梅的，將小姐許配給梅公子。梅公子考取了秀才。”沙北說。
“這真不幸！你家父去世，家裏資財耗盡，自己也沒考取功名。難怪你施員外嫌棄。比起梅公子，你是沒有優勢。”唐律說。
“可是，小的和小姐情投意合，從小感情深厚，那梅公子和小姐素昧平生，小姐根本不喜歡他，他倒是喜歡小姐，非小姐不娶。他是單相思，小姐也不喜歡施員外這樣棒打鴛鴦，眼看一對鴛鴦被無情打散，還懇請老爺為我們主持公道，嚴格來說，是我們來告，只是小姐不方便出頭露面，只有小的斗膽來告狀，懇求老爺接下此案，為民主持公道。”沙北說。
“這個案子本官接了。”
“多謝老爺！”
“不必客氣。本官要讓施員外來，聽聽他對契約的看法。來人，請施員外到公堂。”唐律吩咐道。
衙役接了命令，去請施員外，不大一會兒時間，施員外到了。他一看公堂，就慌了，可能心裏有鬼，腳下就不聽使喚，小腿發抖，膝蓋發軟，就跪了下去。
“老朽叩見大老爺。”
“下跪者何人？”
“施員外。”
“知道為什麼傳你到堂嗎？”
“為了解釋契約。”
“什麼契約？”
“就是婚約。”
“好。你說吧！”唐律說。
“大人，小女自小許配給朋友之子沙北，小女尚不知事，是父母作主，沒有聽取小女的意見，現在小女初長成人，有了自己的想法，她的婚事她作主。老朽也只是幫她而已。”
“大堂之上，休得胡言亂語，你不是幫你女兒找到一家嗎？為什麼要背棄婚約？”
“大人，不是老朽願意背棄婚約，只是沙北太窮，小女嫁過去肯定要吃虧。為了小女的幸福，老朽就替女兒找了新的人家。這個是為了小女的幸福着想的。”
“你就是嫌貧愛富之人！你知道契約精神嗎？”唐律問。
“老朽不懂什麼精神，只曉得見風使舵，要是不能讓小女享福，這個男的就不能選，要是能讓小女享福，季?考慮。沙北的確無法讓小女享福，只要受苦。那個梅公子，也是秀才，有名氣，又有財氣，人才兩得，為什麼不嫁，偏要嫁給一文不名的窮光蛋呢？”施員外說。
“你要是有一點契約精神，就不會這樣做。你女兒嫁給了沙北，這是人所共知的，你如果毀約，說明你的名聲已經受損，你要是一意孤行，那麼，你的名聲徹底完了，以後想要樹立鄉紳的形象，估計就沒有了。你看看，什麼值得什麼不值得。”唐律說。
“大人，小的說了不算，可以問問小女怎麼說，看她的態度，由她自己決定跟誰，這樣才最公平和最合理的方法。我們都是來幫她的，她的決定也是我們的決定。”
“這個態度不錯，要知道很多家長都在替孩子做決定，只是說明他很主見，實際上很多都不能明白背後的故事。”唐律說。
“這個關係到小女的一生，在做決定的時候，老朽只是提供參考，最後的決定還是她自己來做。老朽不懂契約精神，老朽認識的朋友，都不知道什麼是契約精神，只曉得什麼對自己有利就做什麼選擇。其他的都是騙局，教育的成功之處，就是教人學會識別騙局。”施員外說。
“那麼，你所說的教育都是成功的了。如果不是，你認為什麼教育才是成功的教育，讓孩子作出明智的決定，這個決定非常重要。”唐律說。
“剛才說了，教會人識別騙局，這樣的教育就是成功的教育，學習的成功，就在於不人云亦云，對於那些騙子，胡說八道，能被人看出來，看出是胡說八道的這些人，無疑就是成功的教育，這樣的人，才是真正的人才。”施員外說。
“施員外，你說尊重你女兒的權利，那麼你在給她介紹給梅公子的時候，是否經過你女兒的同意呢？”唐律問。
“沒有，這事想等以後再解釋給她聽，估計她現在還不能弄明白。要知道，人窮了什麼都幹得出來，當一人處於極度自卑的時候，就要鋌而走險。老朽最擔心的沙北那窮小子會告狀，果然被老朽猜中了。這次告，也是告老朽。但是，大人是以解釋婚約來傳老朽，這就顯得大人的高明之處了，如果說是沙北狀告施員外，那麼，施員外這一來，名聲就臭了，再也回不去了，那個形象已經遭到嚴重破壞，老朽真的於心不甘，好在還有明白人，有清官，老朽也就不害怕得不到好結果。大人啥都別說，就憑這個，老朽願意聽大人安排，老朽遵照執行就行了。這個契約精神，不是老朽不遵守，是祖祖輩輩都不知道，希望通過這個案子，可以教育後來人，遵守契約精神，塑造新的人。讓人成為更健康的人，讓人心變得更健康。”施員外說。
“你還是很聰明的，要想破解此案，還是要請三頭六面，當堂說清楚，才沒有皮扯，免得以後還麻煩。既然老員外放棄干涉女兒婚事，那就有請施小姐來公堂說清楚，不知道員外意下如何？”唐律問。
“大人說了算，老朽放棄替女兒做主，她的婚姻大事，她來作主，老朽不管。”施員外說。
“好，請施小姐、梅公子到堂聽審。”唐律吩咐道。
衙役接了命令，下去請二人到堂。
“下跪者何人？”
“民女施小姐。”
“小的是梅公子。”
“你們為何到公堂之上？”
“民女是被大人請來，因為悔婚的案子。”施小姐說。
“沒錯，你呢？梅公子！”
“小的是因為迎娶施小姐的事，因為施小姐和前一段婚約有糾紛，小的娶妻未成，陷入此中。深受其苦！”梅公子說。
“梅小姐，你的父親在此，他對你的婚事不再插手，你自己選擇，聽明白了嗎？”唐律說。
“大人，民女聽明白了。自己的婚事，終身大事，自己作主，別人不能代替，請大人明斷。”施小姐說。
“梅公子，沙北是施小姐的前夫，他們定了娃娃親，有婚約在先，在沒解除婚約之前，婚約仍然有效，這個你聽清楚了嗎？”
“聽清楚了，可是，大人，這婚約已經被施員外作廢了，因為作廢了，小的才交了聘禮，迎娶施小姐過門的。”梅公子說。
“梅公子，俗話說得好，寧拆十座廟不壞一門親，你看，你是後來的，因為家道殷實，你的人品相貌都很優秀，除了施小姐，你還有很多機會的，可以供你選擇。因為施小姐已經名花有主，這個是鄉里鄉親的都知道的事，你要插一杠子，這個就不太近人情，希望你放棄，要玉成好事，不要破壞這一對鴛鴦。”唐律說。
“大人，小的知道施員外和沙北有婚約，也知道沒有解除婚約，這個施員外已經告訴了小的，小的看中了施小姐，其他女的都沒顏色，對施小姐情有獨鍾，小的就是喜歡施小姐，不知道施小姐對小的有無好感，小的先要表明態度。如果小的不能贏得施小姐的心，小的再退出。現在既然到了公堂，就索性說清楚，免得以後糾纏不休。小的對施小姐，也是明媒正娶，從來都不含糊，可是，施小姐有了想法，索性說出來，如果合適，可以略作調整，但是，施小姐沒有明確說嫁給沙北，也沒明確說嫁給小的，那麼就要問問施小姐，到底嫁給誰？由施小姐來決定。”梅公子說。
“既然如此，那就由施小姐來決定吧！”唐律說。
“那麼，為了方便本官判斷，請施小姐跪在中間。梅公子跪在前面，沙北跪在最後吧，這樣本官可以辨認，免得弄錯了。等跪在合適的位置后，本官在進行發問，明白了嗎？”
大家異口同聲地說：“明白了。”
他們明白是明白了，但不知道唐律的葫蘆里賣的是什麼葯。