第三章 還錢
林微短暫的懵了一下，就看到了第三排中間的馬曉玲。
她是本校一個語文老師的孩子，成績在班裏處於中等的位置。
因為十中是縣裏最好的初中，所以自開學以來，林微的班級不斷有插班生、自費生進來。本來就擁擠的教室，越發的擠不下了。
課桌從講台下開始，一直到教室最後的垃圾桶旁邊，都擠滿了人。
林微本來是兩張桌子四個人正正好，後來空降一個馬曉玲，把林微的位置擠的到桌子邊。
原來可以放書的抽屜，也因為多了一個人不夠用了。但是馬曉玲是老師的女兒，在這個老師地位崇高的時代，沒人回對馬曉玲不滿，只能盡量縮小自己占的地盤，騰地方給馬曉玲。
林微因為坐在過道邊，所以經常半邊書耷拉着，也不用抽屜，把上課用的書和作業都放在自己的書包里，上課放學都背着走。
林微走到馬曉玲旁邊坐下，看到黑板上的課程表，拿出英語書預習起來。
“你才來，我今天中午就過來了。”
馬曉玲扭頭跟林微說話。
馬曉玲是一個大大方方的女孩兒。可能因為母親是本校老師，她從小就在這個學校長大的原因，雖然她是後來插過來的人，但是她一點都沒有普通學生的不好意思等情緒，對誰都大大方方的，皮膚也是這時候少有的雪白，利索的馬尾，得體的衣服。面對馬曉玲，林微不管上輩子還是這輩子，都覺得，自己比不上人家。至少在課桌擁擠的時候，她只是主動把書往外挪，不想她旁邊的人覺得自己被擠到，做不到馬曉玲面不改色的放書拿書。
林微也不覺得是馬曉玲佔了屬於自己的位置。
四個人的課桌坐了五個人，用要讓一點，不能還像原先那樣想怎麼放書就怎麼放書。
“嗯，我跟同學一起來的所以晚一點。”
林微說到。
其實不是。她上輩子住校返校時，總是會拖到最後一刻。
“一會兒是英語晚自習，你英語作業寫完了嗎？”
面對馬曉玲的問題，一直面無表情的林微表情僵住。
按照她上輩子上學的一貫習慣，她應該大概百分之百沒有寫完。
林微雖然成績好，但是她從小學開始，就沒有養成寫作業的習慣。
小學是因為她從小就考雙百，是班級鐵板釘釘的學習委員。只有她收別人作業，檢查別人作業的事兒，她自己的作業，則能不寫就不寫。
想到這裏，林微急忙問馬曉玲英語作業是啥，趁着上課前的十幾分鐘補作業。
雖然林微是以全校第三的好成績考進的十中，但是她現在還沒有打出名氣。各科課代表也不會給她面子，一會兒收作業，總不能直接說自己沒寫，讓課代表告老師，重生第一天就被老師罰站吧！
林微急急忙忙找出一張英語卷子。果然沒寫。
還好是英語卷子，好補。
林微慌慌張張的審題填空。隔了一輩子，大多數題，林微都印象模糊，但是英語就是主觀題，差不多就可以午安，所以林微以極快的速度做完選擇題。最後的閱讀理解，囫圇個讀一遍，模稜兩可的選了閱讀理解的選擇題，就來到了最後的英語小作文。
對學生林微來說，這二百字的英語小作文小意思。但是林微重生歸來，上輩子的英語早就丟到大西洋了，她只能以最簡單的英語單詞拼湊出一篇作文。
緊趕慢趕，總算在英語課代表上交作業之前，把自己的作業交上去。
眼看英語課代表把沒有寫作業名單中，自己的名字劃掉，林微長舒一口氣。
不過還不到放心的時候，如果沒有料錯，數學、語文，這兩科作業是一定有的，至於其他科目，還是要問問同學。
跟馬曉玲確認了信息，果然，數學英語各有一張卷子需要交，其他科目需要上交練習冊，把課後作業寫完。
於是，在林微重生的第一天，她就在昏天黑地，偷偷摸摸的補作業當中度過。
好不容易補完作業，對錯不追究，總算鬆了一口氣。晚自習也下課了。
這些正在發育期的同學們爭先恐後的往樓下擠，要去小賣部買零食填補空蕩蕩的胃，林微不急着走。
整個二樓只有中間一個樓道，這會兒肯定很擠。
林微以前也喜歡跟同學一起擠着往下走，去食堂打飯，但是現在，經過上一世十幾年的宅家生活，她更喜歡一個人自在，不習慣吵吵鬧鬧的氛圍。
慢吞吞把書和課後習題收好，感覺剛才那一陣轟隆隆的聲音平靜下來，林微背起書包往外走。
回到宿舍，林微的床位在最裏面。
十中是縣裏唯一的體育綜合學校，每個班都有十幾個體育生，是從各個學校收上來的體育尖子生。所以它跟別的學校不一樣的地方就在於，學校有一個巨大的操場，操場四周是高好幾層的巨大水泥台階看台。而林微他們這些學生的宿舍，就在體育場水泥台階下面。
是的，她們的宿舍就在水泥台階下，在床上抬頭是一級一級的台階，伸直身子就會碰到頭。最深處放腳的地方，高度只能讓人坐着。
林微因為報道來的晚，只剩最裏面的一個鋪位空着。
宿舍是內外兩間，裏面那間面積大，除了靠台階牆的通鋪，還有兩個上下鋪床。
外面那間光線相對好一點，面積也小一點，只有一個大通鋪，沒有上下鋪床佔地方。
林微來報道時面對通鋪適應良好，因為她家的老房子就是睡通鋪。一大家子躺在一張大大的炕上。
但是第一次看到上下鋪的單人床，林微忍不住有些懊惱。如果自己來的早，能不能佔到單人床？
這一天重生過來，林微到這時還是有些頭腦混亂。所以她直接把書包放到自己的紙箱子旁邊，脫了鞋就躺上床。