第七章 平行宇宙

量子力學課程安排周一、五各兩個課時。

周一，孟傳樂比平時提前半個小時出了宿舍，到上周遇到鍾秀秀的地方轉悠。

人們陸陸續續地從他身邊經過，可就是沒有鍾秀秀的影子。

她還會再去聽幾節課吧！孟傳樂心裏祈禱着。

歷史學院的那三位女生一塊走過來。

孟傳樂想躲避她們已經來不及了。於是，他裝着在地上找東西的樣子，勾着頭，迴避她們的目光。

高個子女生主動向他打招呼：“帥哥，又在找啥？你要找的人找到了嗎？”

孟傳樂抬起頭，尷尬地笑了笑：“沒找到，不找了。”

她們停了下來。

開門女生問：“到底是怎麼回事啊？”

孟傳樂低下頭，裝着發現要找的東西似的。“說了人家也不相信，別提了。”

高個子女生又說：“樓上我一家家去看過，的確沒有你說的那人。”

開門女生補充說：“附近的幾棟樓我也去看了，都沒有貼着金邊福字的門。”

孟傳樂抬起頭，“多謝。不用找了，或許是我做夢的。”

矮個子女生面含譏笑：“就你倆心好，被人騙了還幫數錢。”

孟傳樂心裏頓覺得好不自在，把目光投向樹下的草叢裏。

高個女生掏出手機，“要不留個微信，我們有消息的話，便及時告訴你。”

孟傳樂顯得有些遲疑，可又不便拒絕，便點點頭。

高個女生邊掃碼邊說：“我叫高婷玉，微信里有。”

說著她指開門女生：“她叫楊芷環。”然後她又指矮個子女生。

孟傳樂立即插話到：“我知道她，她姓刻名薄。”

高婷玉愣了片刻，然後抿住嘴不讓自己笑出聲。“你別與她計較，她也是常人所思。”

損了矮個子女生一句，孟傳樂心裏舒服了些。“我叫孟傳樂，微信里也有。化生學院17（2）班的。住十五棟二單元302。”

高婷玉微笑：“是夢裏穿越的意思嗎？”

“嘿嘿！看來是有點那種含義。”

矮個子女生板着面孔已走出了十來步遠，丟下一句話：“只有你倆傻子才上鉤。”

高婷玉回道：“誰沒有需要幫助的時候，別總把人往歪處想。”

說完，拉着楊芷環的手：“我們也走啦。”

孟傳樂感激地看了一眼她倆的背影。

又轉悠了好一會兒，還是見不到他想見的人。看看快到上課的時間，他只好向學校跑去。

沒進教室，孟傳樂先朝教室里掃了一遍。

教室里的情況和上次大致一樣。可鍾秀秀原來坐的位子上，是一個男生。

三四十號人很快便辨別出來，其中沒有鍾秀秀。

孟傳樂沒精打采走進教室，選了一個角落坐下。

同學書懷過來排着他坐。“你前天怎麼問那麼奇怪的問題？我都給你弄糊塗了。”

“以後告訴你。老師進來了，聽課吧。”

牛老師進來后便開了腔。

“上次有同學提到大爆炸宇宙。我想大家都很感興趣這個問題。量子力學在大爆炸宇宙模型中起到了奠基的作用。為了迎合同學們的興趣，我想把教材內容調整一下，先講時空的維度，講宇宙的形成，然後大家帶着問題，去研究枯燥深奧的薛定諤方程、德布羅意模型等內容。大家說好不好？”

同學們都贊成。

牛老師摸了摸光亮的額頭，“虛擬的一點，即無限小的一點，是零維空間。從這一點，畫一條直線，這一條線，就是一維空間，它只有前後。再畫一條直線與之相交，產生了一個平面，是二維空間，它有前後左右。再畫一條直線與平面相交，得到的是三維空間，它不但有前後左右還有上下。大家都學過幾何學，這些很容易理解。

“我以前也不理解，一個無窮小的點，怎麼會生成如此浩瀚的宇宙，豈不是胡弄人嘛。那麼小的一個點，如何裝得了萬萬億顆像太陽大小的星星呢？要是我們從空間的維度來考慮，就容易理解了。我們假設走在一個木樁平面上的螞蟻，它是二維空間的生物。可想而知，螞蟻君它只知道它的前後左右，在它眼裏，木樁平面就是它的宇宙。一個木匠將木樁截成無數塊併到螞蟻君的平面去，螞蟻君一定會感到不可思議：怎麼宇宙這麼大啊？

“維度不同，認知就不同。人類存於三維空間，活於四維時空，若以尋常的思維去認知奇點這十維的時空，自然是費解的事。”

孟傳樂從小就喜歡天文學，這也是他選修量子力學的原因。他把雜念放到一邊，專心聽課。

“由無窮多個點，組成一條線；由無窮多條線，組成一個面；又由無窮多個面，組成一個立方體。從四維到十維，還有多少個無窮啊！因此，奇點蘊含整個宇宙，就一點都不稀奇了。”

有同學在下面說：“聽老師你這麼說，我算是理解些了。”

牛老師又說：“宇宙就是時間和空間的總和。因此，研究宇宙，光有空間還不行，還要有時間。四維時空，就是在三維空間的基礎上，加上一條時間直線。依次類推，又加一條時間線，成了五維，再加一條時間線，來到六維。”

牛大叔停了一會兒讓同學們思考後繼續說：“好，別急，在加上去就燒腦了，我們先小結一下。時空維度之間有什麼關係？”

有同學起身回答到：“低維度是高維度的投影，點是線的投影，線是面的投影，而面是立體的投影。”

牛老師豎起拇指：“這位同學說得對。大家注意分析一件有趣的事。四維時空的時間軸，投影到三維空間的眼睛上，是一點。因此，我們能看到的是及時刻的景象；假若我們進入五維時空，投影到我們眼睛的是一條時間直線，我們可以看到過去和未來。也就是說，還沒搖出來的中獎號碼，我們能夠看到了。”

台下一陣哄鬧。

有人喊：“生在五維時空，我們就不愁吃不愁穿啦，買一張彩票就行！”

牛老師笑道：“生在六維不更好嗎？想一想，六維是什麼體驗？”

書懷站起來回答：“六維時空時間投影是一個平面，我們可以看到很多種可能性，可以選擇自己最合適的職業。”

牛老師又說：“到了七維時空，時間和空間都發生了捲曲，我們就能做到時空穿越。”

孟傳樂心裏一震：難道鍾秀秀是穿越過來的嗎？世上真有時空穿越的事嗎？

牛老師繼續說：“更高維度的時空，是把各種可能性集合起來，最終將所有的可能性集合成為一點，那就是奇點。因此，一些學者提出宇宙的個數也是無窮多個的，還存在着平行宇宙。”

孟傳樂聽說過平行宇宙，可他沒有深入了解。現在他有些明白了，那是高維時空的產物。難道是自己進到了另一個宇宙中嗎？還是鍾秀秀來自另一個宇宙呢？

老師與同學們的討論還在繼續，孟傳樂卻陷於冥思苦想中。