第七章 計劃趕不上變化
車子很快到了校門口。
江城第九中學。
六個大字出現在眼前，黃有為突然思維發散，琢磨起一件事--
前身，竟然能上公立高中？
他仔細回想一下，記憶里前身很少學習，但初中時大概是有底子，成績也沒有差太多，勉強墜着尾巴考上高中。
“應該是基因好吧？”
黃有為仔細看看自己，思考着穿越帶來的頭腦變化，是否還和基因有關的複雜問題。
他和鄧建一起走進校門，熟練的來到了高三九班。
“我們是文科班？”黃有為下意識問出口。
記憶中似乎也知道是文科班，主要是印象太過淡薄，文科、理科沒什麼影響。
鄧建新用力比了個大拇指，“你真厲害，都快高考了，才知道在文科班呢？”
“——！！”
黃有為沒理會對方話里的諷刺，他稍稍有些驚訝，因為前世是標準的理工男，歷史、地理倒是還好一些，最發愁的就是政治。
“我的記憶力評價很高，努力一下，多背背東西，學文科應該沒問題吧？”黃有為琢磨着走向自己的寶座。
那是最後一排、靠近窗戶最邊緣的位置，犄角旮旯都很難引起注意，倒是有好幾個同學行注目禮。
他們眼神里的意思能很清晰的讀個明白，“黃有為，竟然來上學了！”
黃有為深吸一口氣，決定要稍稍淡定一些，一切都是前身的鍋，和他是沒有關係的。
他也沒搭理其他人。
記憶里，大概因為來學校的次數少，以及和同學沒有共同語言，學校里能說是朋友的，就只有鄧建新一個，其他人能知道名字、說過幾句話，就很不錯了。
他坐下來以後，拿出書本不斷的翻開，發現書本都是嶄新的，基本上沒動過幾下。
翻書、再翻書。
最後選定了一本英語教材，決定認真的看一看，檢測一下自己的英文水平。
前世，他英語成績還算不錯，也過了英語四級考試，工作后還有翻譯文獻等附帶工作，英語用到的頻率很高。
現在看高中英語教材，最少絕大部分單詞是認識的。
“英語，應該沒有大問題。”黃有為認真的想着，自信頓時獲得大大的提升。
他又找出了政治課本，馬上經歷了無情的打擊，翻到第一頁就看的腦殼疼。
早上是自習。
班主任孫淑娟是個小個子，但綳起了臉滿是威嚴，她站到講台上，談了幾下假期的事情，隨後馬上變換到了高考，就開始了長篇大論，“現在距離高考還有一百二十天，時間非常短，已經到了最後時刻。”
“每個人都要綳起神經，把所有的精力投入到學習中……”
“烏拉烏拉！”
本來政治課本的內容，就讓人非常頭疼了，再配合一大套的配樂，就頗有一種昏昏欲睡的氣息。
孫淑娟終於說完了，就在教室各處轉來轉去，不知道什麼時候，轉到了黃有為旁邊，有些驚奇的看了他一眼，“來了？”
“啊……”
黃有為都不知道該回答什麼。
孫淑娟點了下頭，背着手走開順帶提醒一句，注意別影響別人！”
“這尼瑪——”
黃有為頓時咬緊了牙，心裏不斷提醒着‘前身的鍋、前身的鍋’，他只能深吸一口氣乾脆不理會。
繼續看書！
孫淑娟轉了幾圈就出去了。
鄧建新馬上湊過來，笑嘻嘻的說道，“別裝了！孫老師都走了！”
黃有為瞪了他一眼，“我看書和老師有什麼關係？”
鄧建新思考了一下，跟着點頭道，“也對，老師在，你也不看書。”
“——！！”
黃有為深吸了口氣，很認真的說道，“鄧建新，我很認真的跟你說，從今天開始，我決定好好學習，爭取高考考個好成績！”
“最重要的是，不要打擾我！”
鄧建新‘噗嗤’笑了出來，“有為，你是受什麼打擊了？前幾天的事情，不是真的吧？”他湊過來小聲道，“你被你爸……”
“滾！沒有的事！”
“切~不說算了。”
鄧建新不在意的繼續道，“你爸都開始給你辦出國手續了吧？畢業就出國瀟洒了，現在學不學都一樣。”
出國？
不可能！
黃有為乾脆不談這個話題，反問道，“你呢？出國嗎？”
“我不去。”
鄧建新很肯定的說道，“我想好了，就上個大專或者民辦大學，要麼就去當兵，反正不出國。”
黃有為仔細盯着鄧建新，思考着他話里的真實程度。
鄧建新也是個富二代，家裏資產的比不上他家，也肯定超過小目標，而鄧建新學習成績也不好，肯定考不上本科的，家裏肯定也希望讓他去出國混一圈。
他忽然在記憶里，摘出了關鍵的一部分，琢磨着試探性問道，“是捨不得張……那個張什麼，對，張薇吧！？”
張薇是鄧建新的女朋友，也是江城第九中學的學生，就在三班，兩人的交往似乎一直斷斷續續。
“不是，沒這回事！”鄧建新像是被踩了尾巴的狗，炸毛一般反駁道，“我早就說了，畢業就分手。”
這句喊聲讓前排同學都看了過來。
“看什麼！看什麼！”鄧建新感覺丟了個大臉，馬上呵斥的喊道。
黃有為忍不住偷笑了一下，他用力抿嘴搖頭，悲天憫人的感嘆說道，“年輕人啊，初戀真是純潔無瑕！”
鄧建新氣的直咬牙，乾脆到一邊也不說話了。
他可不會承認是為了什麼女人，而決定留在國內的，過了好半天，似乎是覺得鬱悶，馬上湊過來反噴一句，“反正比你強！”
“我怎麼也能上個大專。你一百多分，就別浪費時間了！”
黃有為淡定的笑笑，心裏一點都不在意，他覺得努力一下，爭取個本科還是沒問題的，有系統的人還擔心什麼？
和鄧建新比？
那不是比爛嗎！
前桌的女生忽然‘噗嗤’一聲笑了出來，似乎是擔心被聽到還轉過了頭，朝着兩人分別看了一眼。
楊倩。
一米七的高個兒，看起來偏瘦一些，身材還是很不錯的，只不過，臉上好多的青春痘，讓顏值跟着直線下滑。
鄧建新似乎是找到了‘支援’，馬上問道，“楊倩，你說我說的對不對？就這傢伙，還學習？看書？不是浪費時間么！”
黃有為再次深吸一口氣，思考着力量加點以後，要怎麼修理鄧建新。
現在——
“要不這樣，過去看看張薇？老子這顏值，這風度，沒準張薇——”
“咳咳。”
他思考起了實行的可行性以及涉及到的道德問題。
楊倩則是撇撇嘴轉過頭，沒有參與到話題中，但她的表情已經出賣了想法。
或者說，以前身的行為和成績來說，不會有人相信他會認真學習，至於什麼高考考個好成績，幾乎和做夢是一樣的。
黃有為倒是非常淡定。
其他人怎麼想也影響不到他，反正他確實是要努力學習。
所以他再次強調一句，“鄧建新，你不學習可以，請不要別打擾到我！”
“切~~~抽什麼風！”
——
黃有為設定的劇本里，是努力學習一段時間，重新熟悉一下高中知識，再有針對性的去背誦、鞏固、提升。
然後，再考試測試一下成績。
但是，事情的發展往往是不以個人意志為轉移。
第一堂課。
教語文的王紅老師，抱着一大摞卷子進門，把卷子拍在桌子上，直接宣佈要進行考試，“今天開學第一天，都是考試。”
“上午數學、語文，下午文綜和英語。這是臨時小測驗，但一定要認真對待，考試時長和高考一樣。”
“你們就當是高考的模擬！”
王紅老師說完發下了卷子，考試就正式開始了。
黃有為接過楊倩傳過來的試卷，頓時感到稍稍有些鬱悶，他是想着努力學習一段時間，怎麼也熟悉一下基礎知識，再進行考試也有底氣。
結果，直接就考試？
沒準備啊！
好在語文試卷相對更主觀性一些，題目最少是讀得懂的，前面的題目就是連看帶懵，詩詞默寫勉強記起來一個，閱讀理解、分析等題目，全都靠自由發揮了的。
等到了最後的作文題目，黃有為才真正投入了進去。
這是一個開放式題目。
從山羊過獨木橋，聯繫到比賽選手在獨木橋上對着行走，就至少會淘汰一個人。
結果比賽過程中，兩人擁抱着轉身，一起都通過的例子，當值裁判認為是違規的，判罰兩人都不通過。
作文的要求是由此寫出個人看法，並展開進行分析論述。
類似的作文題目很需要對現實的理解，粗淺的分析裁判判罰是否正確，只是在表層階段，說的更深入一些肯定得分會高。
過橋、規則漏洞、法律完善……
黃有為思考着大致做了規劃，馬上就開始動筆寫了起來。