第9章 音列殘卷

第9章音列殘卷

范寧已提前離場。

他擔心等下又被眾人圍觀，沒和任何人打招呼，便匆匆離開。

懷錶的時間指向下午一點。

“搞得真夠晚的.”

演奏帶來的放鬆感，讓走在路上的自己，終於有分散的精力感受一下這座校園。

他覺得最直接的體驗是，鼻子沒那麼遭罪。

這些因工業化而迅速膨脹的城市，建設速度遠遠落後於人口的增長，過度的人口擁擠，又缺少必要的衛生設施，中產階級的生活環境都已是極為局促，產業工人則完全沒有“生活”可言。

富人們也做不到將那些潮濕擁擠的住房完全劃到孤立的區域，污物污水在城市的溝渠里腐爛，臭氣和工廠的滾滾濃煙交織，終會凝在霾中，吸進肺里。

而在聖萊尼亞大學校園曲折的小河和池塘、噴泉、廊柱、雕塑、花架隨處可見，它們結合各個地塊的天然高差，構成了園林式的精心佈局。身邊由金魚草、秋海棠和櫻桃樹組合而成的景觀小品散發著帶有青草味的甜香，更高處是遮天蔽日的橡樹、香樟和重枝樺，建築的紅牆從其間可見，透露着古典的優雅和泰然自若。

雨已經停了，在潔白的石磚上，蔥鬱的草地上，三三兩兩年輕男女散步聊天，不時傳出幾聲喁喁低笑，這一幕讓范寧有些恍惚。

四五個月前，自己也曾經是他們中的一員。

好吧，我現在又是了。

但從踏出警安局大門伊始，那種真實又不真實的感覺仍然存在。

他總覺得視野所見是開闊又局促的矛盾體，校園風景、植物的色彩、俊男美女的容顏，皆賞心悅目如氣泡，肌膚與衣物的摩擦帶來的是揮之不去的置身事外感。

可能是穿越帶來的持續副作用吧。

“鑰匙？…”范寧再次看向了眼前[135/100]右側一閃一閃的符號。

特納美術館？…

那裏已經停業封館三年了，難道會有什麼特殊之處？就現在，去看看吧。

踏出校門，沿着綠孔雀街朝外走了幾分鐘后，范寧才覺飢腸轆轆。

他在口袋裏摸索，尋到了三四枚先令，這在提歐萊恩帝國的金銀銅貨幣體系中屬於中間一層，每枚金磅可換20先令，每枚先令可換12便士。

任意一個小巷口都是流動商販和貨攤的密集區，叫賣聲此起彼伏，咖啡、檸檬水、薑汁啤酒或豌豆湯被不斷地盛出，遞到行色匆匆的工人們手中。

一位公司職員模樣的年輕男人走着路，雙手扒開大個兒的醬色熏肉腸，紅白相間的肉帶着熱氣顫乎乎地爛開，油汁滴落間被大口送入嘴裏。工時間休息的幾名紡織女工站在一旁，望向擺有鹽漬鰻魚和熏鯡魚的貨攤，捏着癟癟的錢袋躊躇不決。

范寧拿着一枚先令，用4個便士的價格購買了咖啡和水果餡餅，然後又用10便士乘上了從萊尼亞區去往東梅克倫區的出租馬車——它們的價格比公共廂式馬車貴上四五倍，但勝在環境舒適私密。

“噠噠噠噠噠噠.”

馬車離乾淨整潔、秩序井然的校區越來越遠，最終消失在綠孔雀街盡頭。

范寧打開安東老師的筆記本，翻過手稿，翻過日記，視線又不禁停在了日記末尾。

“不要去記錄自己的夢境？更不要去試圖驗夢控夢？它們會自己出來？？”

老師的本意不管是找尋靈感助力創作也好，還是想成為“有知者”也好。

結果就是，他受到了“音列殘卷”及“神秘和弦”的困擾，亦或他這種記錄夢境、體驗清夢的方法本身就有問題，精神狀況急轉直下，甚至遇見了什麼不可名狀的事物。想着想着，范寧突然神色一變，把手伸進了自己的外套內兜。

他摸出了自己的另一個巴掌大筆記本：“10月14日，我又夢見自己走在一個類似展覽館的走廊里，燈光昏暗，地面整潔。兩側的牆壁有均勻的挖空，玻璃隔板內陳列着不合邏輯的，稀奇古怪的物什，純白大理石製成的香蕉保鮮盒、用彈簧支架撐起的巨人牙齒、帶有鮮紅翅膀的硬殼昆蟲、金色的石膏體模型，以及佈滿齒輪和管道樞紐的測繪儀器，走廊的盡頭牆上有一些東西，我總是在快要接近盡頭時被別的思緒佔據，隨即飄入進其他的夢境.”

“10月15日，我夢見自己奔跑在雨夜中，追逐我的美術館鑰匙，它被路邊的野貓給叼走了，我在奔跑中陷入了畫於路面之上的街頭塗鴉，掉進了汪洋大海，我感到了溺亡的絕望，但有靈感提醒我誦念什麼字符可漂浮於水上.”

“11月16日，我夢見從即將坍塌的城堡窗口躍出，跌入帶着氤氳霧氣的花草叢生的池塘，果實自其間生長，澄澈如藍寶石，我摘下一顆啃吮，味道濃烈而甜蜜，我在植物的根莖上看到了一些不曾掌握的語言，但我讀懂了，池塘的底下還有另一處所在，我鑽入其下，看到了卧室的天花板.”

“11月20日，我又夢見自己走在一個類似走廊的地方”

范寧讀着原主曾經記錄的一些光怪陸離的夢。

他一手是夢境筆記本，一手則是安東·科納爾教授在日記最後對於“不要記錄夢境！！”的相關警告。

原主這是在作大死啊.范寧的臉色十分難看。

而且這個經常出現的，在走廊行走的夢境有什麼特殊含義嗎？

范寧翻過日記，再往後，看到了用雕版書寫紙印成的五線譜紙，上面是密密麻麻的手寫音符。

這就是老師的音列殘卷手抄稿。

至於之前研究過的原件，聽希蘭說已被特巡廳當做違禁物品查封。

這手抄稿全部是均勻分佈的和弦，一共有11張，帶有和原卷一樣的編號。

旋律、和弦大致可以視作兩個相對的概念。

不同長短，不同音高的音符有機組合，在一段時間上前後進行，就形成了旋律。

而如果多個音符，同時發音2個音符同時發音叫和音，3個或以上同時發音叫和弦。

眼前的音列殘卷，全部是5到7個音一組，同時發聲的大和弦，需要雙手齊按才能演奏。

它們沒標明節奏，如果強行要聽聽效果的話，一組一組往下彈就行，速度自定。

此刻范寧手邊自然沒有鋼琴，但不妨礙自己在心裏想出它們的大致色彩。

范寧審視的速度很快，每頁盯着思考一會，跳躍着讀一些片段，就翻到了下一頁。

大約過了二十分鐘，他就把11張音列殘卷完整過了一遍。

“這就有意思了…”馬車上的范寧露出了奇怪的笑容。

有原主記憶在前，他本以為是多神秘多難以理解的古物，結果現在自己全部認識。

因為，這是前世古典音樂作品的和聲骨架提示。

11張11首，全部都是。

(本章完)