第11章 同學，你華清的吧？

“邵隊長，您堅持學習的精神值得我們學習。但是方法錯了，一切白搭。”

邵貴發有點壓不住火了，正想嗆兩句，卻被韓毅揮手打斷，

“您是不是剛開始背單詞的時候，發現這種方法很神奇，短期就可以背大量的單詞，然後過不了幾天就忘得一乾二淨？”

邵貴發聞言一怔，舉在半空中的手也不由自主的放了下來，“你，你怎麼知道？”

韓毅笑了，“我還知道您越往後面背，越混淆。”

邵貴發沉默了，韓毅說得沒錯，越背越迷茫，背了後面忘了前面。

他蕭索的輕嘆一聲，“小兄弟，你是想說我這個人太笨了，不適合用那些學霸的方法吧？”

韓毅搖搖頭，“不是你的智商問題，而是基礎問題。耐心聽我說完。

誠然，詞根記憶法無疑是記憶英語單詞的一個很好的方法。

但是，詞根記憶法在初級單詞中適用性相對較差，我所說的初級單詞就是你現在背的四六級單詞。

只有你自己的單詞量進人3000詞，尤其是進人5000詞以上區域範圍，才會逐漸體會到詞根這樣的派生法在增加詞彙量方面的有效性。

在初學英語時，所需要記憶的英語單詞中，能靠詞根、詞綴簡單相加的辦法構成的單詞並不多，我們所面對的是大量的無構詞聯繫的單詞，長短不一，參差不齊，表面看來毫無規則。

大多數的單音節詞、雙音節詞，大量的多音節詞表面看起來並不包含任何詞根。

事實上大學四、六級英語中有三分之二這樣偏簡單的詞彙無法和詞根扯上關係。”

韓毅頓了頓，看着邵貴發的眼睛，“對於在這所大學讀書的人來說，他們的詞彙量早已突破5000詞。

也就是說對他們而言，四六級單詞那三分之二偏簡單的，他們完全不用再去生背，所以詞根法對他們有效。

甚至是極有好處的，通過一些特有的後綴可以快速辨別詞性，像形容詞，名詞還有一些特指人的詞等等。

做填空題的時候，會經常要求我們先去判斷空中所缺詞的詞性，通過後綴我們就能快速分清哪些詞不符合要求，這樣就能快速排除錯誤選項。

但是對初學者而言，詞根法加大了背單詞的量。因為你除了要背單詞本身，還要再去記詞根和一些後綴，反而容易產生單詞記憶混亂。”

邵貴發恍然大悟，不好意思的撓撓頭，“原來如此，那我現在應該怎麼背？”

韓毅將他桌上的書翻過來，看了看封面，果然是于敏洪的詞根法六級詞彙書。

他那起書嘆了一口氣，“邵隊長，學習是逐步深入的，基礎沒打牢固的情況下，別想着一步登天。

你現在最好是買本高中詞彙書，先背高中詞彙，再四級、再六級這樣循序漸進。

而且，背初級單詞，沒有捷徑，只能生背。”

邵貴發聞言一怔，“為什麼？現在市面上不是很多教背單詞的方法？”

韓毅聳了聳肩膀，手指在那本詞彙書上敲了敲，“背單詞的目的是能夠掌握單詞，最後能熟練的運用。

所以背單詞不能局限於僅僅掌握它的中文意思。

從能夠熟練運用的角度來講，你還需要了解單詞更多的維度，比如它的常用搭配，它的適用語境，用法等等。

市面上那些諧音法、聯想法，包括你現在看的詞根法其實都是輔助手段，不是正規的方法。

比如詞根背單詞，僅僅能夠幫助你掌握單詞的意思，你無法通過詞根詞綴掌握一個單詞更深層次的知識。”

韓毅屈起指頭，一個個的說著，“具體來說，掌握一個單詞包括但1，它的拼寫和發音；2，它的語法特徵；3，它的衍生詞（時態，單複數等）；4，它和其他單詞的搭配；5，是不是多義詞，哪個是慣用法詞義。

詞根法只解決了1，但是你無法掌握2到5，所以會出現你認識某個單詞，但是你在該用這個單詞的時候記不起它，或者用錯它，因為你並沒有真正掌握它。”

“說的好！”門口傳來一道聲音，把韓毅和邵貴發都嚇了一跳。

邵貴發趕緊站好，喊了一聲，“周秘書！”

周秘書笑着走了進來，“小邵，剛剛這位同學說的不錯，記憶單詞是自古華山一條路--死記硬背。

這四個字，我認為，也可以概括為英語學習的核心精神。也正因此，我不認為英語是一門‘學問’，它是一門‘技藝’才對。技藝，靠得唯有熟練而已。

倒是純熟之後，再分析單詞，認知詞根，才可以進而聯想、比較、鞏固記憶。”

邵貴發聞言再無疑問，因為這周秘書，可不僅僅是秘書，還是外語學院的副教授，別人是蕭副校長的秘書。

周秘書轉過身來，對着韓毅一笑，“這位同學，你哪個學院的？”

韓毅不好意思的搖搖頭，“周老師，您好，我不是學生，我是來應聘保安的。”

“what？”周秘書當場愣住了。

你把英語的單詞學習說的那麼透徹，我還以為是我們學院裏的尖子生，還想着看是不是提前掐個尖讓你保研。

結果你說你是來應聘保安？

逗我玩啊？

肯定是對面學校的學生來搗亂的！

華清的也太過小氣了，不就是我們小吳總前兩天在創業大賽上接了一句嘴？

想起前兩天在創業大賽上發生的事，周秘書就覺得搞笑。

華清某教授講到創業與高校教育時感嘆，“我們華清作為國內TOP1的大學，離世界一流大學還有多遠！”

作為嘉賓的吳楚之在旁邊接了一句，“差一條中關村北大街的寬度。”

當時在場的所有人爆笑起來，中關村北大街街對面便是燕京大學。

這也是華清那位教授自取其辱，在燕大的地盤上說華清是國內TOP1的大學，真當燕大好欺負？

燕大、華清勢不兩立！

所以，這肯定是華清那幫愛惡作劇的學生想出來的招！

要知道燕大保安隊的一項公開福利，便是可以得到燕大教授的指點。

教授們也不會因為他們是保安就看不起，旁聽、提問，甚至交作業他們也會批改。

華清的學生跑到以學習著稱的燕大保安隊來做老師指點江山，然後說你們燕大的老師不行？

周秘書冷冷一笑，“同學，你華清的吧？”