0054 老師劉“分析”

暑假后，新的一學期開始了。輔導員換成了劉老師，教《數學分析》課，

標準的帥哥兒，美女的偶像。平時一副滿不在乎、邋裏邋遢的形象，但個人魅力的確不同尋常。

《高等代數》教師由美女張玲老師，換成了一個老態龍鐘的王老師。

《解析幾何》席老師也不教了，多了課程《概率和統計》、《高等幾何》，老師也都是有趣的人。

“叮鈴鈴……”鐘聲響過，沒有教師進來。正在大家左顧右盼，尋找講課教師的時候，一個人邁着碎步走了進來，他一邊走，一邊揉着眼睛，走到講台上，似醒非醒地用濃重的鼻音哼出一句話:“遲到了，不好意思。”

大家愕然。

“我姓劉，西漢開國皇帝劉邦的劉，不是坐懷不亂那個柳下惠的柳。從今天開始作你們的輔導員，教你們的數學分析課。”

大家忍不住想笑。你一個“劉邦”就可以了，還扯了一個“柳下惠”。

“數學分析，講什麼呢？就講分析。”劉老師語音頓了頓，向大家眨眼睛。大家都想着這位新輔導員還有什麼奇人妙語的時候，卻停了下來。

……

一節課結束后，大家都感覺新奇。感覺劉老師的滑稽，風趣，幽默，還有知識的淵博。

第二次來上課。

也是上課鈴聲落後，才揉着眼睛，一副剛剛睡醒的樣子，然後問大家:“我講到哪了？”

時間久了，大家也就習慣了，彼此偷笑一下而已。

這時，自有同學提示，講到什麼地方了。

“對了。”用拇指和食指從講台上捏起一支粉筆，再拤去一個粉筆頭，然後就邊在黑板上板書，邊講起來。

“每給我們一個正整數，總存在着——一個數‘德爾塔δ……”隨着這句專業口頭禪，講課便切入了正題。

每一次都是即興講解，每一個問題都是有備而來，每一句話又都是帶着風趣，每一個詞語都是恰到好處。每一堂課都是一種陶醉，更是一種享受。高雲深深被劉老師(有時學員們也叫劉分析)的知識、才華和魅力所震撼。

據說，他記憶力特強，運籌能力上乘，打麻將從不翻牌，就起牌時那一摸，然後直到結束，贏多輸少。然而，淪為教書匠的確埋沒了才華，同學們無不惋惜。

自然，劉分析成了大家的偶像，不僅僅是女神們。

大家都是曾經在教壇拼搏過的人，都知道具有知識和能講清知識的差距，也知道敢講和講好的差距，更知道就書講書和居高臨下駕馭教材大膽組合知識之間的差距。這需要多麼淵博的知識，這需要對教材多麼深刻的認知？

“老師，我，我的分析恐怕不及格？”洪坡吞吞吐吐地說。

看到洪坡猶猶豫豫的樣子，劉老師明白了。因為他知道洪坡的情況，缺了不少了課，老師能過才怪呢。心想，什麼恐怕不及格？不就是根本不及格嘛。

“洪坡，多少分可以？”

“最低得及格吧。”聲音更低了。他本不願來的，同學們都勸他，他才鼓起勇氣來找劉老師的。因為分數低，擔心對將來轉正的時候受影響。

“好，回去吧，八十分。”劉老師知道，在這個社會環境中，分數對這些老民師的重要。題是自己出的，卷子是自己改的，成績是自己匯總的。怎麼能因為這個，讓他們的未來受損失啊？！

大家都為有這樣的老師而慶幸，深信跟着他一定能學到好多好多新得東西的。然而一場風暴已經開始了。