第11章：施人玫瑰者手有餘香（2）
看着一雙雙求知的眼睛，亞伯感覺自己好像成了傳者。如果所的學生都能像現的黑格父子倆鎮長一樣，那當老師其實也挺辛福的。
桌子的水車模型算複雜，木片的縫隙也能清楚的看到水車內部的構造。
亞伯從桌子拿了一桶清水，到水車跟。
隨着清水被倒入水車運轉輪放的水槽里，流水渠的清水帶動運轉輪。運轉輪的凹槽帶着一部分清水到了最高處，然後些水從輪子側面流。
流的水又被準備好的導管運走，導管的一頭以用取水。
水車的另一邊，運轉輪帶動齒輪，一鎚子的工具就自動錘打起。
光看水車模型，只能讓沒見的覺得點神奇，並知代表着什麼。
“現已經看到水車運轉的模式，那麼如果把模型放一百倍，讓它比房子還，那麼些凹槽的取水量就以按桶算。
想像一，輪子一直停運轉，以從河流里取多少水。些水通竹筒連接到鎮子裏當飲用水，也以連接到農田裏用灌溉。
當然，如果用了么多水，只需把導管放就行，所以里製作需以移動的。”
“再說敲擊錘，原理就多說了，鎮長回后以慢慢研究，咱現主說說運用。鐵鎚以用打鐵、栗米……
還里，把齒輪豎立起，里接一磨盤……
磨粉、磨豆漿都很方便。”
說鎮子裏最磨的活什麼？那一定磨磨跟打鐵。種需長間重複的活很考驗耐力。
說鎮子應該用驢拉磨，段間通亞伯的了解，里驢子比精貴。而且每家都驢。
聽到里鎮長已經激動起，現看到水車眼睛都冒光。
“說水車製造，主體材料必須結實耐用，特別裏面的幾齒輪傳動桿，一定找經驗的鐵匠打造。
齒輪跟傳動桿的作用：主它能把河流的動能變成機械能，機械能通幾槓桿再次變成動能。用工作的鐵鎚靠的就最後的動能。”
亞伯一留神把專業知識蹦了，看到場的四全都一臉茫然，才輕微搖了搖頭，閉了嘴巴。
從桌子拿起翻譯的說明書，把它遞給鎮長：“明白的以多看看說明書，最好找幾博學的一起研究。
那裏還幾樣改良的農具設計圖，概明晚之以完成。等弄好之後讓黑力給送。”
鎮長接說明書，亞伯示意鎮長以把水車模型也收起，回慢慢研究。
等桌子再次被清空，亞伯拿起錄音機磁帶等物件。
“先說擴張器，其實就一喇叭。里開關，打開就以把聲音擴。里還一按鍵錄音健，勉強以錄製幾句話。”
亞伯說著，打開擴音器錄製健：“亞伯，一名冒險家，將成為冒險王的男。”
錄製結束，打開擴音器，亞伯的聲音從擴音器里傳。
接着亞伯把擴音器遞給黑格，讓實際操作一。等黑格實操作后又遞給一……最後巫師也好奇的接了擴音器。
“接說的就錄音機，以錄音，以播放，具體情況跟擴音器操作差多。
倒帶，快進，暫停，更換磁帶……”
“最後，些電器都由電池帶動。如果打開電器，它沒反應那很能就沒電了，需更換電池。
如果換完電池還行，那多半廢了。”
次亞伯帶了兩錄音機，遞給黑格一，剩那遞給了甘夫。
兩試着操作起，些錄音機里的磁帶已經亞伯錄製的故事。所都驚喜的操作著錄音機，等都學會之後，還專門留一播放着故事。
眾繼續吃起晚餐。
鎮長現急着回研究水車，沒多就吃飽了。叫了兩護衛進，三拿水車模型心翼翼的離開。
“對了，些電器盡量碰水，裏面的零件沾水很容易壞。”
“電池放陰涼乾燥處保存。”
吃着飯，亞伯說起了一些電器使用的注意事項。
頓飯又吃了一多終於結束。甘夫離開，亞伯把拿着的那錄音機送給了巫師，並且又掏幾電池一些錄製好的磁帶。
甘夫臉露一絲笑容，看樣子對錄音機還挺喜歡。
把東西留後，亞伯繼續回二樓工作。雖然看間沒那麼趕，但亞伯喜歡把所事都留到最後才做的。
第二，午亞伯把圖紙翻譯完畢，午把酒店的企劃書也書寫完成。
直到傍晚分，故事又錄製多。加以陸陸續續錄製的故事，總共已經將近兩百故事了。
叫黑力才知，甘夫今也一沒門。
亞伯吃了點東西，讓黑力把新錄製的磁帶其東西都拿走。最後還特別叮囑給巫師也送一份磁帶。
吃飯亞伯休息了一會，決定晚加班。管今還能錄製多少，明堅決錄製了。
嗓子受了。
第三一早，亞伯把重新把兩千多知名度都兌換成了電池，嘩嘩啦啦一百多。
桌子一堆電池，省着點用應該能用一年了……吧。
的，亞伯對戈多鎮的期投入就些了，剩的就等着每收知名度。
把黑力喊拿電磁的候，黑格叫住了亞伯。“新秀”選拔已經接近尾聲，只剩了二十。最後還淘汰十，於黑格決定把問題交給亞伯。.
跟着黑格到舞台後面的房間裏，里整整齊齊的站着二十，男、女、還孩，此刻都崇拜的看向走進的亞伯。
“感謝參加次的《舞台新秀》選拔，現能站里，足以說明的優秀。
接請給自己一點掌聲。”亞伯微笑着說到。
二十選手紛紛激動的鼓起掌。
“因為第一次選拔，次只計劃十。最後留的，直接加入黑格酒店的“文藝部”。每七需登台表演一次節目，就跟之做的一樣。
面進行最後一次的淘汰賽，二分之一的機會留。
好了，請開始的表演吧。”
亞伯說完話，沒管那群激動的“新秀”。
從亞伯的眼光看，些基本沒差，選誰都以。故意沒給安排表演順序，其實也一重考驗。
第一站的，管表演的怎麼樣，一定會被留。亞伯對勇敢者的獎勵。